需求识别·精准供给·数据治理:网络思想政治教育供给侧改革之道

网络思想政治教育既要强调供给又要关注需求。当前网络思想政治教育需求存在主体的多样性、对象的差异性和发展的动态性等现实困境,必须重视其真实需求的识别以及精准有效的回应。网络思想政治教育供给侧改革的核心在于解决"供需错位"的问题,强调以精准的供给提高思想政治教育质量,以供给能力的提升解决思想政治教育存在的供需矛盾,实现需求与供给的精准对接。以大数据技术为支撑的数据治理对推进网络思想政治教育供给侧改革具有重要意义,要注重培育和塑造数据治理理念,完善数据治理的制度体系建设,创新数据治理平台和路径建设。     

供给侧改革视域下加强公安思想政治教育研究

<正>供给侧改革是经济学基本范畴概念,蕴含着经济社会转型发展的新思考、新理念、新路径。它不仅适用于经济社会领域,同样适用于公安思想政治工作特别是公安思想政治教育。在改革成为时代主题的今天,公安机关围绕进一步加强和改进公安思想政治教育,着力打造一支对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的公安队伍进行了积极探索实践。笔者从供给侧改革的视角,将供给侧改革的内涵概念引入运     

提高公安教育训练工作有效供给的有益探索

供给和需求是经济学的主要研究内容,其中有效供给理论在公共管理领域的运用十分广泛,并对公安教育训练工作供求问题有着重要的启示意义。首先,公安教育训练供给与需求是密不可分的,教育训练的需求刺激教育训练供给的产生,教育训练供给才能满足教育训练需求;要使公安教育训练真正促进公安队伍素质能力的提高,必须不断提高和增加公安教育训练工作的质和量。其次,经济学中的有效供给着眼于增进个人和社会利益,主张通过满足与引导需求,扩大有效供给来提高经济资源利用效率,最大限度地获得经济效益。     

大学生思想政治教育生态价值的实现路径研究

思想政治教育生态价值是基于"生态的价值"之上,通过改变人的思想和行为,调节人与生态的关系而体现出的思想政治教育活动对于生态的意义关系。思想政治教育者是思想政治教育生态价值实现的有效主体,思想政治教育对象是思想政治教育生态价值实现的有效客体,思想政治教育中介是思想政治教育生态价值实现的有效介体,家庭、学校与社会要形成思想政治教育生态价值实现的教育合力。     

关于新形势下思想政治教育价值特点的探讨

思想政治教育工作是党的领导方式和执政方式的重要体现形式,同时也是党提高领导水平和执政水平的载体.在新形势下我们通过对思想政治教育价值特点的探讨,提高人们对思想政治教育及其价值的认识,充分发挥党的思想政治教育工作的优势,使之更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务.     

论大学生思想政治教育中的情感教育

情感对人们的认识和行为的发展、人的生命实现发挥着重要作用,是教育不容忽视的重要层面,思想政治教育作为一种价值教育更需要情感教育.大学生思想政治教育在开展过程中尽管在一定程度上引进了情感教育模式,但是仍然存在很多问题,组织有效的情感教育方式、开展积极的情感教育措施将有效提升大学生思想政治教育的有效性.     

论思想政治教育价值实现的条件及途径

探讨思想政治教育价值的实现问题在理论界还处在初级阶段,研究思想政治教育价值实现的条件及途径,对正确认识思想政治教育的地位和作用,提高思想政治教育的针对性、有效性具有重要的意义,从而形成正确的思想政治教育价值观。     

思想政治教育学的学科价值研究

思想政治教育的学科价值是基础性问题,但长期以来该问题没有有效解决.事实上,思想政治教育学科的内蕴价值既包括工具理性,又含有价值理性.相对于工具理性而言,学科价值理性的个体价值在于实现马克思主义“人的全面发展”的要求,学科的社会价值理性则在于思想政治教育是社会主义核心价值体系的构成内容与必要形式,不仅为社会描绘了理想图景,还是政治民主的组成部分.学科要求恢复思想政治教育中工具理性与价值理性之间的平衡,使思想政治教育学科合法性具有不可动摇的基础.     

思想政治教育价值新解

思想政治教育价值问题是思想政治教育的重大理论问题之一.思想政治教育具有社会价值和个体价值两种价值形态.然而,学术界对于这两种价值何者为重存在着很大的争议.传统思想政治教育重视社会价值却忽略了个体价值,现代思想政治教育却重点强调个体价值而轻视社会价值.实质上,思想政治教育的社会价值和个体价值是统一的,并且社会价值和个体价...     

论思想政治教育的人本价值

思想政治教育的价值是社会价值和个人价值的统一,但目前对思想政治教育价值的关注主要停留在社会层面,而它对个人发展的价值常常被忽略.实现政治教育的人本价值要循人性规律,坚持马克思主义人的全面发展理论,夯实思想政治教育人本价值的理论基础,借鉴西方人本主义思想,坚持思想政治教育的人本价值取向.     

