全国党校人口学会在武汉成立

全国党校人口学会在武汉成立为了加强党校系统和计划生育部门的联系，更好地贯彻执行中共中央、国务院有关加强计划生育工作的指示精神，进一步加强对各级党员和干部的马克思主义人口理论和基本国情、基本国策教育，不断提高党校系统人口理论教学水平，推动全国党校系统的...     

党性教育：党校教育的重要品牌——中共湖北省委党艺校党性教育特点和规律初探

加强领导干部党性修养，是共产党人的终生课题，也是各级党校的必修课。中共湖北省委党校坚持把党性教育作为党校教育的核心竞争力和软实力，作为党校教育的重要品牌来打造，不断探索增强党性教育针对性实效性的多种有效实现形式，取得明显成效。     

党校学习、研究、宣传“三个阵地”建设初探

“学习、研究和宣传”是党校人常说的“三个阵地”，在新形势下党校如何坚持党校姓党，发挥好党校教育的自身优势，对加强党校“三个阵地”建设，特别是加强党校教研队伍的建设，具有重要的意义。第一，坚持党校的科学定位，发挥好党校教育的自身优势，突出党校特色，是党校“三个阵地”建设的根本要求。首先，党校姓党，是新时期党校的科学定位，是党校的灵魂，把党校科学定位和阵地建设结合起来，我们就能找到一个有机的结合点——党校的事业是党领导的中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分。     

建国初期党校教育的正规化建设

建国初期，全国大多数省、市区都建立了党校，并形成了高级、中级、初级党校和城市夜党校及新党员训练班等党校系统。各级党校在成立之初，都存在着很大随意性，面临正规化的挑战。在中央的要求下，马列学院在确立教学方针、规范学院教学、加强教研室建设、聘请苏联专家、大力扩建校舍、建立学衔制度等方面做了尝试，逐步实现教育正规化。各级党校也在党校教育的正规化方面都做了一些有益的探索。     

加强党校档案管理工作的思考

党校档案管理工作是党校工作的重要组成部分，在新形势下，要搞好党校档案管理工作，必须立足党校实际．对档案管理工作进行深入研究，增强档案管理意识，利用现代科技手段，加强队伍建设，规范业务建设，健全档案管理制度．以服务于党校教育事业。     

横县党校教师队伍建设存在的问题与对策

党校函授学历教育的终结，标志着党校的工作重心将转移到干部培训、党员教育和教学科研上来。党校工作重心的转移对党校教师提出了更高的要求。转型期如何加强党校教师队伍建设，适应党校事业未来的发展，成为大家关注、思考的重大课题。横县党校作为培养基层党员干部的阵地，必须拥有一支有过硬的政治业务素质、有敬业精神的高素质教师队伍。     

坚持党校姓党 突出党性教育是党校工作的根本

《中国共产党党校工作条例》指出＂党性教育是党校的必修课,党校要以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点加强学员的党性修养＂。近年来,珲春党校将党性教育贯穿于教学、管理全过程,抓住重点,整体推进,充分发挥党校党性锻炼的熔炉作用,积极探索新形势下加强党性教育的新思路、新方式,收到了很好的效果。     

抓好党性教育 打造熔炉型党校

党校作为党员干部加强党性锻炼的"熔炉",具有其它培训机构不可替代的作用和优势。全国党校工作会议更是把党性教育提到了一个新的高度。对此,各级党校应当全面加强师资队伍建设、科学设置党性教育内容、创新党性教育方式、严格学员管理,以提高党性教育的针对性、实效性,使党校的熔炉作用得到更加充分的发挥。     

浅谈延伸阅读促进党校教学简

不断提高党员领导干部素质和能力是党校教育的目标要求，党校教育在教学宣讲中引导学员延伸阅读促进党校教学是有效方法。但是传统阅读方式受到了“浅阅读”“微阅读”的前所未有的挑战。党员领导干部延伸阅读图书是当今知识经济时代的需要。读书是自主学习的重要途径，引导党员领导干部延伸阅读图书是党校教育的有益完善，必需加强知识储备的延伸阅读。     

