浅谈管理者的领导艺术

领导艺术,指建立在一定的知识和经验基础上的一种非常灵活的领导技能。它是在长期的社会实践活动中积累并丰富起来的。毛泽东同志总结出来的“统筹兼顾”、“弹钢琴”、“当班长”、“抓主要矛盾”、“从群众中来,到群众中去”等等,都是对领导艺术而言。 从系统论出发,所谓领导(领导活动)应当是一个完整的过程,领导活动必然包括在群体活动之中,由领导者、被领导者、作用对象(即客观环境)三要素构成。 从领导科学的角度出发,任何人,如果有一定的知识和能力,经过专门的严格训练,并能按照领导行为的客观     

试论实现科学领导的几个条件

科学领导是符合客观事物发展规律的领导,是按照科学程序和方法实施控制对象的一种活动。它是领导者在认识、把握事物发展的各观规律的基础上,正确运用和发挥主观能动性的表现,是驾驶领导活动客规观律的实践。一个领导者要能够实行科学化的领导,至少需要有五个条件。     

实践的基本形式与社会主义现代化建设

一、毛泽东同志在实践形式问题上的贡献及其影响 首先,毛泽东同志从实践领域和范围的广阔性出发,提出了实践形式多样性的思想。他在《实践论》中写道:“人的社会实践,不限于生产活动一种形式,还有多种其他的形式,阶级斗争,政治生活,科学和艺术的活动,总之社会实际生活的一切领域都是社会的人所参加的。”在毛泽东同志看来,人类实践的领域和范围是十分广阔的,凡是社会的人所参加的一切活动,凡是人们主观见之于客观的做或行动,都可以称之为实践活动。因此,人类实践活动的形式也就必然是多种多样的。可以说,社会生活有多少种形     

做一个有效的被领导者的理性思考

领导是由领导者、被领导者、环境三要素构成的社会组织系统。其中领导者、被领导者共同构成领导活动的主体,环境构成客体和外部条件。由此可见,领导科学不仅是领导者的科学,而且是被领导者的科学。但是当前有关被领导者行为规律的研究往往被作为领导科学的从属性、边缘性问题来对待,不被重视。在领导者与被领导者这一对矛盾主体中,领导者起着主导作用,被领导者起着基础性、源泉性的作用。两者构成一对互动关系。只重视对领导者行为规律的研究,不重视对被领导者行为规律的研究,这样的领导科学是不完整的,这样的领导理论指导下的领导实践是不平衡的。基于这一思考,下面笔者试对做一个有效的被领导者的若干原则性问题进行初步探究。     

领导科学的发轫与使命

人类的领导实践与人类社会的发展是同步的.然而人类对领导活动科学规律的自觉研究和科学认识却是人类社会发展到后工业社会的产物.人类社会的领导实践经历了由朴素到理性、由低级到高级的发展过程;人类对领导活动规律的认识也同时经历了由经验到科学、由模糊到清晰的过程.揭示领导科学的产生与发展过程,明确领导科学的历史使命,使领导科学成为推动21世纪我国社会主义现代化建设的重要学术力量.     

论财务学科的哲学关系与体系架构

财务是人类社会的一种客观实践活动 ,会计信息是对财务活动的反映 ,审计是对财务活动和会计信息进行监督、鉴证。以财务为基础的三个学科之间的关系 ,是相互联系、相互作用、相互统一的 ,由此财务学科形成了一个完整的科学体系。     

试论领导活动的基本规律

一、目前提出领导规律的主要途径和思路当前 ,我国从事领导科学的理论工作者和教学工作者 ,以及从事领导的实际工作者们 ,已经提出了许多条领导活动的规律。这些规律大体上是从以下几个方面提出和展开的 :一是从领导活动的要素入手 ,提炼或引伸出规律 ,如“三要素”规律、主体———主导律、主体服务律 ,等等 ;二是通过领导活动诸矛盾及其运动发展的分析来研究规律 ,如领导者适应并引导被领导者的规律、领导者适应并改造客观环境的规律、领导方式适应社会生产力的规律等等 ;三是从领导活动过程的环节中总结归纳出规律 ,如调查研究律、科学决…     

