素质教育视野中的大学生社会实践

社会实践既是渗透在素质教育各个环节中的教育手段、教育方法,也是一个可以独立存在的重要教育环节、教育步骤。因此,高校要培养具有实践能力和创新能力的学生,必须把素质教育和社会实践有机结合起来,做好大学生的社会实践工作。但由于受传统教育观念影响,人们在大学生社会实践问题上还存在着误区。要加强大学生社会实践工作,必须更新教育观念,处理好几个方面的关系。     

高校哲学教学与大学生素质培养

在高校对大学生实施的素质教育过程中,哲学教育承担着繁重的任务。真正意义上的素质教育是全面素质教育,而全面素质教育应该是教育实践中的哲学教育。显然,高校的哲学教学与大学生素质教育的关系相当密切。素质教育是大厦,哲学教学就是基石。为了增强大学生素质教育的实效性,造就大批具有远大理想和主体精神的全面综合性高素质的人才,必须对高校哲学教育重新定位,改革教学模式、教学内容和教学方法,提高教学水平。     

高校社会实践要符合教育规律与价值规律的有机统一

高校社会实践是指按照社会要求 ,以教育、培养高校学生为经济建设和社会发展服务为目的的实践环节和活动。社会实践在高等教育中具有重要的地位和作用 ,大学生的社会实践是实现高校培养目标的重要保证。教育规律与价值规律是社会主义市场经济条件下高校实现培养目标必须遵循的科学规律。社会实践工作伴随着知识信息、人力资源、科技成果等的转移、交流、转化 ,必然是一种教育经济复合行为 ,要遵循教育规律与价值规律     

高等院校应积极开展女大学生性别意识教育

性别意识中一些特定观念对女大学生的自我发展具有消极影响,高等院校必须加强女大学生性别意识方面的教育和指导。在教育的指导思想上,应坚持以人为本的教育理念,突出女大学生的主体地位,并从两性的特征入手。在教育的内容上,首先应进行"女性主体意识"和"四自"的教育及现代女性健康生活与生存的科学常识的教育等。在教育方式上,可通过开设专门的女性学课程、举办定期或不定期的女性专题讲作、组织社团活动、开展心理健康教育和心理咨询活动及社会实践活动等形式进行。     

当代大学生社会实践机制的探讨

大学生社会实践教育是思想政治理论课教学的重要环节，也是当代大学生思想道德教育的有效方式和重要手段。由于思想政治教育主体改变以及教育环境的变化，大学生社会实践出现一些新的问题。要通过加大社会协同力度，更新社会实践活动的手段与方式，不断健全大学生社会实践工作运行机制。     

大学生文明素养解析

当今大学生思想活跃、知识面宽、现代意识强,其主体和主流是积极进取的;但也有少部分大学生的文明素养还很欠缺。导致这一现状的主要原因是基础教育的偏颇、德育规律的违逆、社会文化思潮的影响和家庭教育的误导等。要提升大学生的文明素养,必须匡正偏颇的人才观念、实施全面的素质教育、弘扬优秀的传统文化、遵循科学的德育规律。     

大学生社会实践的育人功能研究

社会实践是高等学校教育的重要环节,是大学生的一种成才途径,育人是其基本功能。大学生社会实践具有引导与激励、约束与规范、提升与拓展、塑造与辐射等多方面的育人功能,但目前未能得到充分发挥。要充分发挥大学生社会实践的育人功能,必须从认识、组织、保障、评估等几个方面进行深入探索。     

大学生幸福教育:高校思想政治教育不可忽视的领域

幸福是一种能力,大学生幸福感的普遍降低呼唤大学生幸福教育。高校思想政治教育必须确立幸福教育的地位,指导大学生树立正确的幸福观,提高幸福能力,更要提升审美能力和积极情感。大学生幸福教育需要通过转变教育理念,加强人文素质教育,改进思想政治教育,丰富校园文化,增加幸福实践等途径来实现。     

论大学生自我教育的心理机制及其培养

素质教育是以学生为主体的教育 ,素质教育最终要归结到学生的自我教育方面来 ,离开自我教育 ,素质教育无法实施。本文从大学生的心理体验活动和心理实践活动方面探讨了大学生自我教育机理以及自我教育的实现途径     

网络教育环境下大学生素质教育探究

大学生素质教育是基于思想政治教育,以提高人的全面素质为主的一种教育活动。随着网络教育的发展,教育的开放性、丰富性、多元性、自由性随之而至,使大学生素质教育面临着前所未有的紧迫感和必然性。本文从素质教育的内涵、教育方针、层次及实施方式、过程等方面,结合网络教育发展的特点,探究了在网络教育环境下培养的新教育观念,提出了在网络教育环境下开展大学生素质教育的有效措施。     

转变教育观念 培养新型人才

高等学校是为社会培养新型人才的主要阵地。全面推进素质教育,培养大学生的创新精神和实践能力是目前高等学校尤其是地方性高等院校办学的首要任务。要真正肩负起时代赋予的重任,关键在于教育者要转变教育观念,树立以人为本的科学发展观,将学生视为发展的中心,着重培养学生的学习能力和创造能力,促进学生的全面发展。     

