提高大学生党员发展质量的对策建议

<正>我市历来重视发展学生党员的工作。近年来,我市各高校学生党建体制机制不断健全,工作制度逐步完善,发展党员工作日益规范,党员教育培养工作渐成体系,学生入党愿望强烈,学生党员先锋模范作用发挥突出,学生党员发展质量不断提升。但是,在调研中我们也发现了一些问题。为此,我们在深入调查研究的基础之上,就天津高校学生党建工作中存     

提高高校学生党员发展质量的策略研究

通过问卷调研,了解高校学生党员发展工作存在的问题,并进行深入分析。提出了提高高校学生党员发展质量的若干策略如下:建章立制,实现党员发展规范化和制度化;规范发展程序,抓好学生党员发展关键环节;加强党性培养,构筑学生党员科学教育培养体系;充分发挥青年教师党员和学生党员骨干的作用;构建综合考核监督评价机制,强化党员责任意识。     

高校学生党员发展质量调查分析——以大连地区高校为例

通过对大连地区高校学生党员发展现状实际调查,分析在学生党员发展工作中存在的问题,并根据大连地区高校学生党员教育培养的实际提出了提高高校学生党员发展质量的对策如下:入党选拨客观公正,目标定位清晰明确;深入贯彻落实大学生党员培养教育工作;切实建立大学生党员发展质量工作反馈机制。     

高职院校学生党员培养模式研究——以“2+1”培养模式为例

高校学生党员是我党新时期一支具有特殊地位的有生力量,培养与发展学生党员是高职院校党建工作的一项重点内容,是不断为我党输送新鲜血液的需要。高职高专教育逐渐转变为两年制("2+1"培养模式),给党建工作尤其是对学生党员的培养与教育带来了诸多新的问题。因此,高职院校应积极拓展党员的培养模式:把严发展关、教育关;完善在"2+1"体制下的党员培养模式;使入党积极分子培养体制与中学接轨;加强管理。     

谈高校学生党员后续教育与管理——以学生预备党员与正式党员的比较研究为视角

高校大学生党员的后续教育管理是高校学生党建工作的重要环节。根据预备党员和正式党员的差异性比较,从学生党员自身出发提出针对性的后续教育管理策略,创新大学生后续教育管理的有效途径,更好地促进学生党员的发展以及综合素质的提高。     

构建并把握高校学生党员发展评价指标体系

大学生党员发展标准是大学生党建研究中的热点和难点。党员发展标准体系的构建对切实提高学生党员质量,进一步增强学生党员队伍的先进性和纯洁性有着重要意义。正确把握高校学生党员发展标准体系需要:因人而异,注重宣传教育和跟踪反馈;因时而异,考虑阶段性和发展性的统一;因事而异,强调普遍性和特殊性的结合。     

新常态下提升艺术类大学生党员发展质量研究

各级党组织都非常重视学生党员发展工作,经过多年的发展,党员结构有了很大改变,每年发展学生党员的比例非常大。艺术类学生党员发展工作是学生党员发展中的重要组成部分,学生具有鲜明的特点,对当前艺术类大学生党员发展中的不足、产生问题的原因分析,提出提高艺术类大学生党员发展质量的途径如下:加强组织领导,严格发展程序;拓展教育阵地,丰富教育形式;注重全程教育,健全检查、监督机制;构建发展标准体系,严格组织纪律;提升党建队伍实力,扩展专业教师合力;形成发展新常态,全面保障质量。     

基于网络平台的实习生党建系统初探

我国高职院校在实施工学结合教学过程中,普遍采用"2+1"或"2.5+0.5"的培养模式,这种模式造成了高职院校学生党员党建工作在校培养期间出现断点的问题,为高职院校对实习生党员的教育和管理工作带来了不连续的困难。针对我院实习生党建工作,提出建立基于网络平台的实习生党建系统,通过网络平台建立实习生党员管理系统、学习管理系统、民主生活讨论管理系统、思想汇报管理系统和领导评价管理系统,完善高职院校实习生党员的教育与管理,进一步提高高职院校党建工作的质量,提升学生党员的整体素质。     

新形势下高职院校学生党建工作的新思路、新举措

高职院校学生党员发展工作是保证高校党员质量的重要环节。就高职院校学生党员发展工作中存在的问题、学生党员发展工作的思路举措等方面,结合当前形势,理论联系实际提出了自己的看法,对当前高职院校学生党建工作有极其重要的意义。     

略论大学生党员标准的内涵

高校学生党建,以学生党员的发展为基础。按照党章所规定的标准,进行学生党员的推荐和培养、发展工作,需要将党章所规定的标准结合大学生群体的特点具体化,挖掘标准的内涵。立足于党章,结合大学生的特点,以政治标准为核心,涵盖思想道德,理想信念,群众与示范,学习与纪律等基本内容,构成了大学生党员标准的内涵。     