领导辩证法论纲

领导辩证法 ,包括领导活动辩证法 ,它是领导活动中总体性的客观辩证法 ;领导职能辩证法 ,它是领导活动中不同时空层面的客观辩证法 ;领导手段辩证法 ,它是领导活动中介于主客观相结合领域的辩证法 ;领导思维辩证法 ,它是领导活动中主观领域的辩证法。以上四个部分构成了领导辩证法体系 ,本文只是纲要性地论及其中的三个部分。领导辩证法与领导规律、领导艺术、领导科学有内在联系 ,古今中外卓越的领导者多是把握并运用领导辩证法的大师 ,因此 ,研究领导辩证法有重大的理论和实践意义。     

浅谈保持“距离”的领导艺术

在领导活动中,领导者与领导者之间,领导者与被领导者之间,即"人我"关系之间的"距离"是一种客观存在.怎样与人相处,始终是需要领导者面对的一个十分重要的问题.我们党在领导中国革命和建设的事业中,科学、艺术地处理与同志、战友,与党外人士,与群众之间的关系,使人人都能积极、有效地处在同一动态的领导活动系统中,最大限度地挖掘其各自潜能、发挥其各自作用,对领导活动的目的和结果产生了重大影响.毛泽东同志保持"距离"的领导艺术,在革命和建设的实践中,炉火纯青,恰到好处的运用,已经成为各级领导干部的光辉典范,也是领导科学、领导艺术的基本原则和智慧的结晶,具有现实意义,值得我们认真地研究和学习.     

试论毛泽东的领导思想

在毛泽东思想中,蕴含着极其丰富、十分完整的领导理论。深入研究毛泽东领导思想,对于揭示领导工作的一般规律,把握中国无产阶级革命和社会主义建设的特殊领导规律,帮助广大领导者更加科学地领导社会主义现代化建设,具有十分重要的意义。 对毛泽东领导思想,可以作广义和狭义两种理解。广义地理解,毛泽东领导思想就是毛泽东思想,它是指导中国共产党人领导中国革命和建设的一个完整的思想理论体系。我们研究的是狭义的毛泽东领导思想。狭义的毛泽东领导思想是毛泽东思想的重要组成部分,是以毛泽东为代表的中国共产党人在长期的革命领导实践中,对领导活动的     

论领导活动内在矛盾运动的基本特点

任何事物的发展变化,都是由事物内部的矛盾运动引起的。领导活动作为人类社会的高级普遍的人与人之间互动同时作用于客观对象的运动形式,它的丰富和发展,无疑是由于领导群体的内在矛盾(领导者与被领导者之间的矛盾)运动而产生的结果。 领导活动的这种矛盾运动,自始至终表现出这样两个基本特点:     

论自然规律与社会规律的逻辑共性

由于社会规律只有通过人的实践活动才能实现,所以,自然规律与社会规律两个范畴之间的差异是显而易见的。但从两个范畴基本内涵上看,二者含有相同的因果逻辑关系,并由此规定二者的客观必然性、重复性、预见性等基本属性也都是一致的,没有本质区别。除了在实现方式上自然规律具有而社会规律不具有直接现实性外,其他方面,社会规律没有特别之处,因为社会规律一旦在人的实践活动中出现,就会以客观必然性这一基本内在规定拒斥人的主观意志的纠缠,不以人的意志为转移。我们对自然规律和社会规律都应该怀有一颗敬畏之心,这既是人类自身生存和发展的客观需要,也是为人类自身生存和发展负责。     

论现代领导活动规律

当前,我国正在进行着一场建设有中国特色的社会主义的伟大实践。改革开放的日益深入,社会主义市场经济体制的逐步建立和运行,标志着我国社会主义现代化建设进入了一个全新的发展时期,同时也对我国各级党政领导干部提出一系列新的要求和课题。新的形势与任务要求各级领导者运用科学的领导方法,正确地处理好正式组织与非正式组织中的各种纷繁复杂的关系,有效地进行包括决策、指挥、组织、沟通、协调、监督、控制诸环节在内的领导活动,以更好地服务于社会主义现代化建设事业。为此,新时期的领导者亟需研究和总结现代领导活动的规律,通过对领导活动中种种现象和问题的认识与透析,掌握这一活动的本质特点与内在联系,进而实现从领导活动的“必然王国”走向领导活动的“自由王国”这一理性的飞跃。从现代领导活动的实际情况来看,一个卓越的领导者必须掌握和驾驭好以下规律:     

