能动反映论在辩证唯物主义中的理论地位初探

能动反映论在辩证唯物主义中的理论地位初探□栗占荣能动反映论在辩证唯物主义中的理论地位，首先表现为能动反映论是辩证唯物主义在本原论和状态论上实现理论突破的理论基础。然而，与把旧唯物主义的理论缺陷归结为形而上学和历史唯心主义的观点相联系，传统教科书把辩证...     

文艺反映论的主客体关系

<正> 一怎样正确理解马克想主义反映论?我想它具有三个显著特征:一个是它的物质性,即实践性;另一个是它的阶级性和革命性;再一个是它的能动性,即人脑的创造性。同时具备这三个特征的反映论,即革命的能动反映论,才是马克思主义     

反映原理与实践观点的辩证统一——评某些“西方马克思主义”者对《唯物主义和经验批判主义》的诘难

《唯物主义和经验批判主义》(下称《唯批》)是列宁论述辩证唯物主义认识论原理的代表作。它全面而深刻地发挥了马克思主义革命的能动的反映论思想,对马克思主义哲学的传播和无产阶级政党的思想建设,都作出了巨大的贡献。但是,某些“西方马克思主义”者却指责列宁的这部著作关于反映论的论述是“机械的、非辩证的”,应当“当作机械的直观唯物主义而予以抛弃”,声称列宁的反映论思想“与马克思主义的认识论毫无共同之处”。     

正确评价反映论——兼论反映论与实践论的统一

一些西方学者,对于反映论有种种说法。有人认为反映论是“颇倒了的柏拉图主义”;有人认为反映论不过是“照像理论”;有人则认为反映论,只能是“消极反映”论,如此等等。总之,人们对反映论提出了诘难。并通过混淆旧唯物主义反映论与辩证唯物主义能动反映论之间的界限,而对后者加以嘲笑,贬低。这就迫使我们有必要澄清一些有关认识论和认识论史中的一些基本问题。     

以科学的态度研究和评价列宁的反映论思想

<正> 近年来,学术界研究列宁《唯物主义和经验批判主义》(以下简称《唯批》)这部著作时出现了一些意见分歧。其中对于列宁的反映论思想的争论集中在两个问题上。第一个问题,《唯批》反映论思想的实质是辩证唯物主义的能动反映论,还是旧唯物主义的直观反映论?对此,有两种截然不同的看法。一种看法是,《唯批》发挥的是传统认识论提出的“认识是主体对客体的反映”的观点,宣扬客体至上,忽视或排斥主体因素,因而实质上是费尔巴哈的直观反映论。另一种看法则认为,《唯批》既坚持了实践观点,又阐明了认识的辩证法,是在新的历史条件下丰富和发展了能     

《辩证唯物主义常识》复习(三)

一、在每小题A、B、C、D四个备选答案中,选出一个正确答案,把它前面的字母填入左边的括号内。 ( )1.辩证难物主义的认识论,之所以是革命的能动的反映论,是因为: A 它认为认识是客观物质对象在人脑中的反映 B 它认为物质第一性,意识第二性 C 它把辩证法应用于认识论 D 它在坚持物质决定意识的基础上,把实践的观点提到认识的首要地位,并把辩证法应用于认识论     

马克思主义能动的反映论及其基础

<正> 认识论又叫知识论,是关于人类认识的哲学理论。马克思主义的认识论是革命的能动的反映论,其基础是唯物主义、实践观点和辩证观点。在任何认识过程当中,都可以区分开三种要素:认识主体或认识者、认识客体或被认识者以及认识活动本身。例如,在科学实验当中,科学家就是认识主体,被研究的自然现象就是认识客体,科学家观察对象,分析数据,形成思想的过程就是认识活动。这三种要素就构成一个认识过程。也可以说,认识论就是关于这三种要素及其相互关系的哲学理论。其中,认识的主体和客体之间的关系尤为重要。     

克劳塞维茨是一位不彻底的战争可知论者

关于克劳塞维茨基本哲学立场问题的讨论,从现象看,似乎只涉及对《战争论》这本世界军事名著的评价,实际上却谈的是战争认识论和方法论,因而具有颇大的理论价值和现实意义。笔者愿以这篇短文参加争鸣。一、在战争领域里,能动的反映论与不可知论的分野何在? 对于克劳塞维茨的代表作《战争论》,有的作者认为“自始至终贯穿着自发的能动的唯物主义反映论”,有的则斥以书中有个“时隐     

正确理解主体性和反映论

在哲学界广泛讨论认识的能动作用时,有人夸大了认识的能动性一面。如王振武同志早在1985年提出“主体选择论的认识论”之设想,主张用主体的“选择论”来代替反映论。当时就有不少同志的文章提出不同意见。何祚庥同志发表《评对所谓认识论的“主     

试论毛泽东哲学思想对社会管理创新的指导意义

作为中国共产党人集体智慧结晶和中国特色社会主义理论的哲学基础，毛泽东哲学思想对当前社会管理创新具有重要的指导意义，其中，毛泽东实事求是的唯物论哲学思想是社会管理创新的基本要求。对立统一的辩证法哲学思想是社会管理创新的思维方法，能动反映论的认识论哲学思想是社会管理创新的演进逻辑，群众路线的历史唯物论思想是社会管理创新的路径取向。     