高校学生党员教育培养机制探究——习近平新时代中国特色社会主义思想指导下

用习近平新时代中国特色社会主义思想教育引导高校学生党员,不断提高高校学生党员培养的质量,是新形势下加强高校学生党员培养教育工作的关键。本文从新形势下加强高校学生党员培养教育的重要意义入手,针对目前学生党员进行教育培养中存在的教育内容针对性不强、教育的方式方法创新度不够、教育的知识结构体系系统性不够以及教育实践活动不足等问题进行分析,提出以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断强化理想信念教育,提高学生党员党性修养;不断丰富学习教育内容,强化教育活动的针对性;不断创新学习教育活动形式,营造良好的学习氛围;加强对学生党员的规范化管理,提升其对党组织的归属感;严把学生党员入口、出口,确保学生党员的培养质量五个方面对高校学生党员培养教育机制进行了探索。     

群众路线视域下高校开放式学生党建模式初探

目前高校学生党建工作存在着不少问题,学生入党动机不纯、学生党员质量下降,这就需要我们重新思考新形势下高校学生党建的价值取向与发展模式。在群众路线视域下,高校学生党建工作应如何摆脱目前的困境,体现出新时代新形势下的新气象、新特点。这里我们提出了开放式学生党建这种新模式,并就其构建体系内容进行初步的探讨。     

积极探索加强高校学生党员后续教育的有效途径

近年来，各高校党委大力加强学生党建工作，加强和改进学生党员队伍建设．学生党员发展工作取得了明显成效。随着扩招带来的在校生数目的增加，学生党员队伍也逐渐壮大．很多高校本科生的学生党员比例已经接近甚至超过了学生总数的8％。在肯定高校学生党员队伍建设取得的成绩的同时．也要正视学生党员队伍中暴露出的一些问题。     

高校学生党员评价体系研究

新形势下高校的党建工作面临着新的任务和挑战,对加强和改进高校党的建设提出了更加紧迫的要求。调动青年学生党员工作的积极性,需要建立健全客观公正的考核评价体系和办法,这对于考核学生党员工作实绩,促进高校学生党员有序管理起着至关重要的作用,也是为适应高校党建科学化对学生党员评价的新要求。当前,高校学生党员评价体系还存在一些问题,因此,从完善高校党建工作的意义出发,必须建立一整套科学的高校党员评价体系。     

创新学生党建工作新思路充分发挥学生党员的先进性

十七届四中全会对高校大学生培养和党建工作提出了新的更高的要求。如何改进高校学生党建工作,强化大学生党员的先进性意识,发挥大学生党员的先锋模范带头作用,提高高校学生党员质量,己成为高校学生党建工作中一项重要的课题。中国矿业大学计算机学院积极创新学生党建工作新思路,通过搭建工作平台,充分发挥学生党员在学院的安全稳定、学风建设、科技文化活动开展、心理健康教育开展、毕业生就业和文明离校工作、班集体建设和文明宿舍建设、青年志愿者和学生＂三自＂活动的开展等方面的带头带动作用,体现学生党员的先进性和模范带头作用,使学院的学生思想政治工作和教育管理工作落到实处,取得了很好的效果。     

从大学生主体地位论大学生党支部建设新思路

本文以大学生党员在高校党支部建设中的主体地位为切入点,从学生党员、党员干部和支部书记三个层次出发,论述了加强高校学生党支部建设工作的新思路:培养大学生党员在学生党支部工作中的主人翁情怀;时刻保持学生党员在高校学生群体中的先进性;提升学生党员干部的党建专业能力,在大学生党支部建设中发挥台柱子的作用;选配专业素质过硬的支部书记引导学生党支部日常工作有序进行,使学生党员成为支部自我管理、自我服务、自我监督、自我发展的得力助手。     

加强高校学生党建"批评"建设提高学生党员质量

批评与自我批评是我党的三大优良传统之一，是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想腐蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法。也是党的生命力的主要体现。但在高校学生党建工作中却出现了淡化、弱化“批评”的现象。在进一步加大高校党员发展力度的今天，高校学生党建要保障党内“批评”这一思想武器，加强教育管理，提高学生党员质量。     

新时期高校学生党员发展的“质”与“量”问题探析

高校学生党员发展的数量与质量问题,是党建工作的重点和难点。高校党组织和党务工作者应该正确认识和把握它们的关系,在确保党员数量的前提下,优先提高党员质量,努力建立一支规模适度、素质优良、纪律严明、作用突出的大学生党员队伍。     

提高大学生党员发展质量的理性思考

在高校大学生中发展党员,是壮大党员队伍,提高党员科学文化素质,改善党员结构的一项重要举措。新形势下学生党员发展工作出现了一些新问题,对高校党建工作提出了新挑战。对此,提出相应的解决思路:明确考核评价标准;建立健全教育培养制度;加强党支部建设;提高对学生党员的全程管理水平。     

加强独立学院大学生党员马克思主义信仰教育

青年历来都是中国共产党重视的后备培养力量,而青年学生又是其中的重点,民办高等教育的发展使得高校学生党建工作面临许多新情况和新问题。为此我们需要不断探索,加强高校学生党员马克思主义信仰教育,更好地为党培养后备力量。从某种意义说,大学生党员的信仰问题关乎我党未来的发展方向,因此建立健全大学生党员党性教育和党性锻炼的长效机制,加强马克思主义信仰教育,是新形势下民办高校发展党员的重要内容,具有重要的理论和现实意义。