论公安高等院校的素质教育

加强素质教育是一种新的教育思想和观念的体现。公安高等院校加强素质教育是当务之急。为使素质教育工作顺利进行，必须领导重视，提高认识；必须逐步建立起有时代特色的人才培养模式；必须根据“一警多能，一警多用”的要求进行专业建设；必须采取“停、增、转、并、改”的方针，调整教学内容；必须改变“灌输式”、“填鸭式”的教学方法，推行启发式、讨论式的教学方法；必须课内外密切配合，重视良好的文化和学术氛围的熏陶作用；必须注重社会实践，让师生在实践中提高自身的修养；必须努力建设一支高素质的师资队伍。     

加强社会实践开发大学生主体潜能

潜能是人本身所蕴藏的具有巨大开发价值的能力宝库，是一切创造、创新活动的源泉和根本。在人的主体潜能发挥的过程中，实践具有极其重要的作用。江泽民总书记在全国教育工作会议上发表重要讲话指出：“事实已经充分说明，‘象牙塔’式的教育，不能适应当今时代的需要，教育同经济、科技、社会实践越来越紧密的结合，正在成为推动科技进步和经济、社会发展的重要力量。”因此，重视对大学生能力的培养、运用社会实践这条有效途径加强对大学生主体潜能的开发，是我们面临的一项重要课题，具有十分重大的意义。一、开发大学生主体潜能的现实性…     

从阅读文学经典的视角关注大学生人文素质教育

大学生人文素质教育是综合教育的基础,是高等教育改革的趋势,是一项复杂的系统工程建设,在新时代我们要赋与人文素质教育新的活力和生命力,就必须突破传统思路,从阅读文学经典的视角关注大学生的人文素质,使其走进阅读、亲近阅读、开启阅读之门;同时丰富馆藏、利用图书、通向经典之海;建设校园文化,塑造书香校园,抵达理想彼岸;转变教育观念,贯彻素质教育,体味经典魅力;开办校园读书网站,占领网络文化阵地。达到提升大学生人文素质的目的。     

改革开放以来大学生社会实践活动的回顾与启示

大学生社会实践活动是一种学习性、成长性实践和社会化实践，对于大学生全面成长与发展具有重大的价值和意义。具体表现为三个方面：第一，社会实践是大学生学习过程中掌握、应用和创新知识的大舞台。在社会实践活动这个实践的、整体的和开放的综合教育平台上，大学生可以获取知识，体验情感，发展个性，提升全面发展的水平。     

新时期大学生社会实践活动问题分析与对策建议

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,社会的发展对大学生社会实践提出了更高要求。要不断提高对大学生社会实践的认识;要建立相对稳定的社会实践基地;逐步实现组织模式从精英实践向大众实践转化;同时要建立健全服务保障体系,加大社会协同力度;不断健全大学生社会实践工作运行机制和科学管理体系。     

当代中国语境下的创新:基本内涵、制约因素及路径选择

创新是主体在一定条件下作用于客体的一种对象性实践活动,创新要充分发挥人的主观能动性,要遵循相关规律,要满足各种条件。当前创新存在三大制约因素:传统文化观念抑制创新思维方式;教育体制不利于创新能力培养;社会管理模式束缚创新意识和创新精神培育。应从多维度谋求创新突破:转变传统文化观念,建立现代思维方式是关键;深化教育体制改革,培养具备独立意识和自由个性的人是根本;改革社会管理方式,激发社会创新活力是切入点。     

面向21世纪的公安教育必须实施素质教育

素质教育是和应试教育相对的一种新的教育模式，它体现着现代教育思想和人才观，对公安教育的改革和发展具有重要的理论和实践意义。培养合格的专门人才不仅是公安教育的根本任务，也是公安教育改革中的一个永恒的主题。处于世纪之交的公安教育，必须加快改革步伐，培养合格的跨世纪人才，素质教育的提出，恰恰为我们开辟了一条有效的新途径。一、转变教育观念将公安教育纳入素质教育的轨道素质教育有着十分丰富的内涵。素质，主要是指人在后天通过环境影响和教育训练获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构，包括人的思想、知识、身体、…     

关于建立公安大学生心理健康教育体系的探讨

大学生心理健康教育越来越引起国家的高度重视。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调,在全面推进素质教育的工作中,必须更加重视德育工作,加强学生的心理健康教育。1995年《中国普通高等学校德育大纲(试行)》明确提出,要把心理健康教育作为高等学校德育的重要组成部分,大学生应具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,具有较强的心理调适能力。2001年教育部又下发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》,指出:“加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、…     

经济发展方式转变背景下我国大学生思想政治教育工作思考

大学生思想政治教育工作必须深刻把握社会现实和背景,而加快推动经济发展方式转变是党在当前的一项重要战略目标,也是大学生思想政治教育工作展开的重要现实依据。大学生思想政治教育工作要深刻把握经济发展方式转变的背景,提高大学生思想政治教育工作的实效性,使大学生思想政治教育工作为推动经济发展方式转变的顺利实现提供思想保证和动力支持。