试论领导者的职责

领导是一种活动和行为。马克思说:“一切规模较大的直接社会劳动和共同活动都或多或少地需要指挥,以协调个人的活动,并执行生产总体的运动——不同于这个整体的独设器官的运动——所产生的各种一般功能,一个单独的提琴手是自己指挥自己,一个乐队就需要一个指挥。”(《资本论》第1卷,第367页)马克思的论述,深刻地阐明了领导活动在人类社会群体活动中的必要性和重要性。 领导者在领导活动中,处于指导者、指挥者的关键地位。对于一个组织的兴衰成败具有举足轻重的影响。因此,研究领导活动的规律,就必须研究领导者的活动规律,探     

论邓小平的领导价值观

“领导就是服务。”这是邓小平对领导价值本质的最科学概括。这一概括，揭示了领导与服务保证的辩证统一关系，具有非常深刻的理论性，极强的现实针对性，它为我们准确地理解马克思主义领导价值观，开辟了一个新境界。一、“领导就是服务”，是对马克思主义领导价值观的新概括马克思、恩格斯在批判空想社会主义的领导价值观中，创立了无产阶级的领导价值观。其基本论点是：（１）领导是人类社会历史发展的产物，是社会分工协作的客观要求。（２）任何杰出领导者的动机，归根结底都根源于人民群众的历史活动。（３）为绝大多数谋利益，是无产…     

领导思维特点初探

思维活动是人类特有的能动的认识活动。人有了思维活动,才能完成从感性认识到理性认识的飞跃。也才能使认识完成向实践的飞跃,成为改造世界的巨大力量。思维活动驱使人们探索宇宙奥秘,改变生存环境。 思维活动的载体是人的大脑,而思维活动的内容则是客观事物的各种现象及其相互联系。社会实践是沟通思维活动与客观事物运动的桥梁。人们在社会实践的基础上,通过概念等思维形式认识客观世界的规律,并运用这些规律去改造客观世界。 思维活动,不仅受着客观事物规律的限制,而且受着社会实践活动水平的限制。任何人的思维活动,都是一定历史条件下的思维活动。除宏观上受历史进程,科学技术水平的制约外,在微观上还要受具体的工作环境,工作性质的制约,文学艺术家的工作性     

领导艺术的“两分法”

领导活动既是一门科学，也是一门艺术。“运用之妙．存乎一心”。笔者认为，领导者在领导活动过程中要善于运用“两分法”，妥善处理好以下关系。     

追问领导科学之“魂”

中国领导科学自20世纪80年代初产生以来获得了长足的进步与发展,但其灵魂性的东西始终探究不足.笔者对领导科学发展中存在的问题进行了深入剖析,认为中国领导科学存在“术”多“道”少、“有”多“无”少、“知识”多“智慧”少等问题.这些问题的存在使中国领导科学的学科方向不够明确,价值取向飘移,学科基础不扎实,实践功能受影响.在此基础上,笔者通过对什么是领导、什么样的人才能领导、领导者应当怎样领导三个领导活动的基本问题进行了深入分析,以期定位领导科学的基本精神和灵魂.     

第八单元 第十二讲 科学领导的增效规律

在对外开放、对内搞活,全面改革的时代,切实提高领导效能,不仅是历史的潮流,而且是改革的需要。在这种情势下,研究、实施并推广科学领导的增效规律是十分必要和有益的。 领导机制“二八律” 生活是一面明镜,收入社会活动丰富多彩的内容,反射时代的特征与哲理。领导工作是高效实现组织目标的集体活动。社会劳动的复杂性决定了组织系统的层次性。为了实现整体大于部分和组织的效应,身居组织系统高位的领导者必有自己的副手与下属,以保证组织系统的高效运行。那么,领导者应当配备几位副手,领导者应该直接指挥多少下属?或者说,领导机构的规模,除了事物的繁简、行业的特性、部门     

论领导角色交往

论领导角色交往段书勤一、领导角色交往领导是一种活动和行为，是人类社会活动重要的不可缺少的一部分。领导的性质就是对人们施加影响并把他们的努力引向某个特定目标的过程。领导者在这一活动和行为中起着群众的代表和带头人的作用。领导活动是领导者与人类社会群体的活...