加强站段领导干部作风建设的思考

正目前,群众路线教育实践活动正在基层站段展开,如何解决好站段领导干部"四风"问题,进一步加强干部作风建设,是当前一项重要政治任务。一、做加强学习、学以致用的示范者坚持把学习作为第一需要和终生课题,是各级领导干部自觉用党的科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的重要基础。从教育实践活动调研和征求意见的情况来看,少数领导干部存在学习不系统、不深入、不触及思想、"挂空挡"等情况。作为站段领导干部必须着力解决学习肤浅的     

话有地儿说了 心里也亮堂了

<正>群众最困难的是什么?群众最不满意的是什么?群众最希望解决的是什么?这是2014年南召县人大常委会在党的群众路线教育实践活动"十访十问"大调研中重点问清的问题。2014年5月以来,南召县人大常委会在党的群众路线教育实践活动中,开展了"十访十问"大调研:访村组干部,问发展思路;访农村党员,问作用发挥;访驻村干部、大学生干部,问工     

人大干部也需“洗洗澡”

2013年6月18日,党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开,习近平总书记提出了"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求。人大干部作为党的干部的重要组成部分,也应该严格按照总要求,积极参与这次以"为民、务实、清廉"为主题的党的群众路线教育实践活动,特别是要经常性地"洗洗澡",去掉思想上的"污垢"。对照群众路线教育实践活动的总要求,笔者认为,人大干部思想上的"污垢"主要有四:其一是惰。人大的领导干部多由党政各级领导转任,之     

略陈规范干部选拔任用初始提名工作之管见

规范干部选拔任用初始提名工作,是提高选人用人公信度的源头和防止及纠正吏治腐败的＂第一关口＂。必须正视和解决在提名权力、提名程序和提名主体上存在的突出问题,处理好党管干部原则与群众路线、领导干部提名与群众提名、提名权力与提名责任三个方面的重要关系,从规范领导干部个人提名、规范提名主体和规范提名运作程序三个主要环节入手,建立健全配套制度措施,保证干部选拔任用初始提名工作有序进行。     

亲力亲为不“代学”

正学习教育要防止跑偏,领导干部亲力找人代劳的借口。领导干部不亲自参加亲为是前提。然而,现实中存在这样一些培训,不结合本人问题和调研实际,怎能现象:参加轮训正职找副职顶替,观看影提高思想认识、确保整改到位?不认真学片干部找司机签到,撰写心得秘书替领导习,榜样楷模怎能入脑入心、立行立改?代劳。看似一个都不少、一样都不落下,但更为重要的,领导干部是标杆,谁是替能有多少实际效果?身,谁是真身,台上台下的人都明白。标毋庸置疑,一些领导干部工作担子杆歪了,下面的人难保不会注水造假,由重、闲暇时间少,但这并不是逃避学习、此下去,形式主义就会变相升级,教育活     

基层党组织开展教育实践活动的思考

<正>当前,全党正在开展党的群众路线教育实践活动。一些同志说,教育实践活动主要是针对领导机关和领导干部的,基层党组织情况不同,问题没那么严重,开展活动没有那么急迫。这样的认识是有偏差的。诚然,领导机关和领导干部确实位高权重,客观上较易产生形式主义、官僚主义等问题。而一个党员干部即便身在基层,位不显、权不大,假如他群众观点缺失、群众意识淡漠,不明白"一切为了群众、一切依靠群众"的真谛,工作中也不注意"从群众中来、到群众中去",到头来     

进一步增强湖北气场

近期,省委主要领导同志先后对党政主职干部和领导班子提出"四个领先"、"四不"、"四要"的要求。在全省经济运行工作电视电话会议上提出,要提升领导干部经济工作能力,核心是做到"四个领先",即精神区位领先、思想观念领先、体制机制领先、作风建设领先。在襄阳调研党的群众路线教育实践活动时强调,各地要做到"四不",即不失机遇、不变目标、不改方案、不降     

轻车简从下基层 俯下身子听民声——乌兰察布市委群众路线教育实践活动第二督导组基层调研侧记

正今春,乌兰察布市委常委、统战部长、市群众路线教育实践活动第二督导组组长李建平带领督导组一行在商都县就党的群众路线教育实践活动进行了调研指导。在屯垦队镇党委,督导组认真查看每间办公室的人员出勤情况,仔细翻看出勤记录,并召集镇党委政府干部召开会议,听取他们对市委常委会及成员、县委班子及成员在"四风"方面存在的突出问题以及应着重解决的突出问题。镇干部结合各自工作实际,就工作中存在的问题谈了各     

干部下沉"下"得了身更要"沉"得住心

干部下沉一线,能够多方面锻炼干部,有助于解决基层所面临的人手不够、基层党组织强弱不均、发展不平衡、公共服务难以集约等问题,也是践行党的群众路线的必然要求。推动干部下沉常态化需要组织安排、任务厘定、多部门协作来加以完成,在此过程中常常会出现官僚主义、形式主义等突出问题,需要加强制度化建设,真正推动基层治理提质增效。     

党政领导干部如何在教育实践活动中做到“两不误两促进”

<正>群众路线是我们党的根本路线,也是我们党所有工作的生命线。当前,全党正在开展以"为民、务实、清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动。国有企业领导干部既是企业经营的领导者,也是党组织的带头人,一岗双责的身份要求国有企业的党政领导干部必须在教育实践活动中做到"两不误两促进"。一、开展党的群众路线教育实践活动,必须坚持在调研中理清思路、查摆问题思路决定出路,思路理不清,出路就不明朗;问题找不准,工作的重点、着力点就抓不住。调查研究是理清思路、查找问题     

