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工人阶级现代社会的基本生产力;从资本主义过渡到社会主义和共产主义的历史进程的主要动力。在资本主义下工人阶级的社会地位是与社会主义下根本不同的。在资本主义下,工人阶级就是失去了生产资料、以出卖自已的劳动力为生、遭受资本家剥削的阶级(也称为无产阶级);在社会主义下,工人阶级就是全民的社会主义企业的劳动阶级,在社会中处于领导地位。马克思主义揭示出工人阶级是这样一支社会力量,它在自己的历史运动中能够通过革命道路消灭资本主义和一切人剥削人的形式。工人阶级能够起这个世界历史作用,是由于:(1)资本主义剥削,即剩余价值被生产资料私有者所占有,造成了固有的无法消除的劳动和资 相似文献
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在资本主义国家,工人阶级即无产阶级,其含义没有什么不同。无产阶级或工人阶级,就是指不占有生产资料,完全或主要依靠出卖自己的劳动力为生的,受资产阶级剥削和压迫的阶级。在社会主义国家中,已经掌握了国家政权并成为生产资料主人的无产阶级,应当说已不是原来意义上的无产阶级了。无产阶级是同资产阶级相对称的一个概念;工人阶级这个概念,我们也可以把它同农民阶级、手工业个体劳动者的概念相对应来理解。它们虽然都是属于劳动者阶级,但却又有差别。当将来社会发展到条件成熟而消除了全民所有制和集体所有制的差别,以及工人阶级和农民阶级、城市和乡村、脑力劳动和体力劳动的差别之后,这些劳动者 相似文献
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在马克思和恩格斯生活的那个年代,无产阶级在资本主义社会中是一个没有生产资料的阶级,处于社会的最底层,最无权利和权力,正如《国际歌》中所说:“一无所有”。马克思和恩格斯面对这个最受剥削、压迫和奴役的阶级,为它的解放呼号,为它的解放创立了马克思主义。 相似文献
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新编《政治经济常识》(上册)中讲述了“社会主义工资与资本主义工资的本质区别”。讲清这个问题,对教育学生认识社会主义制度的优越性,坚定地走社会主义道路,是很重要的,下面谈谈对这一问题的看法。一、所有制基础不同。一定的工资制度属于一定社会生产关系中的产品分配问题。资本主义工资是建立在生产资料的资本主义私有制基础上的。在资本主义社会,由于生产资料被资本家占有,工人除了自己的劳动力以外一无所有,为了生活,不得不出卖劳动力而受资本家的雇佣,资本家和工人之间形成了一种剥削与被剥削、统治与被统治的关系,工人的劳动 相似文献
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科学社会主义是研究无产阶级解放运动规律的科学作为马克思主义三个组成部分之一的科学社会主义或科学共产主义,是无产阶级的思想体系,是马克思主义的政治学说。作为一门学说,同其它先进学说一样,是一门科学,是一门独立的社会科学。作为科学,科学社会主义是研究规律性的学问,有它研究的客观对象。科学社会主义的研究对象是什么呢?是无产阶级解放运动,就是这一运动的客观规律性。换句话说,反映这个客观规律性的正确认识,或正确认识这个客观规律的理论,就是科学社会主义。恩格斯指出:“无产阶级运动的理论表现即科学社会主义”(《马恩选集》第3卷第443页)。无产阶级运动是资本主义社会基本矛盾及其进一步发展的产物。没有资本主义生产方式,就没有资产阶级和无产阶级;没有资产阶级的剥削和压迫,也不会发生无产阶级运动的 相似文献
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近年来,在关于科学社会主义学说的定义和研究对象问题的讨论中,有相当多的文章主张用科学社会主义学说创始人自己的话,主要是恩格斯的话,来作科学社会主义学说的定义,并由此确定科学社会主义学说的研究对象。但是在如何理解和运用恩格斯的话方面,却存在着不够准确这个问题。所谓不够准确,主要是对“无产阶级解放的条件”和“无产阶级所进行的斗争的条件”这两个概念没有加以区分。例如,有的教科书说:“无产阶级进行斗争的条件,是指无产阶级实现社会主义,既不能靠资产阶级的恩赐,也不能靠少数人的暴动,必须采取正确的途径和道路,也就是说无产阶级要有解放的条件,才能完成自己的历史使命。”有的教科书前面说,科学社会主义学说“是研究无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的的学说”,后面解释的却是“无产 相似文献
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一、社会主义社会的特征只能是它区别于其他社会形态的、社会主义社会的质的规定性马克思和恩格斯曾无数次地对社会主义所有制问题作过科学的分析和论断。社会主义社会将以生产资料公有制代替资本主义私有制,这是马克思主义关于共产主义理论的核心。马恩从来就拒绝对未来的社会主义社会应有的特征进行周详的描绘,因为他们认为脱离共产主义运动的进程来设想它的所有特征是没有任何实际价值的。但对社会主义社会所有制的特征却作过无数次的论述:社会主义社会将以生产资料的公有制代替资本主义私有制,这是与资本主义社会的根本区别:没有生产资料公有制就没有社会主义。这是马、恩关于未来社会主义社会在所有制上的根本观点。在党的十二大,胡耀邦同志在概括社会主义特征时, 相似文献
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在封建社会的末期,资本主义生产关系萌芽(即早期占有生产资料的资本家剥削出卖劳动力的雇佣工人的一种新的生产关系)已在封建社会内部产生,并于15世纪末至19世纪初迅速发展起来了。那么,资本主义发展所必需的劳动力和资本是从哪里来的呢? 回顾资本主义发展的历史,首先可以看到,最初的无产者,除了来自破产的手工业者外,主要是来自破产的农民了。对广大农民进行土地剥夺,致使农民破产,这是早期资本家发家 相似文献