关于"思想政治教育资源"内涵的研究综述

研究思想政治教育资源问题,首先要对其概念有着明晰的界定,对其内涵有着充分的认识,这是深入挖掘其价值、充分发挥其功能的基础和前提.梳理和总结有关思想政治教育资源内涵的研究成果,有利于改进思想政治教育在资源的开发与配置中存在的问题,促进思想政治教育活动的有效开展.     

思想政治教育阻抗新探

思想政治教育中的阻抗尽管与心理因素密切相关,但并不能简单地把它归结为“心理阻抗”.思想政治教育阻抗的本质与核心是思想价值的阻抗.思想价值阻抗不仅凸显了思想政治教育本质,而且是思想政治教育基本矛盾和目标追求的重要体现.由此,降低和消解思想政治教育中的阻抗可以从以下几个方面入手:一是重建平等关系,提高思想政治教育的亲和力；二是求真务实,增强思想政治教育的可信度；三是明确阻抗的类型和形态,提升解决问题的针对性.     

思想政治教育价值的五个特性

（１）间接性。思想政治教育的终极目标是通过人的素质主要是思想政治素质的提高和潜能的发挥，来促进生产力的发展和各项业务工作的开展。其价值在此进行了第二次转化，即精神变物质的转化。因此，对其终极目标──物质成果来说，思想政治教育的价值形态表现为一种间接性。（２）隐蔽性。思想政治教育是塑造人类灵魂的工作，是对人灵魂深处的撞击，其直接成果是一种精神产品──人的思想政治素质和劳动积极性的提高。因而这种劳动无论就其过程还是结果来看，都带有很大的抽象性，看不见，摸不着，不易被人们的感官所觉察，是一种难以捕捉的…     

论自由与必然关系在思想政治教育中的运用

科学地理解和把握马克思主义关于自由与必然的辩证关系,以利于进一步正确掌握思想政治教育的内容、本质和价值,自觉遵循思想政治教育规律,提高思想政治教育的实效性.     

有效的思想政治教育及其实现途径和方法

在社会主义社会,有效的思想政治教育应赋予马克思主义的思想政治教育新的“时代的内容”和“理论思维”、现实的社会意义和精神价值。有效的思想政治教育要求每一个马克思主义者都必须认真地对思想政治教育的理论进行深入研究,找出适合于时代变化的思想政治教育的有效途径和适合于社会状况和教育对象变化的思想政治教育方法,增强思想政治教育方法的有效性。     

略论思想政治教育的实效性

实效性是思想政治教育的一个关键性问题。如何提高受教育者接受教育的实效性,是当前思想政治教育面临的一个迫切需要解决的重要课题。思想政治教育实效性不足的主要原因是由于受教育者受外界环境冲击、思想政治教育的价值理念不清晰、正确的理论和实践不能有效结合等等,有针对性地增强思想政治工作实效性,需要因材施教、分层教育、创新思想政治教育形式、加强思想教育工作者的队伍、发挥受教育者的主观能动性、优化思想政治教育环境等。     

博客与高校思想政治教育

随着博客在高校学习生活中的广泛应用,逐渐成为高校思想政治教育的新兴载体.如何充分发掘博客在高校思想政治教育中的潜在价值,打造出校园版的"精品博客",有效发挥博客的思想政治教育功效,既是高校思想政治教育创新发展的重要途径,也是增强高校思想政治教育针对性和实效性的客观要求.     

提高公安院校思政课教学实效性初探

在国际国内形势和公安工作变化的新形势下,本文针对新时期公安院校大学生的思想特点,结合公安院校思想政治理论课教育教学现状,探寻提高公安院校思想政治理论课教学实效性的现实路径。通过对公安院校思想政治理论课教学所面临的新情况、新挑战的分析,提出有效对策和解决方案,不断增强公安院校的思想政治理论课教育和教学的实效性,以便实现公安院校思想政治理论课真正的"入脑、入心",对做好培养预备役警察思想政治教育工作,发挥思想政治理论课在公安人才培养中的价值具有极其重要和深刻的意义。     

对青年进行思想政治教育的说理艺术

思想政治教育工作的方法多种多样,每一种教育方法都蕴涵着特有的艺术特色.如何对青年进行有效的思想政治教育,成为当前教育工作者和社会研究的重要课题.本文针对青年思想政治教育的说理艺术进行的探讨,对于提高思想政治教育实效性有一定的参考价值.     

思想政治教育价值结构失衡及对策探讨

思想政治教育价值作为一个系统,如果结构失衡,必然会影响功能的发挥,从而影响教育的效果。思想政治教育价值结构失衡在当前主要表现在思想政治教育价值整体结构的失衡,以及思想政治教育各构成要素之间组合的失衡。对此,要提高思想政治教育价值结构各构成要素的质量,协调好思想政治教育价值结构各构成要素之间的关系,抑制社会环境负面因素对思想政治教育价值结构的影响。