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郭德奎 《中共太原市委党校学报》1999,(1)
依靠科技和教育振兴经济和实现四化，是邓小平同志的一个重要思想，在邓小平理论中占有重要地位。党中央依据这一重要思想，制定了科教兴国战略，无疑是对邓小平理论的继承、运用和发展。高举邓小平理论伟大旗帜，一个很重要的方面，就是要加深对科教兴国战略的理解，坚定不移地实施科教兴国战略，迎接知识经济的挑战。一、科教兴国的基本依据实施科教兴国，是有理论和实践依据的。从理论依据来看，我认为主要有二，一是邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的著名论断；二是邓小平同志关于“人才的培养，基础在教育”的重要思想。首先，… 相似文献
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《党的生活(青海)》2001,(1):26-26
[科教兴国战略]科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。实施科教兴国战略是今后15年国民经济和社会发展必须认真贯彻的重要方针之一。 相似文献
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《中共石家庄市委党校学报》2000,(11):29-29
科教兴国战略科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。1996年3月，八届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》，把实施科教兴国战略确定为今后15年国民经济和社会发展必须认真贯彻的九条重要方针之一。实施科教兴国战略是党中?心国务院为实现我国跨世纪建设蓝图而作出的部署，是振兴中华的必由之路。 相似文献
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党的十五大明确把科教兴国作为跨世纪的战略，新一届政府向全世界宣布“科教兴国是本届政府最大的任务”。实施科教兴国战略这是实现我国社会主义现代化宏伟目标的选择，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。（一）实施科教兴国战略，把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动... 相似文献
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实施科教兴国战略是党中央国务院为实现我国跨世纪宏伟蓝图而作出的重大决策，是振兴中华的必由之路。自１９９５年这一战略提出以来，一个有利于科教兴国的社会环境正在形成。但是，从总体上看，深入实施这一战略还存在一些障碍性因素，对此，各级政府及有关部门必须引起高度重视，采取得力措施加以解决，以确保科教兴国战略的顺利实施。一、实施科教兴国战略的主要问题１．科教兴国还没有真正成为全社会的广泛共识，缺乏贯彻落实的具体措施。一些地方和部门对实施科教兴国战略的重要性和紧迫性认识不足，还没有把它摆在十分重要的地位。体… 相似文献
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党的十四届五中全会《建议喇定了九条重要方针。第二条方针是．积极推进经济增长方式转变，把提高经济效益作为经济工作的中心。策三条方针是，实施科教兴国战略．促进科技、教育与经济紧密结合。科教兴国和转变经济增长方式的关系是：科教兴国必须以转变经济增长方式为前提，只有实现了经济增长方式的转变．才能促进科教兴国战略的实现；转变经济增长方式又必须依靠科教．只有通过科教才能实现经济增长方式的转变。我们的任务是．在改革开放和社会主义现代化建设中．将科教兴国和经济增长方式的转变统一起来。一、两种不同的经济增长方式经… 相似文献
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研究科教兴国战略必须与研究科教兴国战略的未来发展结合起来,也就是说,实施科教兴国战略,既要立足现在,又要面向未来,只有这样才是全面的、系统的。在研讨科教兴国战略的未来发展时,我们认为,必须尽快实施科教兴国战略同四大工程结合起来,即把科教兴国战略同教育工程、创新工程、网络工程、可持续发展工程结合起来。一、要重视实施科教兴国战略的教育工程知识经济的曙光正在地平线上升起,未来的经济竞争主要是高技术的竞争、高技术产业的竞争、知识经济的竞争和用高技术改造传统产业的竞争。而经济的竞争和高技术产业的竞争,关键是人才的竞… 相似文献
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论科教兴国战略的提出与贯彻 总被引：1，自引：0，他引：1
科教兴国是世界发达国家的共同经历和经验，也是中国人民及中共三代领导集体的向往和追求。朱钅容基总理在《“十五”计划纲要的报告》中指出，我们一定要落实科教兴国战略，大力开发人才资源，这是《“十五”计划纲要》的重要内容，也是实现今后五年各项任务的重要保证。因此，我国能否抓住历史机遇，实现科教兴国战略，不仅是重大的经济问题，而且也是重大的政治问题。当前研究和探讨我国科教兴国战略的提出与贯彻，具有十分重要的现实意义。 一、科教兴国战略的提出 中国科教兴国战略的提出，是中共三代领导集体对社会主义现代… 相似文献
