新时期大学生创业教育困境与破解路径探赜

大学生创业教育是建设创新型国家的重要内容和举措,对于国家和社会的进步发展,乃至对于大学生自身的职业发展意义重大。新时期大学生创业教育前景广阔,但仍存在教育课程单一,大学生认可度不高,高校创业教育体系不完善等问题与缺陷,从大学生自身、高校、社会、家庭四个方面分析其原因,高校需提高创业师资队伍素质,完善创业教学体系与保障体系,扭转传统就业观念,改革创新创业教育方法,进而提高新时期创业教育品质。     

论大学生创业教育体系的构建

高校是创新创业型人才的培养基地,在培育和塑造大学生创新创业能力方面承担着极其重要的责任和使命。构建大学生创业教育体系,对于促进高等教育体制的改革与发展,培养高素质、创新型人才,提升大学生综合竞争力,破解就业难题,打造新常态下经济发展的新引擎,实施国家创新驱动发展战略,建设创新型国家,具有重要的现实意义和长远的战略意义。在高校,培养和提高大学生的创业素质,必须着眼于构建创业教育的课程体系、质量保障体系和实训体系,助推大学生成功创业。     

财经类高校创新型人才的培养模式

建设创新型国家．关键在人才．人才的培养靠教育。高校不仅要成为汇聚优秀创新型人才的重要舞台．更要成为培养创新型人才的重要基地，培养“思考人类、适应时代、服务社会”的创新型人才应该成为大学的首要任务。     

创业教育融入“概论”课教学探析

创业教育是实现我国以创业带动就业、建设创新型国家奋斗目标的重要途径,将其有效融入高校"概论"课教学中是思想政治教育内容发展的新要求,文章从创业教育的意义、应坚持的原则和教学内容设计三个方面对此进行探讨。创业教育融入高校"概论"课教学有助于实现创业教育目标、提高"概论"课教学的实效性和发挥"概论"课多元教育功能;同时,应坚持理论联系实际、教学体系和教材体系相结合的原则,对创业教育中就业方式、创业领域、创业与创新的关系等教学内容进行设计,实现"概论"课教学中创业教育的有效融入。     

财经类大学生创业教育的SWOT分析及对策研究

大学生创业对改革高校教育体制,缓解大学生就业压力,促进创新型社会建设等方面具有重要的战略意义。本文利用SWOT分析法对财经类大学生创业教育的现状及发展对策进行了研究。     

贯彻党的“十七”大精神加强大学生创业教育

就业是民生之本，创业是高质量的就业。党的十七大报告明确指出，要“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”；“要完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多的劳动者成为创业者”；要“积极做好高校毕业生就业工作”。这一系列的表述说明，扩大就业，尤其是做好高校毕业生就业工作对实现国家未来可持续与和谐发展具有重要意义；以创业带动就业将成为今后扩大就业的重要途径；对高校毕业生来说，如何通过进一步开展创业教育，使他们能成为自主创业、自谋职业的实践者，增强我国的创新能力、缓解就业压力。已成为摆在高等教育面前一道不得不正视的课题。     

新常态下大学生创新型创业的逻辑与实现路径

经济发展新常态要求我们必须树立创新发展理念,实施创新驱动发展战略。大学生创新型创业是推动国家科技创新、经济转型升级和创造就业机会的重要驱动力。政府、高校及社会要通过构建科学的创新创业教育体系、降低创业中制度性交易成本、打造创业实践平台和众创空间、营造创新型创业的社会文化氛围等路径来促进大学生开展创新型创业。     

创新创业开启大学生素质教育新途径

高校实施创新创业教育,是促进国家经济发展,满足社会需要的重大战略举措,也是推进高等教育教学改革,提高大学生综合素质,缓解大学生就业压力的重要依托。然而,当前高校创新创业教育还存在着一些不容忽视的问题,为此,提出整改措施,主要通过强化大学生创新创业意识、改善师资队伍建设、搭建高校创新创业教育实践平台、完善高校创新创业考核体系,进一步推动高校培养具有市场竞争力和适应社会经济发展的高素质应用型人才。     

加快实施创新发展战略，促进贵州又好又快发展

提高自主创新能力，建设创新型国家，是党的十七大报告提出的促进国民经济社会又好又快发展的重大战略举措。十七大报告中明确提出，提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。作为“欠发达、欠开发”的贵州省，要实现经济社会的又好又快发展，必须加快实施创新发展战略。     

高校思想政治理论课教学渗透创业教育研究

党的十八届三中全会《决定》提出的"加快建设创新型国家"这一目标,为高等教育的发展提供了新的思路。当前高等学校面临的一大难题就是大学生的就业难问题。大学生的就业问题一直是"两会"和社会关注的焦点,也是影响社会和谐与稳定的重要因素之一。"以创业带动就业"战略的提出为解决大学生的就业问题提供了契机,但由于目前大学教育中创业教育环节薄弱,大学生的创业实践并不顺利,文章主要从思想政治理论课教学渗透创业教育这一独特视角进行探索,以期引起学界对这一问题的关注。     

创新创业教育融入高校人才培养体系的策略

随着社会经济的不断发展，国家对人才的要求也越来越高。大学生在经过四年的高校教育之后，就要走向社会，参与工作。在受教育期间，若能做好职业生涯规划或参与创业活动，就能为将来的生活和学习奠定良好的基础。因此，各大高校应当有针对性地提高学生的职业创新和创业能力，更好地促进大学生的就业，提高高校的就业率。自双创能力提出之后，国家各级各类高校都开始重视学生的职业生涯规划以及就业适应能力，通过更新课程设置，重视学生创业实践活动等的方式，不少高校也取得了良好的效果。但是纵观整个高校教育体系，对学生的双创能力培养以及职业生涯规划能力培养仍然有一些不足之处，本文针对这些不足之处提出了详细的解决措施。     