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近年来,我国经济理论界对社会主义制度下劳动力所有制问题又一次进行了讨论。现将讨论中不同观点简介如下: (1)个人所有说。其主要论据是:a 、劳动力有一个所有权问题,并且同生产资料所有权一起决定生产方式的性质。如果只看生产资料归谁所有,将无法区分奴隶制和资本主义,因为二者都是剥削者完全占有生产资料,其区别主要是劳动者及其劳动力是否归剥削者所有。b.社会主义社会不能 相似文献
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马克思分析资本主义特殊历史条件下劳动力成为商品,在劳动力商品理论基础上构建起著名的剩余价值学说,并逻辑推断未来社会主义社会由于生产资料社会占有,劳动力成为商品的历史条件不复存在,劳动的交换也不须通过市场。囿于这一思想,很难理解社会主义条件下,特别是国有企业劳动力的商品化、建立劳动力市场等问题。理论上的障碍正是我国劳动力市场发育严重滞后的重要原因,从理论上论证社会主义劳动力商品化、市场化是改革深化的必然要求。 一、现代市场经济中劳动力商品化,并非马恩 批判的资本主义制度的重演 劳动力商品化,有利于资源的优化配置已为多数人所认可,但改革实践中劳动力的市场化进程大大落后于其它要素市场,其重要原因是人们担心社会主义劳动力成为商品,是否会导致马克思曾尖锐批判的资本主义雇佣劳动制度的重演,这是十分敏感又不容回避的问题。 首先应对资本主义劳动力商品有一个客观历史的评价。资本主义社会条件下的劳动者,从封建社会人身依附关系约束下的农奴转变为一无所有的法律上自由人,劳动者因此拥有自己劳动力所有权,有权选择职业,靠出卖劳动力为生,尽管是自由得一无所有,但相对于封建制度农奴的地位来说,毕竟是历史性进步。它使劳动者从人身依附关系下解放出来,劳动力市场优 相似文献
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在资本主义社会里,资产阶级把人和人之间的关系变成了冷酷无情的“现金交易”,把人的尊严变成了交换价值。在这个制度下,少数占有生产资料的资本家,象吸血鬼一样用最残酷最野蛮的的手段剥削工人,而一无所有的雇佣工人,只有出卖劳动力才能生存,这就使不得不把自己零星出卖的工人,象其他任何货物一样,也是一种商品。在我们这样的社会主义国家里,由于有毛主席和共产党的英明领导,无产阶级和劳动人民推翻了地主资本家的统治和压迫,剥夺了他们占有的生产资料,打碎了私有制的锁链,当家做了主人。工人由商品变成了主人,这是一个多么大的翻天覆地的变化啊!为了实现这个变化,我们党经历了数不尽的艰难曲折,进行了不屈不挠、英勇顽强的斗争,为了实现这个变化,无数先烈献出了他们的鲜血和生命。今天,我们 相似文献
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引入新课:师:马克思在《资本论》里有一段精彩论述:“原来的货币所有者成了资本家,昂首前行;劳动力所有者成了他的工人,尾随于后。一个笑容满面,雄心勃勃;一个战战兢兢,畏缩不前,像在市场上出卖了自己的皮一样,只有一个前途──让人家来躁。”这段话生动地描述了在资本主义社会中,资本家在市场上找到了能使价值增殖的特殊商品──劳动力后,用货币资本购买了生产资料和劳动力,并将它们结合起来,就可以进行剩余价值生产的情景、问:资本家开工厂进行商品生产的唯一目的是为了使价值增殖,也就是为了赚钱。那么:1.在流通过程… 相似文献
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恩格斯在1845年2月就研究共产主义必然性问题时指出:“证明历史必然性不可能象证明两个三角形全等那样快;历史必然只有经过研究和全面的论证才能得到证明。”(《马克思恩格斯全集》第二卷第617页)我国社会主义社会是在一个半殖民地半封建国家,经过长期的新民主主义革命准备,由新民主主义社会转变而来。这种转变的历史必然性及其条件是在长期的历史发展中形成的。本文试图按照马克思主义的方法论,谈谈我国实现社会主义革命的特殊条件。一、资本主义的矛盾和弊病在旧中国特殊形式的暴露马克思主义认为,科学社会主义是资本主义矛盾的冲突在工人阶级思想上的反映。在西欧十九世纪三十、四十年代,资本主义社会化大生产的迅速发展,使资本主义生产力和生产关系的矛盾发生剧烈冲突,资本主义的弊病明显暴露出来,引起了无产阶级和广大劳动群众对资本主义的极度失望,同时也为无产阶级消除已经发现的矛盾和弊病提供了形式上的手段 相似文献
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无产阶级是人类历史上最伟大的一个阶级,是资本主义制度的掘墓人、共产主义社会的创造者。阐述无产阶级的历史使命,是科学社会主义的主要内容之一。无产阶级历史使命的学说,是马克思、恩格斯以社会主义代替资本主义的历史必然性为客观依据,对无产阶级进行了科学分析而提出来的。为什么资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利呢?为什么无产阶级是资本主义的掘墓人、共产主义社会的创造者呢?这就是我们这一课要讲的内容。 相似文献
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林华生 《南京政治学院学报》1990,(4)
列宁在《弗里德里希·恩格斯》一文中指出:“马克思和恩格斯对工人阶级的功绩,可以这样简单地来表达:他们教会了工人阶级自我认识和自我意识,用科学代替了幻想。”(《马克思恩格斯选集》第1卷第34页)由此看来,注重科学的哲学方法论的学习和研究,着眼于运用这一伟大的认识工具,是理解马克思主义精髓、做好实际工作并终身受益的关键环节。 相似文献