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科教兴国战略是我国社会主义现代化建设的基本国策,是促进我国经济社会发展的重要战略之一,是邓小平同志一贯坚持的思想,也是建设有中国特色社会主义理论的重要内容。深入理解和实施科教兴国战略,对于建设有中国特色的社会主义现代化宏伟事业,有着深远而重要的理论和实践意义。 一、实施科教兴国战略具有重要战略意义 近年来,世界科技领域发生了深刻的变化,科学技术作为生产力,越来越显示出巨大的作用。据科学家研究测算,科技对于经济增长的贡献率,在本世纪初为5％-20％,70年代至90年代为70％ 相似文献
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当今社会，一种以知识和技术为依托的知识型经济已逐步形成并得到广泛重视。如何迎接知识经济时代的挑战，变智力资源的潜力为知识经济的优势，加速社会生产力水平的提高，把科教兴国战略进一步落到实处，事关全局，事关长远，事关根本。一、深刻认识发展知识经济在科教兴国战略中的重大意义。“科教兴国”战略是党中央、国务院为实现我国跨世纪大发展所实施的一项重要战略，是党和国家最高决策层在深刻认识世界近现代发展规律的基础上作出的重大决策。知识经济是以知识及其产品的生产、流通和消费为主导的。知识经济的崛起，源于以信息技术… 相似文献
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江泽民同志在党的十五大报告中再次强调实施科教兴国战略，明确提出要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。科教兴国战略的提出和实施，既借鉴了他国的成功经验，又立足于中国的基本国情，是邓小平理论... 相似文献
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“科教兴国”：面对当今世界的积极反应张志慧党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展＂九五＂计划和２０１０年远景目标的建议》，把＂实施科教兴国战略，促进科技、教育与经济紧密结合＂，确定为今后１５年我国经济和社会发展必须贯彻的重要方针... 相似文献
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张英顺 《中共福建省委党校学报》1998,(10)
知识经济正悄悄地向我们走来，它将促使人类社会的经济结构和社会面貌发生广泛的变化。这些变化将向我们提出许多要求：从全社会范围和广大干部群众方面来说，最具普遍和直接意义的，莫过于切实有效地实施科教兴国战略，转变教育观念，大兴学习之风，形成良好的文化氛围，以提高人的综合素质，培养创新能力．实施科教兴国战略，是我们党面对世界范围内科学技术迅猛发展和综合国力竞争日趋激烈的时代背景，根据我国现实情况作出的重大部署，是保证国民经济快速、健康发展的根本措施，是实现社会主义宏伟目标的必然选择．实施科教兴国战略，就… 相似文献
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《中共山西省委党校省直分校学报》2002,(4)
实施科教兴国战略是社会主义制度兴衰存亡的重要条件,邓小平同志是我国科教兴国战略的开拓者和奠基人;江泽民为核心的第三代领导集体,从实践上证明了“科学技术是第一生产力”的真理,实施科教兴国战略是实现社会主义现代化的必由之路。 相似文献
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成人教育存在的问题及发展策略 总被引：2，自引：0，他引：2
成人教育是我国实现终身教育不可或缺的教育形式。大力发展成人教育事业是我国经济和社会发展的需要,是实施科教兴国、建设高素质人才队伍、实现可持续发展战略的重要保障。 相似文献
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《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》正式提出，我国要实施“科教兴国”战略。要求全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。1995年3月党的十四届五中全会通过的《中共中央关于国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景日标纲要的建议》中，把实施科教兴国战略，促进科技、教育与经济紧密结合，作为今后15年… 相似文献
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实施科教兴国战略是党的十五大报告提出的经济发展战略的一个要点。我们应该如何认识科教兴国战略的地位和作用呢? 1995年5月6日颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》,首次提出在全国实施科教兴国战略。这是党中央、国务院按照邓小平理论和党的基本路线,科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社会、科技发展趋势和经验,并充分估计未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响,根据我国国情,为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而提出的重大部署。 相似文献
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十五大报告指出,在现代化建设中必须“实施科教兴国战略和可持续发展战略。”正确理解科教兴国战略和可持续发展战略、科学制定对策,对于我国经济社会持续、快速、健康发展,具有重要的现实意义。 关于科教兴国战略问题,详见本刊登载的《发展教育和科学是文化建设的基础工程》一文。本文主要就可持续发展战略问题 相似文献