探索校办企业党建促进高校产业发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》用20、21条两个条目的篇幅阐述了高等学校如何提升科学研究水平、增强社会服务能力方面的改革发展规划。强调高校要加强重点科研创新基地与科技创新平台建设．同时还指出高校要牢固树立主动为社会服务的意识．全方位开展服务。高校是“科教兴国”建设创新型国家的生力军．高校产业部门和科技企业是科技创新和产学研合作与科研成果产业化的先锋队。     

政策梳理视域下高校创新创业教育问题研究

深入推进高校创新创业教育实践,培养大学生创新创业意识和能力,是适应我国迈进创新型国家的现实需要。为此,国家针对高校创新创业教育出台了一系列支持政策。通过梳理这些政策发现,呈现出与时俱进制定指导性文件、注重完善创新创业教育体系、引导高校重视创新创业教育、支持和鼓励大学生创新创业等鲜明导向。在这些政策的驱动下,高校创新创业教育实践取得了明显成效,体现在创新创业教育迈进规范化发展轨道、高等教育人才培养模式发生深刻变革、大学生的创新创业意识和活力逐步提高等方面。同时,也仍存在创新创业教育实践与政策要求未同步、“政产学研用”的协同机制尚未健全、高校创新创业的环境氛围不够浓厚、重项目而轻学生与重数量而轻质量等问题,需要通过规范高校内部创新创业教育制度建设、搭建创新创业教育协同育人平台、积极营造高校创新创业文化环境、创新创业教育要坚持以学生为本等路径,优化高校创新创业教育实践,从而推进高校创新创业教育改革向可持续道路纵深发展。     

校园创业文化建设：高校创业教育机制构建的路径选择

随着经济高速发展以及高校人才培养精英化向大众化理念的转变，高校创业教育积极重要，对于缓解就业压力、激发社会活力都起到了重要作用。在构建高校创业机制的诸多路径中，校园创业文化建设显得极为重要，对创业教育能够发挥积极的能动作用。本文在分析高校创业教育内涵及校园创业文化重要性的基础上提出了一些具体建议。     

基于“互联网+”时代背景下高校电子专业创新创业教育实践研究

随着经济社会的发展和“互联网+”在各行业的应用，给高校学生就业带来了挑战，学生面临着就业压力。创新创业教育可以引导学生了解行业发展情况和市场对人才的需求，帮助学生把握就业市场动向，激发学生的创业意识，培养学生的创新精神，对于学生的学习和个人发展具有重要意义。对此，本文从创新创业教育的内涵出发，分析了“互联网+”背景下高校电子专业创新创业教育的重要性，对于现阶段创新创业教育存在的问题进行了探讨，结合电子专业的教学实践，对于如何推动创新创业教育有序开展提出相关策略。希望可以为高校电子专业的创新创业教育开展提供参考。     

新时代应用型高校创新创业教育刍议

随着中国特色社会主义进入新时代,创新创业成为国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,而培养创新创业能力是应用型高校人才培养的重要内容。文章在对应用型高校创新创业教育现状进行调研的基础上,从机制建设、服务地方、树立标杆、构建创新创业教育体系等方面提出建议,对于深化应用型高校创新创业教育改革,促进高校毕业生更高质量创业就业具有重要的理论和实践指导意义。     

构建"三三五"高职学生创业教育摸式的实践探索

积极倡导创业教育,为建设创新型国家和社会经济发展培养创业型人才,意义十分重大.本文在简要阐述创业教育概念、介绍国内创业教育常见模式的基础上,提出了"三三四"大学生创业教育模式,即三段推进的创业教育课程体系,三级联动的创业教育实践体系和"四位一体"的创业教育保障体系.     

高校创业就业指导工作创新探讨

高校就业创业指导工作，对于学生和高校的高质量发展都有着重要的作用。通过就业创业指导工作能够为学生就业提供更好的引导作用，为学生在未来的发展中创造更多的机遇，从而实现为社会、为国家输送人才的目标。就业创业指导工作是一份十分复杂的工作，随着新媒体环境的发展，也让高校就业创业指导工作开始走上了创新的道路。许多高校在就业创业指导工作中，寻求新的方向、新的路径、新的方法，以期能够为学生创造更多的可能性，助力高校高质量发展。但是在创新的过程中，高校就业创业指导工作并没有完全融合新媒体的环境，所以在创新中显现出了一些局限性。本文立足于这些问题，提出了创新高校就业创业指导工作的策略。     

当代大学生科学素质状况的调查与思考——基于广东高校样本的统计分析

加强大学生科学素质建设是提高公民素质水平的重要内容,是培养创新型人才、提高自主创新能力、建设创新型国家的基础性工程.调查结果表明,目前我国大学生科学素质整体水平不高,难于适应我国社会主义现代化建设需要.因此,我们应该坚持“以政府为主导,以高校为主体,全社会共同参与”的思路,充分发挥政府、学校和社会的力量,共同推动具有较高科学素质的创新型人才培养.     

试论高职院校创新型和谐校园建设

高职院校发展要适应建立创新型国家和和谐社会发展的需要,建立创新型高职和谐校园。高职院校与社会生产实践联系密切,有实践创新的先天优势。创新型高职校园建设的途径有创新教育、完善体制、校本体系建设等。