党校教育信息化建设的实践与思考

自上世纪90年代以来,党校系统的信息化建设发展迅速,经历了从“电化教育”到“卫星远程教育(以视频为主)”再到“全面信息化”的过程,内容从主要为教学服务发展到教学、科研、管理的全面应用,并对干部教育培训的数字化、远程化进行了积极探索,对促进党校的现代化建设起到了助推器和催化剂的作用。由于党校系统特殊的业务管理体制,在教育信息化的内涵、标准等问题上还没有一个统一规定。因此尽管党校的信息化建设发展迅速,但也存在不少问题。一是部分党校对教育信息化的认识不足、重视不够,还存在重硬件,轻应用的现象。二是教育信息化建设的…     

创新求实 不断探索基层党建工作的新途径——贵阳市委党校机关党委争创“五好”基层党组织主题实践活动

近年来，贵阳市委党校以党的十七大精神为统领，以创新党组织的工作方式和活动内容为契机，以争创“五好”基层党组织建设为目标，紧密联系党校中心工作，坚持解放思想、振奋精神、求实创新、锐意进取，不断探索基层党建工作的新途径，为党校的建设与发展提供了坚强的思想、政治和组织保证。     

在“根本”上下功夫,在“搞活”上做文章

近年来,黄岛区委党校积极探索新形势下基层办学的新路子,初步确立了“抓住根本、意识超前、围绕中心、全面发展”的指导思想。从而强化了“主体”,舒展了“双翼”,使党校各项工作跃上了一个新台阶。 一、牢牢抓住根本 进入九十年代末,面对我国改革开放的新形势和新任务,党校建设的路子应该怎样走,这是摆在每个基层党校面前的大     

家门口的“课堂”——宜城市创办“流动党校”的做法与启示

建设学习型党组织，党员是主体，基层党员是重点。针对长期以来基层党员集中学习难组织、培训渠道比较单一、教育形式不够灵活等问题，从去年开始，宜城市充分整合市内外师资力量，创办“流动党校”．     

乡镇党校建设的现状及思考

基层党校作为基层党的思想政治建设的主渠道、主阵地，与支部“三会一课”、农村党员培训以及丰富多彩的主题教育活动相配套，形成了集中教育与经常性教育相结合、立体化、多形式、全方位的党员教育格局，它为提高党员队伍的整体素质，增强基层党组织的战斗力，推动改革的不断深化。促进两个文明健康发展，发挥了重要作用。随着改革开放的不断深入，新形势、新任务对党的建设提出了更高的要求，正确估价和分析乡镇党校建设的现状，     

全省党校信息化建设的目标与措施

近年来 ,山东省党校系统在信息化硬件建设、应用和管理等方面均取得了很大成就。今明两年信息化建设的目标和工作重点是 :抓住重点 ,积极推动信息化建设再上新台阶 ;加强校园网、远程教学网、数字化图书馆网和数据库建设 ;搞好远程教学网络二级管理工作 ;探索“网上山东党校”实现方式 ;加强技术培训和队伍建设。     

新时期加强基层所队警务信息化建设的思考

基层所队警务信息化建设，是公安部“金盾工程”建设的基础；公安警务实战，离不开基层所队综合基础信息的支撑。而加强所队警务信息化建设则又是“基层基础年”加强所队基础工作的一个重要方面。为此，基层所队既要争取上级部门在硬件和科技上的支持和保障，更要强调在自身职责范围内夯实综合基础信息的根基。     

大力加强基层党校建设

近年来，鄂州市鄂城区委认真抓好基层党校建设，加大投入，狠抓规范，优化管理，整合资源，着力把基层党校建设成农村党员干部教育培训的主阵地。     

党校学习、研究、宣传“三个阵地”建设初探

“学习、研究和宣传”是党校人常说的“三个阵地”，在新形势下党校如何坚持党校姓党，发挥好党校教育的自身优势，对加强党校“三个阵地”建设，特别是加强党校教研队伍的建设，具有重要的意义。第一，坚持党校的科学定位，发挥好党校教育的自身优势，突出党校特色，是党校“三个阵地”建设的根本要求。首先，党校姓党，是新时期党校的科学定位，是党校的灵魂，把党校科学定位和阵地建设结合起来，我们就能找到一个有机的结合点——党校的事业是党领导的中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分。     

