锤炼下属乐于接受的领导风格

领导风格,是领导者在工作过程中形成的包括思维方式、领导作风、工作方法和修养气度等方面思想、工作特点的总称。领导者在工作过程中一般都会自觉不自觉地形成自己的领导风格,领导者的风格是否为下属乐于接受,是领导者实现成功领导的关键。如果领导者的风格下属乐于接受,下属便会心悦诚服地跟随其左右,充分发挥自身的主观能动性和创造性,充满干     

学校领导方式与师生关系

学校领导风格影响干群关系,而干群关系又对师生关系产生影响。改进领导风格,可以调节任务行为和关系行为,从而得以最大可能地改善干群关系,促进学校的各项工作。通过对于领导风格的了解,以及对于领导风格的评价,领导者能确定如何与人打交道以及如何使自己的行为变得更有效。只有领导者充分意识到改善领导风格的巨大作用,才能积极、主动地不断完善自己的领导风格,确立现代治校的制度。     

“情景领导”将帮助组织实现双赢

情景领导模式的最大特点是关注追随者的行为，同时以具体任务为基本要素。它突破了原有单一的领导模式，如“民主式”与“独裁式”，而是创造性地演绎各不相同的领导风格。它倡导在瞬息万变的环境中，领导者应该有能力察觉到其状态的差异。并能根据环境的要求而选择合适的领导风格。特别强调判断环境的实际经验以及在实际生活中的可探作性应用。情景领导模式将帮助组织最终实现领导者的“双赢”。     

公安领导者素质结构及其领导艺术和风格

一个成功领导者的工作是一个融汇了领导者智慧、知识、经验、情感、个性、能力的综合性的创造过程。公安领导者在公安领导活动中所表现出的才能，带有领导者的个人特点和风格。     

如何培养个性化领导风度

领导风度是对领导者在长期的工作实践中形成的较为固有的个人气质、道德涵养、工作艺术等方面的综合评价。由于领导者个人的性格不同及成长环境的影响,所以领导风度往往呈现个性化。比如有的领导雷厉风行、敢说敢做；有的虚怀若谷,平易近人；有的诚信踏实,一丝不苟；有的优柔寡断,胆小怕事；有的圆滑世故,一团和气。真可谓林林总总、姿态万千。领导者是一方之主,领导风度直接体现于说话、办事、作决策之中,很大程度上影响其工作绩效。可以说,领导者能否造福一方,能否在自己所管辖的地方形成良好的政治和社会     

新世纪的领导工作创新

领导工作创新既是一个具有历史性的课题，又是一项非常紧迫的现实任务。领导者在实施领导活动的过程中，通过对领导工作实践的科学总结，加工整合，形成新的领导思维和领导观念，就会在领导思路、领导策略、领导作风以及领导方式方法等方面表现出一定的创新行为。     

现代领导的增值化

领导者一方面做着管理的工作，另一方面担当着领导的责任。本来这两方面的工作相得益彰，是不可分开也不必分开的，但是由于日常的管理工作过于繁多，就很容易把领导的职责给掩盖了，甚至遗忘了。过分的管理使得很多领导者整天忙忙碌碌，结果却是碌碌无为。在21世纪应该是管理和领导兼而有之，而且应更进一步强化领导工作的作用，凸显和增强领导工作的价值。     

如何选用有效的领导方式

领导方式是指领导者实施领导行为采用的具体形式和手段，它是直接影响领导效能的重要因素。领导者要实现领导职责和任务，就必须注重领导方式的选用。实践证明，不少领导者尽管事业心、责任心比较强，成就动机也非常强烈，但由于在实施领导活动中选用的领导方式不太恰当，致使其领导效能大打折扣，不能更好地引导和影响组织成员去共同实现组织目标。     

真实性领导的特点及其对中国领导培训机制的启示

真实性领导的研究,强调领导的自我发展,突破了国内的领导研究强调技能和行动风格的传统,为中国的领导机制的研究注入了新鲜的理念.文章在澄清真实性领导者、真实性领导关系等基本概念的基础上,提出了真实性领导者的培训对中国领导培训机制的意义.     

现代领导的增值化

领导者一方面做着管理的工作,另一方面担当着领导的责任。本来这两力面的工作相得益彰,是不可分开也不必分开的,但是由于日常的管理工作过于繁多,就很容易把领导的职责给掩盖了,甚至遗忘了。过分的管理使得很多领导者整天忙忙碌碌,结果却是碌碌无为。在21世纪应该是管理和领导兼而有之,而且应更进一步强化领导工作的作用,凸显和增强领导工作的价值。     

在实践中发展和创新领导科学——访中国领导科学研究会（筹）会长刘海藩教授

“领导科学就是指领导工作中合乎规律性的东西。我们在长期的革命实践中积累了许多经验，要把它上升到理论上来，使之科学化。”“现代领导工作要做到决策科学化，不研究掌握科学的规律是不行的。每一个领导者都应该认真学习领导科学。”这是1986年10月4日，时任上海市市长的江泽民同志，在上海市委组织部和《现代领导》杂志社联合举办的《领导科学系列讲座》开学典礼上的精辟论述。     