党校教育的历史沿革

本文探讨了党校教育发展的历史，将其分为七个时期，即初创时期、延安整风时期、大办党校时期、党校教育网建立时期、拨乱反正时期、党校教育正规化时期和党校教育深化改革时期，并对每个时期的重大问题、党校教育的突出贡献和优良传统，进行了分析，肯定了党校教育在党内和在社会上已占有不可取代的重要地位     

党校教育规律初探

党校教育是一个由若干要素构成的复杂系统，主要包括党校教育的主体、客体、中介三部分。除此之外，党校教育还有一个不可或缺的重要要素，即党校教育理念。探讨和研究党校教育规律，就是要探索党校教育活动和发展过程中各个要素内在的、本质的、必然的联系。     

基层党校信息化建设的问题与对策

基层党校要在干部培训工作中充分发挥“三个阵地”、“一个熔炉”的作用，培养高素质的胜任当地经济社会建设的干部队伍，必须树立起搞好信息化建设的危机感和紧迫感，高度重视信息化建设，认真抓好信息化建设。文章从分析基层党校信息化建设存在的问题入手，指出了加强基层党校信息化建设的可行性办法。以期基层党校的信息化建设更好的为党校教育事业服务。     

加强党校科技教育的建议

党校作为培养和教育领导干部的主阵地,应充分认识到当代科技教育在党校教育中的地位和作用,不断改进教学方法,使各级领导干部受到系统的当代科技知识教育。党校科技教育应通过一系列制度建设来加强。     

当前形势下党校师资队伍建设的新思路

建设学习型政党的新任务，为党校教育培训工作提出了更高要求。《中国共产党党校工作条例》的修订发布，为加强党校工作指明了方向。我党大规模培训干部的现实要求，需要更加开放、更有活力的干部教育培训格局，党校发展正面临前所未有的机遇和竞争。党校要坚持开放式办学的发展思路，整合利用各种优质培训资源，按照专兼结合的原则建设高水平师资队伍，才能真正发挥培训党员领导干部的主渠道作用。     

用改革创新的精神加强党校建设

在当前先进性教育活动中,党校作为党员干部教育主阵地、主渠道,应当率先垂范,积极推动党校发展,用改革创新的精神加强党校建设。一要坚持党校姓“党”,明确党校改革方向;二要坚持以人为本,改革党校教师的人事管理制度;三要树立“大党校”观念,逐步建立党校纵横交错的网络。     

提升党校教育实效 加强党的纯洁性建设

在加强党的纯洁性建设中,党校教育已然发挥了举足轻重的作用,但仍存在亟待破解的难题。最为关键的就是要加强纯洁性研究,廓清其在党校教育中的地位;要和党性教育、先进性教育结合开展;要多管齐下、贯彻始终。     

基层党校党性教育面临的难题及对策研究

党校党性教育对于领导干部党性修养的提升、实践能力的提升和理论情操的提升都有着深远的意义。当前,基层党校党性教育存在合力不够、实效性不强、贯穿不全面、融入不深、成果运用不足等难题,需要从加强顶层设计、增强教育合力、提升实效性、全过程全要素培训、提高成果转化运用等方面探索加强基层党校党性教育的对策和途径。     

探索把握党校教育规律促进县级党校科学发展

近年来，特别是《中国共产党党校工作条例》颁布实施以来，作为党校教育事业重要组成部分的县级党校工作取得了新发展、新进步，同时，也面临着一些新困难、新问题。这就迫切需要我们对党校教育规律特别是县级党校教育规律进行深入探索和研究，以实现县级党校教育事业的科学发展。     

关于乡镇党校标准化建设的若干设想

在改革开放的新形势下,适应农村党员教育需要的乡镇党校在全国各地应运而生,目前不少省市的乡镇普遍建立了党校。乡镇党校的诞生,是对党校教育系统的完善和补充,是对基层党组织建设的促进和加强,它标志着我国党校教育事业进入了兴旺发达的新时期。     

造就“铁一般”干部队伍的党校教育思考

从中央到地方建立党校体系,专门教育培训干部,是我们党的一大政治优势。长期以来,我们党运用党校这个阵地,培养了大批领导骨干,为革命、建设、改革不断从胜利走向胜利提供了有力组织保障。但不可否认,地方部门中仍存在着对党校教育不够重视、党校教育存在发展不平衡以及党校教育体系不够完善等问题,应当加强党校建设,充分发挥其在造就四个"铁一般"党员队伍中的重要作用。