美国通识教育对中国大学生文化素质教育的启示

美国通识教育已有几百年的历史,并且已经成为美国本科教育享誉世界的特征和亮点,其成功之处受到了世界的肯定。而我国文化素质教育改革的发展曲折、缓慢,因此对美国通识教育的研究会给中国大学生文化素质教育带来有益的启示。通过对比研究中美高校文化素质教育(通识教育),揭示通识教育的优势,并找出对中国大学生文化素质教育的启示,以期为新时期大学的文化素质教育改革提供参考。     

着眼于工科生的全面发展

1994年以来，我校着眼于工科学生的全面发展，将加强大学生文化素质教育作为一项面向对世纪的教学改革课题，以文学院为依托，在全校范围内进行研究与实践。我们组织若干研究小组，分别研究了五个课题：加强大学生文化素质教育的目的、意义，理工科大学生文化素质状况，高等工程教育中人文社会科学教育现状，高等工程教育中人文社会科学教育的基本规律，文化素质教育和大学德育的关系。通过研究，我们对理工科学生的文化知识、科学知识以及思想素质、情感趋向、价值观念、是非观念，对国外人文教育的状况、特点等有了一个较为全面、客观的了…     

2011年两岸经济关系六大看点

2011年，受大陆“十二五规划”、台湾“黄金十年规划”及岛内选举因素的影响，海峡两岸经济关系与经济合作发展将会出现一些新的变化。除了关注两岸贸易与台商对大陆投资发展变化外，有六个方面值得关注。     

中国大陆与台湾地区之间法院民商事判决的承认与执行

当前的中国已成为了一个包括大陆、香港、澳门和台湾在内的多法域国家，出现了“一国两制三法系四法域”的格局。大陆属于社会主义法系，香港属于英美法系，台湾和澳门属于大陆法系。各法域之间的法律制度、法律理念、法律文化传统以及司法实践的差异是巨大的，法治发展程度也不一。在两岸四地纷繁复杂的司法体制之中，大陆与台湾之间的司法协作尤其显得敏感，以至于每向前跨出一小步，都需要极大的勇气、智慧和技巧。     

通识教育背景下的地方高校人才培养模式研究

地方高校通常以服务地方、培养地方应用型人才为主。本文结合地方高校的特点．探讨在通识教育的背景下，地方高校如何在本科教育中结合通识教育，推进人才培养模式的改革创新。进而向着全面提升学生综合素质和专业素质，培养出更具市场需求的有较强应用能力和创新能力的创新型人才方向发展。     

在英语教学中加强大学生文化素质教育的培养

大学生的基本素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质。其中文化素质是基础，文化素质中人文素质是核心。本文探讨了英语教学与大学生文化素质教育之间的关系．提出英语教学是实施素质教育的一个重要组成部分。英语教学的任务不只是培养学生的语言技能，还应当体现在学生的认知能力、文化素养、思想品德、情感等方面的培养。只有这样．才能培养出全面发展的高素质的人才。     

美国经验对我国通识教育中跨文化课程建设与发展的启示

跨文化课程在通识教育中具有极其重要的地位与价值。本文以美国通识教育中跨文化课程的教育哲学变迁及课程实践为鉴,针对我国高校跨文化通识课程建设现状,提出在当今应提升对跨文化通识课程重要性的认识,加强理论研究,借鉴美国相关经验,完善通识教育管理机制,合理规划跨文化课程领域在通识教育中的隶属模块以及课程体系,提高教师的通识素养,推进我国高校跨文化通识课程建设与发展,从而培养和谐发展的国际化人才。     

坚持“一国两制”方针 推进祖国和平统一

江泽民同志在党的十五大报告中关于用“一国两制”方针解决台湾问题的重要论述，是根据当前两岸关系发展的新变化和国际形势的新特点，从21世纪中华民族全面振兴与发展的战略高度，实事求是地将邓小平“一国两制”的理论，进一步作了具体化、系统化、科学化的运用。报告调强“一国两制”深刻的内涵是：（1）“一个中国”，即世界上只有一个中国，台湾是中国不可分割的一部份；（2）“两制并存”，即大陆主体实行社会主义制度，台湾保持原有的资本主义制度；（3）“高度自治”，即台湾拥有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权；（4）“…     

美国高校通识教育的公民教育功能及其启示

美国高校通过推行通识教育以促进国家的公民教育,其合理性在于通识教育与公民教育具有目标一致性、路径共通性。美国通识教育的公民教育功能提升路径如下:合理改革通识教育内容,突出公民教育的时代性;培养优秀通识教育队伍,提升公民教育的高效性;注重提升通识教育认同,落实公民教育的实践性。美国通识教育的公民教育功能对我国通识教育发展的启示在于:树立合理目标,为通识教育的实施指明正确方向;明确课程定位,注重课程内容思想性与趣味性的统一;优化课程结构,坚持实践课程与理论课程的有机融合。     

中国大陆与台湾地区之间法院民商事判决的承认与执行

一、中国“一国两制三法系四法域”的现实格局当前的中国已成为了一个包括大陆、香港、澳门和台湾在内的多法域国家,出现了“一国两制三法系四法域”的格局。大陆属于社会主义法系,香港属于英美法系,台湾和澳门属于大陆法系。各法域之间的法律制度、法律理念、法律文化传统以及司法实践的差异是巨大的,法治发展程度也不一。在两岸四地纷繁复杂的司法体制之中,大陆与台湾之间的司法协作尤其显得敏感,以至于每向前跨出一小步,都需要极大的勇气、智慧和技巧。判决的承认与执行的协作问题是区际司法协助中最为敏感、最为困难的,它涉及到对不同法…     