现代领导思维的必要维度

思维是对领导活动起指导和决定作用的因素,是领导活动的灵魂。领导者作为领导活动中占主导地位的思维主体,必须要充分发挥思维在领导工作中的重要作用,具有良好的思维品质,主要体现在以下九个思维维度。一、高度:高瞻远瞩,惯于先睹所谓高瞻远瞩,就是要善于着眼全局,从长计议。它要求领导者不能斤斤计较局部得失,不能仅仅考虑眼前利益,而是要在了解过去、把握现在、预测未来的基础上谋划全局。只有这样,才能真正透彻地认识环境并加以利用,使领导活动高水平运作。真正优秀的领导者都是善于高瞻远瞩、着眼全局、从长计议的。例如,新中国成立后,…     

漫议领导风格

领导风格是领导在实际工作中的外在表现形式,是领导工作思路和魄力的主要表现,是领导素养和才华的综合体现。领导风格不仅极大地影响一个单位的建设和发展,也直接影响单位里每个人的成长和进步。因为好的领导风格可以营造出融洽和谐、催人奋进的良好氛围,促进以人为本理念的实现,使人才发挥最大值。应有高屋建瓴、运筹帷幄的统率风范一个领导想问题、办事情、作决策必须以统揽大局、高屋建瓴为前提。唯有站在本单位建设的全局高度,才能在工作中真正做到运筹帷幄。否则,不仅难以调动和发挥本单位的一切积极因素,也必将难以搞好本单位的全面建…     

文化领导是最具生命力的领导模式

二十一世纪的领导舞台已经使领导力的发展进入了一个崭新阶段——文化领导阶段，领导力越来越与领导者所抱持的核心价值观紧密相连。大量的理论和实践证明，它是产生卓越领导力的最核心来源，更是一个组织可持续发展的生命力所在。可以说，领导者是领导文化的建设者和倡导者，他们架起了领导文化与领导活动的桥梁，成为文化领导的践行者。目前。文化领导已成为新世纪的领导大趋势，也是新世纪最具生命力的领导模式。所以，我们的领导者要把自己从经验领导者、科学领导者提升为文化领导者。     

浅析领导激励的方法与艺术

领导激励，是领导者充分调动被领导者积极性和创造性的重要方法和技巧。领导工作是一门艺术，激励则是领导艺术的核心。没有激励的领导，其实就是没有艺术的领导，没有激励的管理其实就是不懂艺术的管理。正确运用激励艺术，已经成为衡量领导水平高低的重要标志之一。因此，学习领导激励方法，掌握领导激励艺术，既是新形势下提高领导水平的必然要求，又是现代领导者必须具备的基本技能。     

“开发领导”经验流行之后

很多人往往是凭借人脉关系"开发领导",争取领导的支持。其实,这既是领导者的悲哀,也是具体工作者的不幸最近参加一个单位的总结表彰会,单位领导把"学会开发领导,争取领导支持"作为工作经验大肆渲染,把争取领导的重视、争取领导多给经费,当作主要工作经验予以总结。在现行领导体制下,主要领导的重视与支持,确实是一种诸多元素相互交织和渗透的独特资源,它对下属工作构想的形成、推动及落实,有着至关重要的作用。     

领导力的实现途径（之三）

一个领导者能否有所成就，能否使下属信服，主要取决于他的思想、品德、才学、能力和修养，这是领导者的人格魅力。有的领导虽然有工作能力、有魄力，但往往指挥不灵，号令无人听，遇难无人帮。而有的领导工作开展起来得心应手，指挥自如，一呼百应，很有号召力，自己干得潇潇洒洒，     

典型莫走形

善于抓典型，以点带面，这是一种工作方法和领导艺术。成功的领导者往往是发现、培养、运用典型的行家里手。真实的典型都能在工作中发挥示范导向作用，对推动全局工作的开展产生积极的影响。因此，绝大多数领导者都舍得花时间、精力、财力培植典型。但是，我们也发现，这几年一些地方由于思想方法和工作方法的问题，在抓典型中陷入了误区。     

浅析非权力因素对领导效能的影响作用

落实党的执政兴国方略，需要一支高素质的干部队伍。如何看待手中的权力、怎样使用手中的权力、为谁使用手中的权力，是每个领导干部面临的共同课题。现代领导科学认为：每个领导都必须具备与其工作职位和要求相适应的权力、能力和影响力。这是每个现代领导者在其领导活动中不可缺少的既密切相关又彼此不同的力量。作为领导干部，本身就被赋予了权力——这一法定的带有强制性的社会性属性，而能力和影响力则具有非权力性的自然性属性。在领导实践中，同样一种权力会有不同的效果，归其原因主要是领导非权力影响力的作用。     

科学的领导如何正确的批评

领导方法是领导学原理的一个重要组成部分．一般是指领导者为实现领导目标在工作中解决实际问题的基本规则和途径。批评是对他人的某些表现提出意见或评论，帮助其认识、克服、改正缺点或错误。批评与激励一样，都是领导者关心群众、团结群众，实施正确领导的一种手段．也是我们去掉不良作风的锐利武器．是领导者推动工作的重要方法。批评作为领导者的普遍行为．包含着很强的科学性和艺术性。领导者高明的批评．就能对症下药，药到病除．甚至能够给人以美感。使人能愉悦地接受批评中传输的情感和真理，受到深刻的教育。批评的方法不对．不但解决不了问题，