新语录

领导来了,泛泛而谈多,深入调研少,这就是空;口头鼓励多,解决困难少,这就是虚。要像鸬鹚深下水,别学蜻蜓点水漂。青海省委书记骆惠宁日前在西宁市大学生创业孵化服务中心调研时指出,领导干部调研要力戒形式主义,真正为群众解决实际问题。对于干部,"管"是爱",严管"是厚爱。山西省委书记袁纯清日前刊文指出,要把从严管理干部的要求,贯彻落实到干部队伍建设全过程,切实加强对干部经常性的管理监督,形成对干部的严格约束。     

干部教育培训要重官德教育

《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，选拔任用党政领导干部要坚持德才兼备原则。习近平总书记在全国组织工作会议上提出“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准．把干部的理想信念和道德品质放在突出位置。当前开展的群众路线教育实践活动．也着力于加强领导干部的理想信念和作风建设。因此．加强领导干部德的教育，无疑是干部教育培训值得关注的一个重要课题。     

多措并举 创新机制——通江县着力加强党外干部队伍建设

近年来,通江县高度重视党外干部工作,从"抓、选、培、用、管"着手,多措并举,创新机制,拓展载体,扎实有效地推进党外干部队伍建设。一、合力抓工作——构建党委统一领导、部门协同配合的工作格局。县委定期召开常委会研究党外干部培养选拔工作,每年就全县党外干部培养选拔工作情况开展一次调研,研究解决实际问题;先后制定了《中共通江县     

整治“三不”,发扬“三为”——领导干部“三不”行为的表现、危害和对策

习近平总书记反复强调抓住领导干部这个"关键少数",用平实形象的话语一针见血地指出领导干部身上存在的"不善为"、"不能为"和"不作为"问题。要解决"三不"干部的问题,能力建设是培养干部"善作为"的基础,制度建设是保证领导干部"能作为"的法宝,作风建设是激发领导干部"敢作为"的关键。     

从群众路线出发论高校学生干部的威信如何树立

本文研究了群众路线与高校学生干部的威信树立的关系,认为高校学生工作本质上是群众工作,群众观点是高校学生干部威信树立的思想前提,群众路线是高校学生干部威信树立的唯一途径。建议高校学生干部应当从群众路线出发,明确"一个中心",搭建"两个平台",重视"三项前提",牢记"四种观念",从而树立起自己的威信。     

发挥好“千名农村青年党员上党课”的威力

正在"两学一做"学习教育中,针对部分农村党组织党内生活不规范、学习效果不佳等实际问题,永嘉县探索开展"千名农村青年党员上党课"活动,盘活了基层党建资源,较好解决了农村党课没人上、不会上的困境。干部下沉,以上率下育人选。一是领导带头示范。发挥党员领导干部视野比较开阔、从政经验丰富、党务素养较高的优势,组织开展领导干部"我为基层上党课、为青年党员作示范"活动,按照领导实际分工,深入联系点上党课、做示范。二是导师结对帮带。采取"1+N"模式,由下派第一书记、党员驻     

避免干部任期“两难”处境

民主政治中的政治家与追求利润的企业家是类似的。领导干部在任期制度之下的"短期行为",不排除其是为了在任期内追求自身利益的最大化,从而为自己的仕途积攒政治资本"政绩工程"和"短期行为"是由于官员在追求自身利益最大化这种现象的出现,并非仅仅可以用"干部道德"可以解释得了的。不能简单地归因于某些领导干部的"道德问题",也不是仅靠思想道德建设就能解决得了的,更为关键的是从体制上、     

乡村治理的困境与对策——对恩施州村级主职干部队伍现状的调研

乡村治理是国家治理体系的基础部分,而村级主职干部则是乡村治理中的主要力量,我们趁恩施州对村主职干部进行集中换届的时机,对恩施州村主职干部的现状作了一番调研。调研中发现村主职队伍的现状虽然整体比较稳定,但也涌现出了一些新的不稳定因素,村主职干部由于工资、养老、工作环境等问题,辞职、工作积极性不高、疲于应付的现象比较严重。我们认为这一现状是由现行的"乡政村治"模式本身的内在矛盾引起的,乡镇政府的"悬浮"及越来越严重的压力型体制都弱化了国家对乡村的治理能力。"乡政"没理顺,"村治"也就难以达到其实效。其解决的思路就是,一要加强乡村治理力量的建设,二要重新夯实国家对乡村治理的中间阶层即乡镇政权的力量,当然这一过程不是简单地注入资源,而是重塑"乡政"的结构。     

调研三要

深入基层调查研究是我们党的一项基本工作方法。是领导干部决策的依据和前提。现代社会瞬息万变，领导干部，尤其是“一把手”必须常常深入基层，取得第一手材料，才能作出正确决策。从当前的实际情况看，有些单位领导的调研能力有待进一步提高，调研工作中存在的一些问题有待进一步解决。     

准确定位党校教师角色 着力提升党校“高空加油”能力

<正>当前,新形势、新任务、新需求对干部培训工作提出了新要求,解决"干部教育培训工作的针对性和实效性"问题,已经成为一项紧迫而又艰巨的战略任务。按照《中国共产党党校工作条例》第2条规定:"中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是培养轮训党员领导干部的主渠道,是党的哲学社会科学研究机构"。"党校是干部教育培训的责任人"的地位,