论《实践论》的主客体观

(一)随着当代科学技术的发展,人们在认识过程中的能动性越来越得到充分的发挥,在认识活动中的作用越来越明显和不可缺少(其实,当代共产主义运动中对社会的认识和改造也是这样的)。因而,认识中的主体性问题成了当代哲学极为关心的一个重要问题。有的同志忽略马克思主义在主客体观方面的伟大变革,误认为马克思主义的能动的反映论,对认识的主体性问题涉及甚少,甚至缺乏论述,已经不适应当代自然科学的     

文学主体性思想理论突破问题的学理审视

20世纪80年代文学主体性思想提出的目的在于突破文学反映论尤其是机械反映论的理论重围，其现实针对性是明确的。在文学主体论的倡导者看来，它与文学反映论之间的根本对立表现在二者对个体主体性的强调与否上。主体论与反映论的文学观在20世纪以来的中国文学理论史上存在着深层的冲突性关联。主体论者对文学反映论的理解存在明显的偏颇。反映论文学观对文学本质问题的探讨具有一定的理论价值；近来学界关于审美意识形态论问题的争论仍然体现出对于反映论文学观的坚持。     

芝麻、芝麻油及其他——学习鲁迅关于生活和文学的论述,兼批“主题先行”论

马克思主义者历来认为:社会生活是文学艺术的唯一源泉。伟大领油和导师毛主席指出:“革命的文艺,则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。”(《在延安文艺座淡会上的讲话》)在文艺创作问题上,坚持还是反对这个马克思主义反映论的基本原理,是区别真假马克思主义者的试金石,是无产阶级革命文艺同修正主义文艺、阴谋文艺的分水岭。     

提高山区农村经济工作组织管理效能

<正> 随着改革和开放的不断深入发展,理论和实践都在不断发生变化。当实践的内容发生变化以后,实践的方式或方法就会发生相应的变化,并带动人们认识的深化和提高,所以旧的思维方式又必将被新的思维方式所代替。从马克思主义哲学关于能动的反映论的观点出发,我们的思维方式、工作方式应该更加科学化,更加符合变化了的情况,这是社会发展的客观要求。     

中国古代反映论质疑

中国古代反映论质疑官哲兵反映论是唯物主义认识论的基本理论。这种理论认为，人类的感觉、概念和全部认识过程都是客观世界的反映。反映论有两种形态，即机械唯物主义的反映论和辩证唯物主义的反映论。中国三、四十年代的学者，大多认为中国古代没有认识论或认识论不发达...     

典型化过程——一个微观认识论模型

如何坚持马克思主义能动的反映论,从认识活动的微观机制说明主体与客体之间的关系,是认识论面临的一个重要课题,而与此相应的一系列具体理论问题,也为思维科学、美学、语言学、文化学等所关注。本文将现代心理学和神经生理学提出的“典型化过程”理论作为一个微观认识论模型,试图对此给以全新的解释。需要指出的是,此文所指的“典型”不是一般文艺理论概念,而是一个更具普遍意义的哲学范畴。     

历史反映论的反思

历史反映论作为哲学教科书体系的一个组成部分,曾一直受到人们的推崇。然而,随着社会实践的发展,哲学自身改革的不断深化,历史反映论所暴露出来的问题也日益受到人们的关注。本文试图通过深入的反思,指出历史反映论的局限性和它所遇到的问题,并力图寻求解决问题的出路。     

统战资讯

[理论] 马克思主义的宗教观 不是"鸦片论" 马克思主义宗教观的基石和核心是唯物主义的反映论,也就是马克思、恩格斯再三讲到的,宗教是支配人们的外部力量在人们头脑中幻想的反映,是物质生活和社会生活在人类头脑中颠倒的反映。马克思主义对宗教的态度就是社会革命论,认为宗教的根源在社会,因此把对宗教的批判引向对社会的改造,即改变社会,实行社会革命。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献

习近平新时代中国特色社会主义思想推动了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义的创新发展，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。在意识的能动作用、矛盾观、人民观、革命观等方面，推进了马克思主义哲学和政治经济学的理论创新；在社会主义本质、自我革命、生态理论等方面，推动了科学社会主义在中国的新发展；在现代化理论、文化理论等方面，创造性地提出了许多新思想新观点。     

领导干部要善于从哲学高度培养创造性思维

创造性思维就是努力创新，想出新办法、建立新理论、做出新成绩的思维。面对汹涌澎湃的市场经济和知识经济浪潮，面对充满竞争、挑战和机遇的二十一世纪，领导干部必须善于培养创造性思维，才能发展一方，才能在未来的竞争中最具有冲击力，处于不败之地。 领导干部培养创造性思维，不仅要注重实践的磨炼和探索，而且要注重理论的积累，尤其要善于从马克思主义认识论、方法论、系统论三个方面入手。 一 辩证唯物主义认识论是以实践为基础的能动反映论，实践是认识的基础，认识对实践具有指导作用。领导干部要培养创造性思维，就应当在马克思…