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正蔡元培任北京大学校长期间,包括马克思主义在内的西方各种学说,可以在北大自由讨论。他的大学理念是:"‘循思想自由’原则,取兼容并包主义"。履任之初,他做的第一件事是聘请《新青年》主编陈独秀任文科学长,《新青年》因之由上海迁到北京,并成为北大同人刊物。于是,民主与科学、文学革命、五四运动、马克思主义研究会成立,乃至中共创立等,都成为相因而至的必然。 相似文献
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王政 《共产党员(沈阳)》2007,(18)
1917年1月11日,蔡元培正式致函教育部请陈独秀担任北大文科学长。全文后附履历一份:陈独秀,安徽怀宁县人,日本东京日本大学毕业,曾任芜湖安徽公学教务长、安徽高等学校校长。13日,"教育部令"第3号签发:"兹派陈独秀为北京大学文科学长。此令。" 相似文献
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陈独秀应蔡元培之聘,任北京大学文科学长时,钱玄同已执教于北大。他们因《新青年》而相识相交,后又为《新青年》同仁。钱玄同自称是《新青年》的"一名摇旗呐喊的小卒"。其实,就《新青年》所揭橥的文学革命,陈独秀可谓主将,而钱玄同则是奋勇直前的急先锋。 相似文献
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正正如美国学者魏定熙在其关于北大早期校史的力著《权力源自地位》里所讲述的那样,北大自蔡元培先生治校以来,就一直以"兼容并包"的多元传统著称。无论是自由主义、文化保守主义,还是马克思主义和爱国主义,都可以在蔡元培时代的北大,找到其思想源头。当下很多知识分子提起北大,往往会津津乐道于其自由主义传统。而跟这种自由主义的 相似文献
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梁漱溟先生晚年在忆及蔡元培时说:"如果不是蔡元培任校长,就不可能有当时的北京大学。直截了当地说,1921年中国共产党的诞生,1924年孙中山先生改组中国国民党,国共第一次合作,都是从五四运动所开出的社会思潮而来的。"而这一切又都得益于蔡元培为北大制定的"思想自由,兼容并包"的办学方针,历史应当铭记这一伟大的功勋。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2013,(9):56
从京师大学堂改变为今天人们心目中的"北大",乃是蔡元培先生的功劳。可以说,没有蔡元培就没有"北大"。因此,在中国的高等教育领域,蔡元培先生是一个符号,是中国高等教育的巅峰象征。 相似文献
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刘仁静,1902年生于湖北应城县,与陈独秀次子陈乔年同年,是陈独秀理所当然的晚辈。从14岁起,刘仁静就开始接受民主、科学等启蒙思想,开始对陈独秀的思想追随。而行动的追随始自北京大学,刘仁静1918年考入北大,参加以陈独秀为"总司令"的著名的五四运动。此后,刘仁静加入马克思主义学说研究会,并作为北京共产主义小组的代表参加中共一大,且与各地代表公推陈独秀为中央局书记,开始了组织上的追随。1922年底,刘仁静 相似文献
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钱玄同先于陈独秀执教于北大。当陈独秀应聘为北大文科学长,《新青年》也因之落户北大。这就使他们因《新青年》而相识相交,因新文化运动而志同道合。钱玄同自称是《新青年》的"一名摇旗呐喊的小卒",而称陈独秀是"这几年来的真正优秀分子之中,思想最明白的人"。 相似文献
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张立杰 《中共天津市委党校学报》1999,(1)
蔡元培是我国近代著名的资产阶级教育家,自清末投身教育,特别是任中华民国第一任教育总长之后,对中国传统教育进行的一系列改革,成为开启中国教育现代化进程的重要里程碑。本文试从教育现代化的角度,评介蔡元培的教育思想在中国教育史上的历史地位,以期推动中国教育向现代转型。一与汉代"罢黜百家,独尊儒术"的封建专制统治同步确立的,以儒学为核心,儒家经籍为基本教学内容的中国封建主义教育传统,在中国社会历史的演进中维系了2000年之久。此间,虽有为适应王朝更替而出现的教育制度的发展、教育内容的充填,但始终没有摆脱儒学对各学科教育的支配性地位,使封建传统教育囿于民智未开、故步自封的怪圈难以自拔。更为严重的是,在以"三纲"、"五常"为前提的封建伦理道德的制约下,"学而优则仕"的教育体制把人们的思想紧紧地束缚在 相似文献
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<正>被毛泽东誉为"学界泰斗,人世楷模"的蔡元培一生为国家的教育、科学事业奔走呼号,功勋卓著,但他却一直两袖清风,至年逾古稀仍居无定所,率全家租住"二手房"。1936年1月16日,蔡元培在南京迎来70岁生日。他在北大时的同事和学生胡适、蒋梦麟、王星拱、丁燮林、赵畸、罗家伦6人发起为他购屋祝寿。胡适、蒋梦麟等人在1935年9月给蔡元培的信中说:"我们知道先生为国家、为学术劳瘁 相似文献