现代远程教育“大篷车”开进乡村

正现代远程教育"大篷车"开进乡村,是铁岭市党的群众路线教育实践活动中"党群连心工程"的一项重要举措,是为老百姓办的一件看得见、摸得着的实事。主要做法通过"大篷车"开进乡镇、村屯、集市等,开展集中和经常性惠民服     

试析马克思主义群众观下开展群众路线教育实践活动的途径

马克思主义群众观全面阐释了对广大人民群众的观点与看法,是马克思主义理论的重要组成部分,在新时期加强党的群众路线教育实践活动,要将马克思主义群众观全面贯彻到党的群众路线教育实践活动中,密切党群关系,这对始终保持党的先进性,巩固党执政地位,切实实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益,具有重要的现实价值。     

试析马克思主义群众观下开展群众路线教育实践活动的途径北大核心

马克思主义群众观全面阐释了对广大人民群众的观点与看法,是马克思主义理论的重要组成部分,在新时期加强党的群众路线教育实践活动,要将马克思主义群众观全面贯彻到党的群众路线教育实践活动中,密切党群关系,这对始终保持党的先进性,巩固党执政地位,切实实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益,具有重要的现实价值。     

铁岭市党的群众路线教育实践活动现代远程教育“大篷车”走进乡村

4月17日，辽宁省铁岭市党的群众路线教育实践活动，现代远程教育“大莲车”走进乡村活动，在昌图县亮中桥镇正式启动。这次活动是铁岭市扎实推进党的群众路线教育实践活动，深入实施“党群连心工程”的有效措施。为了深入开展党的群众路线教育实践活动，着力解决联系群众、     

设计“党群连心”系列制度

急需把“党群连心”的创新实践深化凝固为制度 在保持共产党员先进性教育活动中，各地纷纷结合实际，开展了丰富多彩、特色鲜明的主题实践活动。综观这些主题实践活动，基本上都是围绕“密切党同群众的血肉联系”这类主题而设计的。     

党的群众路线是对马克思主义群众观的创造性发展

本文通过对马克思主义群众观与中国共产党群众路线历史发展脉络的梳理,说明党的群众路线是对马克思主义群众观的丰富、发展和理论创新。目的在于强调：当前正在蓬勃开展的党的群众路线教育实践活动,不但具有新阶段新形势下学习贯彻十八大精神,发挥党的政治优势,弘扬党的优良传统作风等现实作用,也具有推进马克思主义中国化,丰富和发展马克思主义理论宝库的重要理论意义。     

关于党的群众路线的几点认识和思考

（一）群众路线是马克思主义群众观的具体体现和实践运用. 马克思主义群众观是马克思主义认识群众、对待人民群众的基本看法和根本观点。追根溯源，我们党的群众路线其理论基础和思想渊源是马克思主义群众观。     

论习近平群众观的三大来源

正群众观是一个人和一个政党如何对待群众的观点总和,实质上是世界观和方法论的外在表现。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,这既是中国共产党人群众观的最集中的表现,也是中国共产党区别于其他任何政党的根本性标志。习近平多次强调群众观的本质是密切党群关系,核心重点是群众工作;近年来还领导全党上下开展了群众路线教育实践活动,以密切党群关系。听其言,观其行,习近平的群众观事实上即是马克思主义的群众观。习近平的群众观是怎样形成的呢?习近平群众观形成的理论渊源习近平的群众观不是从天上掉下来的,也不是生来就具有的,而是在后天的学习和实践中形成的。思     

知行统一:学生党员践行党的群众路线实效性研究

<正>群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,不仅对党领导中国人民取得革命胜利发挥了十分重要的作用,而且在新中国成立以来成为党执政的生命线,是党的生命所系、力量之源。在全党开展群众路线教育实践活动集中体现了马克思主义群众观的基本立场观点,是我党对马克思主义群众观的新实践、新发展。虽然目前党的群众路线教育实践活动已基本告一段落,但坚持践行党的群众路线却不能就此止步。学生党员作为青年队伍中素质较高的群体,是未来社会发展的重要力量。如何形成学生     

马克思主义群众观与党的群众路线

马克思主义群众观是马克思主义关于人民群众的总的看法和基本观点。马克思主义历来认为，人民群众是推动历史前进的决定力量，是历史的创造者，同时也充分肯定杰出人物在历史发展中的积极作用。对于无产阶级政党来说，能否树立马克思主义群众观的问题，不仅仅是一个简单的理论问题，更是一个具有深刻理论内涵和重大现实意义的实践问题。当前正如火如荼进行中的群众路线教育实践活动，马克思主义群众观是其中一项重要教育内容，目的是引导广大党员干部在理论和实践的结合上，深刻把握马克思主义群众观的精髓和真谛，坚持党的群众路线，以不负历史重托。     

