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和谐大学建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是高校自身稳定和发展的需要,同时也是高校师生实现自身全面发展的需要。大学生“自我教育、自我管理、自我服务”(以下简称“三自”)与和谐大学建设息息相关,是和谐大学建设的重要内容和有效途径。高校要创造大学生开展“三自”活动的良好条件,重视班主任、辅导员队伍的建设以及学生骨干队伍的培养;要建立班集体、学生宿舍导向式“三自”模式,鼓励学生加入各类学生社团和参加社会实践活动,设立大学生自我教育研究会或自我管理委员会等,从而发挥大学生“三自”的功能,促进和谐大学建设。 相似文献
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1939年2月,刘少奇同志在延安马克思列宁主义学院作了题为《论共产党员的修养》的著名演讲。60年过去了,这部具有文献意义的著述,教育了一代又一代共产党人,在党的建设史上产生了广泛而深远的影响,是我们党极其宝贵的精神财富。在进行改革开放和有中国特色社会主义市场经济建设的新时期,重温其党员修养的有关教诲,感到仍有很强的现实意义,给人以深刻的启迪。党员修养,就是通过按照党员标准自我教育、自我改造和自我完善的行为过程来树立共产党员的形象,培养共产党员的党性,塑造共产党员的风采。对一个共产党员来讲,党性修… 相似文献
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廉洁自律不同于他律。廉洁自律是通过自我教育、自我提高、自我评价、自我监督、自我克制的形式,实现廉洁从政的目的。由于诸多因素的影响,当今领导干部的自律存在着“作为”、“不作为”两种表现。有作为者是领导干部的主流。他们廉洁自律的特点是主动、接受监督、严格律己。他们所以能够这样,在于有较高的思想觉悟,能够正确对待社会的消极影响。廉洁自律中的“不作为”行为有三种类型:一是盲目型,二是阳奉阴违型,三是顶风作案型。当前的任务:一是要加强正确的世界观、人生观、价值观教育,使行为主体产生廉洁自律的内动力。二是要加强他律,增加社会压力,促进廉洁自律。廉洁自律固然重要,但有它的局限性。为了促进廉洁自律,必须坚持执法的刚性原则。执法的刚性,首先在于违法必究 相似文献
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近来热点新闻不断,“中华脊梁奖”、“郭美美事件”、“卢美美事件”……在这些新闻背后,均有敛财的“协会”在作怪。人们不由得好奇,协会到底怎么了?标榜以增进共同利益为目的,注重自我服务、自我协调、自我监督和自我保护的协会,为什么会变成只讲收费不讲服务,甚至欺骗会员的“江湖郎中”呢? 相似文献
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党内监督从根本上说是对权力的监督,是对那些手中掌握一定权力的党员领导干部特别是领导班子“一把手”的监督。《中国共产党党内监督条例(试行)》(以下简称《条例》),把对党的各级领导干部特别是领导班子“一把手”权力的制约作为党内监督的重中之重,这对于完善党内监督机制,加强权力均衡,有着极其重要而深远的意义。一、加强思想教育,坚持以德制权我们党历来强调自我教育、自我修养、自我约束的重要性,要求各级领导干部自觉遵守党的纪律,自觉增强自我监督的意识,自觉执行党的路线方针政策,这是做到自重、自省、自警、自励和慎独、慎微、慎… 相似文献
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罪犯的定势错位是罪犯个体的病态心理活动。宏观社会环境因素是罪犯定势错位的社会基础,罪犯个体的心理和行为因素是定势错位的心理基础。定势错位的危害极大。对罪犯个人而言,可能会导致信念丧失、心灵空虚、斤斤计较、算计他人、不思自我改造。甚至再次走上违法犯罪的道路;就人际关系而言,会导致罪犯人际闻的不信任、磨擦与冲突。对罪犯定势错位的调适,要定位于确立正确的人生观、价值观;要加强罪犯自身的品德修养;也可以采取系统脱敏法去纠正。 相似文献
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惠特曼在《草叶集》结尾的《再见》中说:“这不是书本,谁接触它就是接触一个人。”从诗人的创作经历和作品内容来看,接触这“一个人”便是接触了诗人的两个“自我”:一个是具体的现实的真实的诗人惠特曼;另一个是抽象的理想的虚构的诗歌主人公惠特曼,即诗人的“创造性自我”。两个“自我”的对话和融合,既唱出了诗人之声,时代、民族之声,又唱出了超时代、超民族之声 相似文献
