浅谈提高公安学校学员制作讯问笔录能力的培养方法

讯问笔录是公安机关最常用的一种书面材料,做好讯问笔录对于保证刑事诉讼活动的顺利进行具有极其重要的作用。从教学反馈和对毕业生跟踪调查的情况中可以看出,很多学员还没有完全掌握讯问笔录的制作本领,制作的笔录质量差,难以适应对敌斗争的需要。本文针对一些学员在制作笔录中出现的问题,结合讯问笔录的制作要求,对如何提高学员制作笔录的能力进行了探讨。     

谈讯问笔录的制作技巧

讯问笔录是确定案件性质和给犯罪嫌疑人定罪量刑的根据，讯问笔录制作质量直接关系到办案质量。要确保制作出高质量的讯问笔录，必须在熟练掌握讯问笔录格式的前提之下，密切与公安实践相联系，做到以下几点：要全面熟悉案情，做好充分准备；要繁简得当，抓住重点；要清楚全面地记载供述；记录问话要合适，语意要明确，词句要通顺连贯。     

对讯问笔录五个潜在问题的探讨

律师在侦查阶段介入制度的实施以及公民法律意识的日益提高,对治安、刑事警察制作合格、规范并经得起检验的讯问笔录提出了很高要求,使其成为治安、刑事警察必须认真对待和掌握好的一门基本功。目前,在公安工作实践中,讯问笔录的制作存在不少潜在问题,影响到案件的准确判定及定性,亟待探讨解决。     

公安院校实训课程教学设计研究初探——以行动导向为视角

合格公安人才的培养是一项系统而复杂的工程。其中最为重要的方面就是结合实践需求,突出应用型的本质属性,加强实训教学。行动导向的教学理念为公安院校实训教学提供了新的思路,借鉴行动导向理论的原则、方式方法、研究思路以及核心理念,并在此指导下对公安院校实训课程教学原则、内容、过程等方面进行设计,可以初步探究公安院校实训课程教学设计的思路。     

浅谈现场勘验检查笔录规范制作

现场勘验检查笔录是重要的法律文书,是《刑事诉讼法》规定的证据之一,规范制作现场勘验检查笔录是现场勘验、检查人员应掌握的基本功。根据公安部《刑事案件现场勘验检查卷宗制作规范（征求意见稿）》、《国家行政机关公文格式》GB/T 9704-1999的规定和要求,探讨如何规范制作现场勘验检查笔录。     

侦查讯问课程教学模式新探

在公安院校招录培养体制改革的背景下,如何提高公安专业课程教学的针对性和实效性,是公安院校教师所面临的突出问题之一。中国刑警学院刑侦系侦查讯问课程根据侦查学专业培养方案和教学大纲精神,紧密结合体改学生教育教学的特点,从教学设计、培养途径、教学考核等方面进行了积极有效的探索。     

侦查讯问课程的改革与创新

侦查讯问课程是侦查学专业课程群的重要组成部分,自“侦审一体化”实施以来,侦查讯问学取得了较大的发展,侦查讯问学的内容日趋成熟,教材体例日益稳定。随着犯罪形势的变化,侦查讯问课程应当进行改变和调整,以培养学生学以致用的侦查讯问能力为培养目标。当前的侦查讯问课程在培养学生学习积极性和具体侦查讯问能力方面略显乏力,侦查讯问课程的改革与创新势在必行。准确定位侦查讯问课程,从侦查讯问实训课程和侦查讯问教材切入,能够改变当前侦查讯问教学的被动局面。     

公安院校实践教学活动优化研究

加强实践教学,科学、务实、高效地组织实验、实训、实习等实践教学活动,是公安院校学生职业能力培养的重要举措。反思公安院校现行的实践教学活动,从内容设计到组织运转、质量监控等环节依然存在着某些与人才培养工作定位不相适应的元素,需要不断地对其研究、优化、调适。进一步明确实践教学活动在人才培养工作中的效能,确立各警种职业能力评价标准,慎重对待公安院校实践教学活动发展中的新现象、新问题,是公安院校进一步优化实践教学活动的关键。     

侦查综合模拟实训教学的探索与实践——以铁道警察学院为例

侦查专业课程教学中的综合模拟实训项目能够达到理论知识教学和实践技能教学相统一的目标,是目前各公安院校侦查专业普遍实行的一种实训教学方法。我院侦查专业开展的侦查综合模拟实训教学的基本思路是先从一线选取合适的案例,从方便模拟、利于教学的角度加以改造,然后组织学生以受案和现场勘查、制定侦查方案和采取侦查措施、审讯及卷宗制作等为内容进行综合演练。在以往教学经验的基础上,我院侦查综合模拟实训教学需要进一步完善的内容有:增强信息化侦查的实训教学内容,培养综合实训教学团队,以及建立完善侦查综合模拟实训教学评价机制等。     