深刻理解和把握党的群众路线的理论基础和思想渊源

当前,党的群众路线教育实践活动正在全党深入开展。笔者以为,深入开展好教育实践活动,很有必要深刻理解和把握党的群众路线的理论基础和思想渊源——马克思主义群众观,这对于更好地贯彻党的群众路线具有重大意义。     

心心相印谱新曲——辉南县实施“党群连心工程”活动综述

带着真挚的感情、带着深刻的思考、带着现实的问题,辉南县各级党组织和党员走进一个个寻常百姓家里,他们真心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事。"党群连心工程"受到广大群众的欢迎,党和群众的心贴得更近了,和谐的氛围更加浓厚了。今年年初以来,辉南县委把民生工作放在各项工作的首位,在群众基本生活救助、医疗救助、住房救助、教育救助等方面加大了力度,全县共设立党群连心站18个,党群连心点155     

开展“党的群众路线理论征文”活动征文启事

为了进一步推进党的群众路线教育实践活动,不断提升我省党的群众路线理论研讨工作水平,形成一批理论成果,吉林省委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、吉林日报社、新长征杂志社、中国吉林网将联合开展"党的群众路线理论征文"活动。此次征文主要围绕马克思主义群众观和党的群众路线,党的群众路线的科学内涵、基本要求及其创新发展,党的群众路线与党的建设、党的执政使命,党的群众路线在各领域     

永葆共产党人的政治本色——学习习近平总书记关于党的群众路线教育实践活动重要论述

党的群众路线教育实践活动开展以来,习近平总书记提出了许多新思想、新论断、新要求,丰富和发展了马克思主义群众观和党的群众路线。每一名党员干部都应该认真学习、深刻领会、自觉践行。     

试论党的群众路线教育实践活动的长效机制

深入开展党的群众路线教育实践活动，建立健全党的群众路线教育实践活动的长效机制，要加强马克思主义群众观的学习，推动群众积极参与实践活动的深入开展，巩固完善教育实践活动的配套机制，夯实教育实践活动的贯彻落实，只有这样，才能确保党的群众路线教育实践活动步入系统化、规范化、常态化、制度化的正确轨道。     

习近平群众观必须成为党员干部的必修课

深入开展党的群众路线教育实践活动，牢固树立马克思主义群众观，才能真正使广大党员干部醒脑提神，思想上补课、精神上补“钙”，理想信念进一步坚定。实践充分证明，新的历史条件下开展党的群众路线教育实践活动，树立贯穿时代精神的群众观就是要将学习习近平同志关于群众观点和群众路线新阐述作为全体党员干部的必修课，并贯穿于活动始终，成为引领发展、面向未来的强大思想动力。     

坚持党的群众路线与做好新时期的群众工作

要搞好党的群众路线教育实践活动,就必须切实加强对全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,牢固树立马克思主义群众观,坚持党的群众路线;正视新时期群众工作面临的新形势与新挑战,采取有效措施,才能与时俱进地做好新时期的群众工作.     

科学发展观视阈下的群众观创新

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的中央领导集体在科学发展观的视阁下,继承和发展了我们党的群众观点和群众路线,形成了＂权为民所用、情为民所系、利为民所谋＂重民为民利民的崭新群众观。科学发展观奠定了群众观的执政基石,体现了群众观的执政理念,成为实践群众观的基本原则和落实群众观的根本方略,真正把马克思主义的群众观发展到了一个新阶段。     

党的十八大以来国内学界关于习近平群众观的研究述评

群众路线是党的生命线和根本工作路线。党的十八大以来,国内学界围绕习近平总书记的群众观形成了一系列研究成果,基本涵盖了理论来源、实践基础和现实价值等方面,推动了马克思主义群众观和当代中国化马克思主义群众观研究,但同时也存在相关概念不清、囿于群众路线内涵和缺乏世界历史视野研究等问题。对此,需要将文本研究和案例支撑相结合,深度阐发习近平群众观在新时代语境下的理论内涵,并注重多种方法综合推动研究。     

新时代中国共产党人民群众观的生成逻辑

群众观是马克思主义政党的基本观点，走群众路线是我党百年来取得重大胜利的重要条件之一。党的十八大以来中国特色社会主义进入新时代，新时代我党继续坚持马克思主义群众观，在继承和发展中不断完善马克思主义群众观，形成新时代党的群众观。探索新时代党的人民群众观的生成逻辑，有利于更好地坚持和开展我党群众观和党的群众路线。