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日本的安乐死研究重视患者的“自我决定权”,有轻视“经济负担”等外在社会利益因素的倾向。而我国恰恰与此相反,过于关注“社会医药资源的合理配置”等外在社会利益因素,缺乏对患者“自我决定权”这一内在因素的深入研究。其实,“自我决定”与“社会决定”分别是允许积极安乐死的必要条件而不是充分条件。用二选一的方法,舍弃其中的任何一个原理来建构安乐死合法论是行不通的。只有将“自我决定权”与“社会决定权”相结合,才能从刑法理论上顺利解决安乐死问题。只有当两者都符合时,积极安乐死才是合法的。 相似文献
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一、加强自身修养,奠定团结基础要增强班子凝聚力,一把手必须以身作则,做团结的模范,要靠工作成效来树立威信,靠加强自身建设来树立高大形象,靠加强修养来团结同志。我认为要想带好一班人,必须要在以下四个方面作出表率:一是要“诚”。“诚”就是诚信,它是团结之本,光明磊落,说老实话,办老实事,做老实人,诚实守信、表里如一,大家与你相处就有信任感、踏实感,你的威信就会越来越高,班子成员和你才会推心置腹,动真情,讲真话,真正与你工作同力、思想同心、目标同向。 相似文献
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和谐大学建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是高校自身稳定和发展的需要,同时也是高校师生实现自身全面发展的需要。大学生"自我教育、自我管理、自我服务"(以下简称"三自")与和谐大学建设息息相关,是和谐大学建设的重要内容和有效途径。高校要创造大学生开展"三自"活动的良好条件,重视班主任、辅导员队伍的建设以及学生骨干队伍的培养;要建立班集体、学生宿舍导向式"三自"模式,鼓励学生加入各类学生社团和参加社会实践活动,设立大学生自我教育研究会或自我管理委员会等,从而发挥大学生"三自"的功能,促进和谐大学建设。 相似文献
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律师事务所是律师履行职责、服务社会的组织者,是律师服务功能的承担者和体现者;同时,律师事务所又是律师自律管理的最小单元,是律师自我教育、自我约束的实现方式。加强规范化建设,是促进事务所健康发展,提高律师服务能力和整体实力,树立良好品牌形象的基础工程。 相似文献
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<正>党的二十大报告指出:“健全基层党组织领导的基层群众自治机制,加强基层组织建设,完善基层直接民主制度体系和工作体系,增强城乡社区群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效。”人民调解是维护社会和谐稳定的“第一道防线”,是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。和谐稳定,是中国式现代化之需、 相似文献
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本文首先分析了《思想道德修养与法律基础》课程教学内容概况,及教学中存在的问题。之后,文章从课程性质、目标和内容定位三个方面,时《思想道德修养与法律基础》课程定位进行了分析。最后,文章提出了思想道德修养与法律基础》课程教学策略,包括:深入领会“基础”课程性质,提高教师自身责任意识;明确“基础”课程教学目标,提高教学针对性;完善“基础”课程教学内容,强化教学效果。 相似文献
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大学生处于在校学习的阶段,在完全的走上社会之前,一定要注意道德责任的自我修养,了解自己,了解社会,增强自己的道德责任意识和道德责任实现能力,努力成为一个有责任有担当的社会公民,一个有责任有担当的社会主义建设者. 相似文献
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村民委员会适格被告问题辨析 总被引:2,自引:0,他引:2
村委会的性质、村委会和村民的关系与适格被告村委会是不是诉讼的适格被告,首先要看村委会的性质。村民委员会组织法第二条第一款规定:“村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。”该条法律将村委会定性为村民自治组织。如何理解村民自治?村民自治是否类同于民族区域自治?笔者认为,村民自治是村民以自我管理、自我教育、自我服务为内容的自治,属于群众自治,与少数民族聚居区的民族区域自治不同。民族区域自治机关依据民族区域自治法第三条的规定,是“国家的一级地… 相似文献