高校体育素质教育与新教学指导纲要密切关系的研究

高校体育素质教育目标从人的素质结构出发,高校体育教学至少应包括以下几个素质教育目标:体育文化素质教育、体育心理素质教育、健身与健康教育等方面。同时与新教学指导纲要中体育课程的主要目标,“健康第一”的指导思想是紧密相连的。构建以素质教育为根本的体育教学课程体系,即构建课内外一体化教学模式,构建高水平、高素质教师队伍,是推动高校体育素质教育的有力保证。     

谈体育教学对素质教育的作用

学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。李岚清副总理在全国教育工作会议中明确指出：“基础教育必须从‘应试教育’转到‘素质教育’轨道上来，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。”何谓素质，《中国教育改革和发展纲要》指出的是思想道德素质，科学文化素质，身体素质，心理素质和劳动技能素质。素质教育就是要面向全体学生，以培养学生的全面素质为目的，促进学生生动活泼地发展。学校体育作为素质教育的重要内容和手段，对学生其他素质的提高具有重要作用。一、精心育人，培养学生思想品德素质在体育教学…     

谈体育教育对素质教育的作用

学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。李岚清副总理在全国教育工作会议中明确指出：“基础教育必须从‘应试教育’转到‘素质教育’轨道上来，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。”何谓素质，《中国教育改革和发展纲要》指出的是思想道德素质，科学文化素质，身体素质，心理素质和劳动技能素质。素质教育就是要面向全体学生，以培养学生的全面素质为目的，促进学生生动活泼地发展。学校体育作为素质教育的重要内容和手段，对学生其他素质的提高具有重要作用。     

浅谈高校体育与素质教育的关系

高校体育是高等教育的重要组成部分 ,又是实施素质教育的重要途径。它不仅能发展学生的身体素质和运动能力 ,而且能促进学生心理素质和思想品德素质的发展 ,对高素质人才的培养起着重要作用。因此 ,高校体育必须重新认识自身的特点和价值 ,充分发挥高校体育在素质教育中的作用 ,发展学生个性 ,提高学生综合能力 ,以适应当代社会对高素质人才培养的要求。     

论当代大学生应具备的素质及要求

本文从高等学校培养人才的要求出发,深入探讨了素质的涵义,并提出了当代大学生必须具备的素质包括思想道德素质、人文精神素质、业务素质、科学技术素质、身体心理素质等。     

大学生心理健康教育探讨

高校是培养国家高级技术人才的理想基地，她应以促进大学生德、智、体、美全面发展，提高思想道德素质、文化科学素质、心理素质和生理素质作为整体目标。在大学整体素质结构中，心理素质具有核心的地位，因为它不仅制约着生理素质的提高，而且是思想道德素质和文化科学素质得以形成的核心机制。心理素质教育既是学生整体素质的出发点，又是学生整体素质的归宿。无论哪种素质，最终都必须转化为心理素质；无论哪种素质教育，最终都应当归结为心理素质教育。因此，加强大学生心理健康教育，对全面提高教育质量，促进大学生的全面发展具有非常…     

谈心理素质教育的主要途径

心理素质是学生从自然人发展为社会人,从生理素质发展为社会文化素质的中介,没有健康的心理素质,就不可能形成良好的社会文化素质,所以关注学生心理素质的培养,是素质教育中的一个关键性的问题。     

加强素质教育 培养新世纪人才

培养新世纪人才必须加强素质教育.要从强化教育和管理入手,培养和提高学生的思想素质、组织素质和心理素质;要健全管理制度,坚持正确的导向,优化教学方法,提高管理人员素质.     

试论警察心理素质教育

要在正确理解素质和心理素质的基础上,立足于警察和警察生活的特点来理解警察心理素质。警察心理素质教育的关键环节,是要切实掌握如何进行警察心理素质教育的方法和途径。实践证明,教育引导、环境磨练、自我养成和结合渗透是加强警察心理素质教育的四个关键环节。     

论强化大学生的思想道德和身体心理素质教育

大学生的思想道德素质和身体心理素质是综合素质的重要组成部分。思想道德素质教育主要包括人生观、价值观教育。良好的身体心理素质是社会活动能力的基础。     

良好的心理素质与安全行车

在交通业发达的今天,汽车保有量与日俱增,交通事故也日渐上升。如何预防和减少交通事故,提高驾驶员的自身素质尤其是心理素质非常重要,本文从七个方面对如何提高驾驶员心理素质进行了探讨。     

论高职院校的体验式心理素质教育

在心理素质教育成为高职院校大学生教育体系中重要内容的形势下,部分高职院校在实施心理素质教育的过程还存在着心理素质教育教育形式单一等五个方面的不足.为了更好把心理素质教育落到实处,必须从打造一支素质过硬的教师队伍等六个方面进行心理素质教育模式的改进,全面推行体验式心理素质教育.     

