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杭州构建区域创新体系的关键在于推进人才与资本的结合,为此杭州应进一步打造人才创业高地,促进人才资本化;构建多层次资本市场,促进资本人格化;并大力推进创业创新,建设人才+资本共生系统。 相似文献
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本文通过对杭州“人才+资本”创业创新模式的思考.分析了基于“人才+资本”驱动的创业创新模式成功的背景.提出了实现“人才+资本”创业创新模式的路径.即实现人才资本化与资本人格化的运作机制.对区域创业创新模式的发展.以及区域产业转型升级、构建持续竞争力有重要参考价值。 相似文献
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奇瑞汽车有限公司成立于1997年1月,是由安徽省及芜湖市5个投资公司共同出资兴建的国有股份制企业。建厂9年来,奇瑞公司坚持发扬自立自强、创新创业的精神,坚持以“聚集优秀人才资本,追求世界领先技术,拥有自主知识产权,打造国际知名品牌,开拓全球汽车市场,跻身汽车列强之林”为 相似文献
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徐波 《四川党的建设(城市版)》2003,(8):16-17
省委加快人才资源向人才资本转变的战略部署,是适应知识经济时代要求,应对经济全球化和人才竞争国际化挑战,推动经济社会跨越式发展的重大战略决策。在社会主义市场经济条件下,加快人才资源向人才资本的转变,必须与时俱进,开拓创新,以新的思想和理念营造人才聚集的新环境,搭建好人才创业的平台,让人才能量得到充分发挥。 相似文献
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我国风险投资模式的构想 总被引:1,自引:0,他引:1
风险投资 (Venture Capital)是一种权益资本,既包括投资,又包括融资。它是指对新兴的、迅速发展的、有巨大竞争潜力的企业的一种投资。其中既包括由职业金融家和机构管理的风险投资,也包括私人直接进行的风险投资,后者是个体自发的行为而非行业行为。 与发达国家相比,我国的风险投资业起步较晚。 20世纪 80年代中期,我国相继成立了中国新技术创业投资公司等一批风险投资公司。这些公司都是政府出资、管理的,在经营中都没有取得好的效益,最早成立的中国新技术创业投资公司更是于 1998年倒闭。 20世纪 90年代中期以来,政府对… 相似文献
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大学生创业教育的根本问题是素质教育,而创业教育要与专业教育相互融合、渗透,才能把知识转化为资本,把人变为人才。大学生创业教育体系包括管理机制、课程体系和师资队伍。创业教育的学习方法主要有:案例学习法、问题式学习法、辩论赛式学习法、头脑风暴式学习法、心理测试学习法、角色粉演式学习法等。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(7)
大学生具有知识创业的人力资本优势,但大学生具有的知识资源不能直接转化为人力资本。创业教育可以帮助大学生将自身具有的知识资源合理转化为知识资本,并引导其形成创业所必需的精神资本、知识资本和能力资本。 相似文献
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近日,我参加了一次由《天津日报·经济周刊》举办的科技型创业企业座谈活动。显然,科技型创业已经成为天津市创业企业中的重要组成部分。当前,在中央倡导自主创新的大背景下,科技型创业企业获得了良好的发展机遇。但是,如果在创业过程中不注意资本、人才、管理等方面的协调,科技型创业企业很可能变成 "流星式"企业,三五年内即"灰飞烟灭"。如何使企业变成"恒星式"企业,使企业 相似文献
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正淡马锡是新加坡政府全资拥有的投资公司,成立于1974年。在40年的发展历程中,淡马锡取得了骄人的投资业绩,为新加坡的腾飞做出了不可替代的贡献,其运营模式也广受关注。根据党的十八届三中全会的部署,我国国资管理体制改革以管资本为主加强国有资产监管,建设若干国有资本投资公司和国有资本运营公司,各级国资委将围绕"管好资本"落实出资人职责。认真分析淡马锡的经验,对于我们不断完善国有资产管理体制具有重要意义。 相似文献
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成都市社科院课题组 《中共四川省委省级机关党校学报》2007,(1):53-57
随着市场化和全球化,资本、人才等要素在国内国际市场的流动,为我国城市提供了新的发展方式,以资本、人才为对象的城市竞争越演越烈。科技创新、城市发展,以人为本,“人才强国”、“人才强市”战略日益引起党和政府的高度重视,成为各级党委和政府新世纪谋求发展的重大方针策略。因此,成都要实现建设“中西部创业环境最优、人居环境最佳、综合竞争力最强的现代特大中心城市”和建设创新型城市、构建和谐社会的战略目标,就要用科学发展观统领人才工作,全面实施人才强市战略,为落实“十一五”规划,建设创新型城市提供智力支持和人才保证。 相似文献
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十八届三中全会《决定》在“坚持和完善基本经济制度”一章中明确提出:要“完善国有资产管理体制,以管资本为主加强国有资产监管,改革固有资本授权经营体制,组建若干国有资本运营公司,支持有条件的国有企业改组为国有资本投资公司”。 相似文献
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论高校创业人才培育机制的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
潘经城 《学校党建与思想教育》2009,(9):77-78
高校创业教育的基本内涵包括创业意识、创业能力和创业人格的培养。针对当前大学生创业教育存在的问题,要建构新型的高校创业人才培育机制,必须从构建创业人才的培养体系、营造创业人才的成长环境、引导学生确立创业航标等方面着手,全面提升大学生的创业能力。 相似文献
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实实在在地构筑宽松的人才家园 都匀市在构筑宽松的人才环境的工作中,一是各级领导干部始终树立“得贤则昌、失贤则衰”的人才思想,敬贤如宾,不分地域,不问亲疏,以事业需要取人,出台体现智力资本价值和鼓励创业、创造财富的优惠政策,在全市上下形成开明、开放的人才环境,使人才不但引得进,而且留得住、出得去;二是建立调动各个层面人才创造性地开展 相似文献
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《学校党建与思想教育》2021,(2)
通过对某高校421名本科生的第二课堂表现、心理资本和创业能力等相关因素进行问卷调研,结果显示,不同类别学生有不同的特点和需求;第二课堂是培育学生心理资本和创业能力的沃土;高校可以通过培育心理资本来提升学生的创业能力。建议高校突出重点,关注不同类别学生的特点和需求,采取"专项支持措施";坚守阵地,优化第二课堂的设计和实施,推进"第二课堂成绩单"制度;改变思路,重视心理资本和创业能力的关系,开展"增值培养工程"。 相似文献
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江西崛起急需创业型人才。创业型人才具有创新能力、承担风险的能力、整合资源的能力、应对不确性的能力、善于从不均衡中捕捉机会的能力,具有边际效应递增的特征。创业型人才的创新和创业是发达国家和地区快速发展的引擎。笔者认为应从优化创业环境、加强职业教育、开展创业教育、做强产业集群、促进科技成果转化和科技人才创业等多渠道培育创业型人才,实现江西中部崛起。 相似文献