公安院校法学教学实训平台构建探析

公安院校以培养政治业务素质高,实战能力强的应用型、复合型公安应用人才为目标,对各门学科的实训教学要求很高,法学课程的实训教学也不例外。随着政法院校招录培养体制改革的推进,更加突出公安院校法学教学中学生实践和应用能力的培养。因此,应进一步整合优化公安法学教学实训平台,不断完善公安法学的实训教学,以适应全国公安院校法学教育改革的要求,不断提升公安法学实训教学的效果。     

独立学院学风建设思考

学校主要靠办学质量赢得生源,对于独立学院,更是如此,学风状况是衡量独立学院办学水平的标准之一,目前独立学院的学风存在很多问题,既有学校的因素,也有学生自身以及社会的因素,那么就应从这些原因入手着力去改善。     

马克思主义发展史学科群建设之思——马克思主义传播史研究视角

马克思主义发展史研究包括马克思主义哲学史等研究,在宏观层次上几乎已经穷尽了所有问题,要向前推进,就需要借用物理学的思维方法,向微观层次进军.微观层次研究是一个崭新领域,其中马克思主义传播史研究又是主要阵地.马克思主义传播史研究涉及到一个学科群,至少包括马克思学、列宁学、马克思主义学、马克思主义典藏体系研究、马克思主义经典文本系列考据解读、马克思主义在世界的传播、马克思主义在中国的传播等.逐步把这些学科建立起来,不仅有助于马克思主义发展史学科群建设,也有助于整个马克思主义理论学科群的建设.     

大学生社会责任感缺失的原因分析

社会责任感是个体基于对国家和社会的热爱,主动承担社会责任的一种意识,国民社会责任感的状况直接关系国家未来的发展前途。然而,在我国当前社会经济背景下,"功利主义"、"拜金主义"充斥,社会责任感缺失现象频发,严重制约我国和谐社会的构建。旨在以大学生社会责任感现状为对象,分析社会责任感缺失的原因;进而,从多方面努力,避免消极因素,调动积极因素,促进大学生坚持社会主义核心价值观的形成,培养其社会责任感。     

论邓小平关于共产党执政合法性基础的建构

邓小平是以人民利益为根本的价值取向来建构共产党执政的合法性基础的。在他看来,共产党执政合法性的绩效性基础必须在发展的基础上满足人民的需要,意识形态基础必须在实践的基础上反映人民的愿望,法理制度基础必须在民主的基础上体现人民的意志,执政党权威基础必须在维护人民利益的基础上保持党的优良作风。     

浅谈材料力学实验教学的改革与发展

本文阐述了传统的材料力学实验教学的特点和现状,分析了材料力学教学实践中存在的问题及原因,结合实际情况,提出了实验教学改革和发展的几点设想。     

科学发展观指导下的大学生思想政治教育方法创新

2004年10月,中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进思想政治教育的意见》,强调指出,大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政冶素质,探索大学生思想政治教育的方法,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,具有重大而深远的战略意义。     

孔子德治思想评述

孔子的德治思想,从汉代儒家逐渐取得独尊地位以后开始影响我国两千余年。在这期间我国自君主以下都十分重视自身的道德修养。同时执政者也将德治思想运用到具体的治国实践中。在德治思想的影响下,政府在选拔官吏上也特别注重候选者的道德修养。在此思想刺激下,我国曾经出现了一大批德才兼备的士大夫。随着时代的发展,古代德主刑辅的思想也必须随之改变,形成以法治为主,德治为辅的现代国家制度。让德治适应新形势的发展,从而做出更大的贡献,这样才能使德治思想继续发挥积极作用。     

浅析曹魏游仙诗的美学趣尚

作为文学史和思想史上的特殊阶段，建安文学具有独特的美学价值。游仙诗以其风骨与绮靡并存，写实与避世共生的异质，从另一个角度辉映了建安美学的一切特征：雅好慷慨，追求一种清刚之美；诗赋欲丽，注重情感表达性；天人合一，打造抽象形式美。     

江泽民"讲政治"思想探析

江泽民讲政治思想，在继承马克思主义政治思想的基础上，以马克思主义的理论勇气和科学态度，总结当代实践经验，丰富和发展了马克思主义的政治思想。强调要从讲政治的角度正确处理和把握政治与经济的关系，处理改革、发展与稳定的关系，处理同人民群众的关系，加强和改进执政党的建设等重大问题，具有鲜明的时代特点、深远的历史意义和重要的现实意义。     

对社会主义民主理论体系与概念范畴的可贵探索--评王寿林<当代中国社会主义民主论>

王寿林同志以执着的理论勇气和严谨的治学态度,经多年潜心学习和不断探索,现在把<当代中国社会主义民主论>一书奉献给读者.本书的主要特点和优点是: 比较厚实的理论基础和相对完整的理论框架,是一门科学走向成熟的重要标志.