发挥党校职能 服务党委中心工作

通讯公司党校自1994年成立以来,以《中国共产党党校工作条例》为依据,紧紧围绕公司党委中心工作,大力加强自身建设,广泛开展各种教育培训活动,较好地发挥了党校的“阵地”和“熔炉”作用,保证了公司党建工作任务的落实,促进了“两个文明建设”的深入发展。 一、领导重视,组织健全 根据《中国共产党党校工作暂行条例》和《山东省基层党校工作条例》精神,结合公司实际,成     

县级党校发展刍议

党的十七大报告指出：“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”中央提出这一要求，是干部教育培训工作的重要机遇。作为基层党校要抓住机遇，加强自身建设，发挥自身作用，以适应大规模培训干部要求。笔者通过对黔东南部分县党校进行考察了解，认为县级党校目前在基础设施、师资力量、教育培训诸方面还存在一些具体的困难和问题。本文就县级党校的发展不成熟的看法。     

市级党校信息化建设初探

党校信息化是国家信息化建设的重要方面,加快党校信息化建设既是顺应信息时代发展的要求,也是党的干部教育事业现代化的必然要求。本文在探讨市级党校系统信息化建设主要内容,分析存在的六大问题的基础上,提出了以投资和保障为基础加强市级党校信息化建设的对策。     

进一步深化派出所信息化建设

信息化建设是公安工作的重心。是“三项建设”的重要组成部分。如何进一步深化基层派出所的信息化建设，是我们必须思考的问题。下面结合我所实际，谈几点认识。     

对基层党校办学的几点认识

九0年以来,各二级单位党委的基层党校,如雨后的春笋迅速地建立起来。五年来,各单位的党校,克服了办学过程中的重重困难,充分发挥了“阵地”、“熔炉”作用。为党的干部教育做出了贡献。作为党校教育实际工作者,也倍尝了基层党校     

把“为党育才、为党献策”初心落细落实

<正>“为党育才、为党献策”是习近平总书记对党校工作的殷殷嘱托，是党校不变的初心，是党校工作必须长期践行的根本遵循。宣传党的方针政策、强化理论武装，深入调查研究，彰显高素质干部队伍培训轮训主渠道作用，发挥咨政献策的思想库功能，是基层党校围绕中心、服务大局、育才兴业的神圣使命。在新征程上，基层党校必须把新发展理念融入教育教学管理各环节，以高质量的培训、高质量的科研咨政、高素质的师资队伍，确保“为党育才、为党献策”初心的落细落实。     

为服务型党组织安上“千里眼”

近年来，郧西县充分运用现代信息技术，在全县开展“服务型党组织综合管理服务信息化平台”建设，成为推动基层服务型党组织建设的有效载体。     

加快推进信息化建设努力构建"数字化党校"

“数字化校园”是我国教育信息化的三大主题之一。“数字化党校”是提高党校教学科研质量、提高办公效率的重要手段,是实现党校教育现代化的必然要求。     

基层党校教师队伍建设的问题与对策——以甘肃省天水市为例

党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量。拥有一支教育理念倍新、专业理论功底深厚、教科研能力强的师资队伍,是发挥党校特殊作用、实现党校可持续发展的必要条件。本文从基层党校教师队伍建设需要的角度出发,分析了当前基层党校教师队伍建设存在的问题,并提出了加强基层党校教师队伍建设的对策建议。     

关于县级党校体制改革的探索

县级党校是党校系统中的基层党校，承担着把党的路线、方针、政策宣传到农村的职责。但当前许多县级党校发展面临困境：经费保障问题；师资队伍建设问题；干部培训主阵地问题；科研及上下级业务指导等问题、要解决这些问题，必须对县级党校进行体制改革，把他们纳入市级党校统一管理，建设大党校。     

将县级党校建设成为基层学习型党组织模范单位的思考

新时期党校在推进马克思主义学习型政党建设中承担着重要任务。作为基层党校,轮训基层党员干部的主渠道、主阵地和大熔炉的作用地位不但没有改变,反而对基层党校在新阶段如何搞好干部教育培训,营造浓厚的理论学习氛围,提出了新的、更高的要求。县级党校要努力建设成为基层学习型党组织模范单位,开创县级党校工作新局面。