国民党丧失台湾政权原因探析

任何一个政权的更替,都有其复杂的内部和外部因素,尤其是有着百年历史的国民党,在台湾执政长达半个世纪,此次政权旁落更令世人瞩目。 １９４９年１２月,国民党的党政机构由大陆迁往台湾,从此,国民党开始了对台湾长达５１年的统治。 国民党在败退台湾后,从５０年代初开始对国民党进行改造,并制定了一系列有利于其立足与发展的政策,在政治、经济上进行了改革。这样,一个在大陆遭到惨败的国民党政权,在美国的经济与军事援助下,在台湾逐渐发展起来,执掌政权长达半个世纪。然而,这次国民党在台湾“大选”中败北,结束其执政党地位…     

论劳动教育与思想政治教育的内在契合

劳动是思想政治教育的价值原点和发展动因，具有“先在的”育人功能。劳动教育是对劳动育人价值的充分肯定、高度自觉并为此而采取的制度化实践。与思想政治教育聚焦教育对象思想品德培养的“点”不同，劳动教育具有树德、增智、强体、育美的全“面”育人优势。思想政治教育的效果最终要落实到劳动实践中，并通过“培养什么样的劳动者”“为谁培养劳动者”“如何培养劳动者”等进行检验。劳动教育与思想政治教育在主体、内容、过程和目的等方面是高度契合的关系。     

岁月台湾（8）

1987开放大陆探亲 随着1986年开放“党禁”后，台湾社会开放的脚步更形加快，两岸关系的种种禁忌亦逐步解除。10月14日，国民党“中常会”决定开放台湾民众赴大陆探亲，成为两岸关系的一大突破。     

浅议高职院校学生文化素质教育的困境与出路

文化素质教育作为一种教育思想和教育观念，是新形势下高职院校深化人才培养模式改革的重要切入点。对培养高素质技能型人才具有特殊意义。加强文化素质教育是高职教育的“题中应有之义”，高职院校应深入推进学生文化素质教育。为此，分析了当前高职院校文化素质教育的现实困境并提出了深入推进的理性进路。     

通识教育理念下国学课程进入高校课堂路径研究

国学是以儒学为主体的中华传统文化与学术的总称。通识教育又称普通教育、一般教育、通才教育,与专业化教育相比具有不同的教育模式。通识教育理念从"全人"和"反对过度专业化"两个角度出发,强调人文学科、自然学科、社会学科之间的相互联系,注重学生德智的全面发展。在某种程度上,国学教育的核心诉求与通识教育理念存在着很大的契合度,加强国学经典研习逐渐成为高校通识教育的重要组成部分。事实上,在通识教育理念下国学课程进入高校课堂的路径并不明晰,存在着诸多问题。     

通识教育体系中的美术欣赏课程设计

本文分析了目前美术欣赏课程教学中存在的问题，提出将通识教育的概念引入美术欣赏课程。笔者从课程内容与结构、课程教学形式与方法等不同方面重新设计课程，结合文学、历史、科学、本土文化等诸多相方面相关知识，运用个性化的教学形式、生活化的教学环境、多样化的教学方法，力图创建适应于高等学校通识教育体系中的美术欣赏课程，促进大学生素质的全面和谐发展。     

建设一流财经大学需要开展通识教育

通识教育作为一种教育理念,是现代大学的使命、理性思维的孕育者和大学智库的承载者,从一流大学引入通识教育的原因出发,阐述了目前我国财经类大学进行通识教育的实践存在实践形式表面化、培养目标功利化、保障机制不健全等问题,以及从多样性思维的培养和现代大学制度的建立等方面提出改进前景。     

台湾六张犁:历史真相的纠葛之地

1949年,国民党历经在中国大陆的全面溃败、退守台湾后,展开了长达近四十年的“戒严时期”.当然,这只是台湾官方的说法,我们应该将这段历史正名为“白色恐怖”.六张犁,应当是发生在这个时期众多事件的典型,是这段历史标志性的符号.     

浅谈普通本科院校通识教育策略

高等院校"育人"要务和当今社会高素质创新人才需求催热通识教育教学研究与实践。普通本科院校注重应用型人才培养,对通识教育的重视程度远不如研究型大学。探求原因,提出加强和改进普通本科院校通识教育教学实践的策略,有助于普通本科院校开展通识教育研究与实践。     

“台独”是中华民族的公敌

台湾地区领导人在“５．２０”讲话 中模糊、回避一个中国原则， 其所任命的官员上任伊始，就公开把中国及香港说成是另外一个国家，声言“台湾是主权独立的国家”；吕秀莲最近又公然拾起所谓“台湾地位未定”等陈词滥调，称“台湾与大陆的政治关系只有八年”等等。岛内“台独”言论之猖狂，不能不引起人们的严重关注。对于“台独”，我们必须彻底揭露其反动本质，并与之进行坚决斗争。美日极右势力制造的政治怪胎 “台独”最早在台湾出现，是在１９４５年８月驻台日本法西斯旧军人不甘失败阴谋发动“台湾独立”事件开始的。 在世界反法西…