试析大学语文在高校素质教育中的作用

素质教育从本质上讲 ,是以提高人的素质为目标的教育。对于高等教育而言 ,人才素质的内涵包括四个方面 :思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质。其中思想道德素质体现为人生观、价值观、道德观 ,文化素质体现为审美情趣、文化品位 ,专业素质体现为专业技能、理性思维能力 ,身体心理素质体现为适应能力、自我调节能力。大学语文课程可以渗透到素质教育的各个方面 ,它不但是沟通文科的重要桥梁 ,也是沟通文理科的重要纽带。应当充分发挥大学语文的人文性和基础性特点 ,使其成为推进素质教育的有效途径。一、大学语文在思想道德素质…     

试论警察心理素质教育

要在正确理解素质和心理素质的基础上,立足于警察和警察生活的特点来理解警察心理素质。警察心理素质教育的关键环节,是要切实掌握如何进行警察心理素质教育的方法和途径。实践证明,教育引导、环境磨练、自我养咸和结合渗透是加强警察心理素质教育的四个关键环节。     

浅析学校体育与素质教育

学校体育是学校教育的重要组成部分 ,实施素质教育 ,学校体育责无旁贷。身体素质是心理素质存在和发展的基础。学校体育要在提高学生身心健康水平、竞争能力、集体观念和责任感等方面发挥作用。     

强化人的三项素质科学地推动思想不断解放

观念死则经济死，观念活则经济活，解放思想不仅对经济发展卓有成效，对推进其它工作的创新创先创优也非常重要。做任何工作都要尊重科学、讲究科学，讲究具体可操作性，从细枝末叶做起，不能仅停留在概念和口号上。当前促进人们思想再解放的科学方法之一就是要重视调整和增强人的素质，它是思想不断解放的一道基本工序。人的素质包括的内容很多，但就思想解放来说，强化人的素质需从心理素质、知识素质、思维素质三方面着手。一从心理素质看，中华民族既有积极合理的成份，如勤劳俭朴、艰苦奋斗、不屈不挠、强烈的民族自信心和强大的凝聚力…     

谈体育法在保障全民素质中的作用

《中国教育改革和发展纲要》指出:“世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”.为了适应社会主义市场经济需要,教育改革和发展必须为提高民族素质,多出人才,出好人才贡献力量.人的素质包括思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质等等,体育不仅对身体素质的影响至关重要,而且对人的心理、文化科学、思想精神素质等,同样起着不可忽视的作用.     

浅谈大学生心理素质教育

心理素质包括非智力因素(需要、动机、情感),智力因素(认知、运筹、决策)和复合因素(意志、气质、审美、社交、道德)。心理素质是全面提高学生素质的基础。江泽民同志指出:“一个民族的新一代,没有强健的体魄和良好的心理素质,这个民族就没有力量,就不可能屹立于世界民族之林。”加强对大学生的心理素质教育,对于民族的振兴,社会的发展都有着十分重要的作用,必须从战略的高度认识到这一点,抓紧抓好。 一、心理素质对大学生发展的影响     

漫谈新的人才观

21世纪应该树立什么样的人才观?笔者认为,从目标上讲,新的人才观应该具有献身社会、报效国家的崇高理想和信念;从素质上讲,应该具有良好的政治素质、思想素质、理论素质、道德素质、心理素质、生理素质和事业心、责任心、平常心;从知识结构上讲。应该具有复合的知识结构,有厚实的科学文化知识和扎实的业务知识;从能力上讲,应该是综合能力强．具有政治领导能力、谋划决策能力、     

关于高校理工科学生素质体系建设探析

高校理工科学生是经济发展和现代化建设的科技骨干和中坚力量,他们能否成为德才兼备的创新型人才,很大程度上取决于素质教育的成败。目前高校理工科学生素质体系建设尚存在一些不足,针对现状,从思想品德素质、科学素质、人文素质、心理素质四个方面对学生素质体系建设做了具体阐述,形成了完整的体系建设建议,通过探索和实践,使高校理工科学生更加适应社会发展的需要。