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<正>2023年3月,习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话,提出为党育才、为党献策是党校初心的重要内容。习近平总书记的重要讲话为做好新时代干部教育培训指明了方向、提供了根本遵循。当前,案例教学作为一种创新性的教学方法,在干部教育培训中得以广泛运用。从教学实践来看,一方面,案例教学具备激发学员思考[1]、强调双向交流[2]、坚持问题导向[3]、重视能动性和实践性[4]等优势;另一方面, 相似文献
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<正>“大农业、大食物观念”是以习近平同志为核心的党中央针对我国农业发展提出的重要理念。2015年,习近平总书记在中央农村工作会议上首次提出树立“大农业、大食物观念”[1],2016年和2023年,“树立大食物观”分别被写入当年的中央一号文件,成为我国农业发展的重要指导理念[2]。简单来说,“大食物观”可以概括为六个方面内涵:一是确保粮食保障的基础地位;二是注重食物品种的丰富性;三是突出广泛多样的食物来源[3]; 相似文献
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<正>一、问题的提出合作是以实现共同目标为导向的共同行动[1],“协同”是一种特殊形式的合作。就政府部门协同来说,协同是指政府组织间的合作与一致行动[2]。数字政府的发展是政府内部各层级协同共治的过程[3]。从已有研究来看,政府间协同和协同治理重点应从以下几个方面理解。一是仍然围绕政府组织间主流的科层制组织形式,包含从更高层级到地方不同层级的纵向整合以及不同功能的横向部门整合两个方面;二是各政府服务平台在架构上趋于平台化模式,将其作为数字能力的基础配置,目的是通过数据平台或载体上的信息和数据传递价值,促进政府间扁平化与互通融合。而搭建数字化平台必然吸引公众参与,一部分具体表现为在政府互动平台中收集并回应社情民意。三是重视数据资源体系的开放共享,将其作为当下打破部门主义割裂和解决管理“碎片化”问题、实现数字政府建设“敏捷高效、智能精准”目标的有效方式[4]。 相似文献
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<正>马克思主义劳动教育思想认为“教育与生产劳动相结合”是促进现实的个人的全面而自由发展的根本途径。党和国家历来都重视劳动教育,尤其是进入新时代,以习近平同志为核心的党中央特别重视劳动教育,明确提出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”[1]。2020年3月,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)明确指出劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内容, 相似文献
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<正>边境安全作为国家安全的重要组成部分,正如习近平总书记在党的二十大报告中所说关乎国家主权、安全和发展利益[1],是传统安全与非传统安全交织的安全。党的十九大报告中有关“加快边疆发展,确保边疆巩固、边境安全”[2]的表述强调边境安全和边疆发展的关系;2018年4月23日中共中央政治局召开会议审议《关于新时代加强党政军警民合力强边固防的意见》则具体规定了分工与联防的职责; 相似文献
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中央颁布实施的干部选拔任用四项监督制度,将组织监督和民主监督、过程监督和效果监督有机结合起来,互相补充形成合力,构成了一个完整的干部选拔任用监督工作体系。在这个监督体系中,突出了各级各部门“一把手”为责任主体,无论是事前的报告、事后的评议、离任的检查,只要发现违规失责都要进行责任追究。因此,要贯彻落实好四项监督制度,就应当在抓好“一把手”上下功夫,切实增强他们的责任意识、执行意识,真正做到“主动自觉”、“全面系统”、“不折不扣”。 相似文献
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党内监督、人大监督、政府专门机关监督、民主监督、司法监督和社会监督共同构成完善的社会主义监督体系。人民政协民主监督和纪检监察机关纪律监督作为民主监督和党内监督的重要组成部分,加强二者的协调配合,对于拓宽监督渠道、增强监督实效,更好地维护党和国家政令畅通、促进党风政风好转、 相似文献
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<正>习近平总书记在党的二十大报告中强调:“加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法,统筹推进国内法治和涉外法治,以良法促进发展、保障善治”。[1]2021年7月14日,欧盟正式公布了“减碳55%”的一揽子提案(Fitfor55package),其中提出欧盟将构建“碳边境调节机制”(CarbonBorderAdjustmentMechanism,CBAM)。[2]2022年12月13日,欧洲议会与欧盟委员会达成临时协议。根据该协议,欧盟碳边境调节机制将于2023年10月1日起进入适用过渡期,在过渡期内进口商的义务仅限于向欧盟有关机构报告,而当欧盟确定过渡期结束,碳边境调节机制正式适用后,欧盟成员国将对不符合欧盟环境标准的某些进口商品征收额外的碳关税。临时协议还规定,欧盟专门委员会将在2027年底对碳边境调节机制进行全面审查。[3] 相似文献
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<正>伴随数字化、网络化、智能化浪潮的奔涌而来,全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体大势所趋,信息无处不在、无所不及、无人不用,全媒体时代正加速前行。面对舆论生态、媒体格局、传播方式发生的深刻变化,如何在这一场前所未有的大变革中“破茧而出”,是主流媒体面对的重大课题。主流媒体作为推进国家治理体系和治理能力现代化的有效治理主体之一,充当着当代社会关键的“沟通性工具”[1],担负着壮大宣传思想文化阵地的职责,发挥着传播正能量、 相似文献
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<正>2017年,中共中央办公厅《关于加强和改进人民政协民主监督工作的意见》首次提出人民政协民主监督是“依据政协章程,以提出意见、批评、建议的方式进行的协商式监督”,进一步明确和规范了人民政协民主监督作为“协商式监督”的性质定位。 相似文献
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<正>俗话说:“基础不牢,地动山摇。”这充分说明了基层在整个国家的政治生活中具有十分重要的地位。进入新时代以来,随着党和国家工作重心的下移,基层治理已经成为“进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想”的主战场,成为党和国家工作的主战场。1正是在这一背景之下,基础治理实践在全国范围内广泛开展起来, 相似文献
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<正>党的十九届四中全会首次将“构建基层社会治理新格局”列为“坚持和完善共建共治共享的社会治理制度”的五项重要任务之一。党的十九届五中全会强调,加强和创新社会治理,要“推动社会治理重心向基层下移,向基层放权赋能”[1]。基层作为治国安邦的根本,是国家政权直达基层社会的“最后一公里”,也是国家回应人民对美好生活向往的重要场域;基层社会治理既是“政府向社会提供公共服务并依法对有关事项进行规范和调节的过程,也是社会自我服务并依据法律法规进行自我规范和调节的过程”[2]。因此,构建基层社会治理新格局,须立足于推进国家治理体系和治理能力现代化这一宏大背景,关注政府治理与社会自治的衔接与互动,从理论上厘清其内涵和外延,从现实发展中探究其困境所在,进而探索出一条具有中国特色的基层社会治理之路。 相似文献