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相似文献
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1.
中国特色社会主义的主要内涵是中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度。中国共产党要坚持和发展中国特色社会主义,实现全面建成小康社会的目标,就必须坚定“道路自信、理论自信和制度自信”。因为,“三个自信”有充分的历史依据、理论依据和实践依据,“三个自信”直接根源于改革开放的伟大实践,“两个决议”是“三个自信”的历史基础,发展着的马克思主义是“三个自信”的理论依据,改革开放的伟大成就是“三个自信”的实践依据。回溯历史,展望未来,坚持“三个自信”还要做到与时俱进,与民同心,求变前行,最终实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。  相似文献   

2.
坚定对中国特色社会主义的"道路自信、理论自信、制度自信"既是历史经验的总结,也是社会主义建设的实践要求。实现国家富强和民族振兴的"中国梦",进一步发挥统一战线传统优势,促进高等教育发展,都需要高校统一战线成员坚定对中国特色社会主义的"三个自信"。无论是道路自信的认同还是理论自信和制度自信的认同,都需要在历史与现实,理论与实践的结合中予以准确把握。当前高校统一战线成员要以学习十八大、十八届三中全会精神和习近平讲话为基础,正确理解、把握和阐释"三个自信"的内涵和要求;要积极发挥参政议政、建言献策等重要作用,助推中国梦的实现;要立足当前高等教育实际,以"三个自信"凝聚力量,助推高等教育科学发展。  相似文献   

3.
"四个全面"战略布局思想是我们党对于当代中国国情深刻把握的基础上提出的新理论。党的十八大以来,党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局,确立了新形势下党和国家各项工作的战略目标和战略举措,为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和实践指南。"四个全面"战略布局思想深化了对于当代中国国情的认识,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系的国情观。"四个全面"战略布局思想告诉我们:认识当代中国的国情就要深入把握"三个三"即三个没有变、三个前所未有、三期叠加和"五个不会改变"。  相似文献   

4.
从"三个有利于"到"三个代表",是我党第二、第三代领导集体在不同历史时期提出的创新理论。反映了他们之间既是一脉相承的内在统一,又是深刻而全面的发展关系,说明只有用"三个代表"重要思想武装起来的党,才能按照"三个有利于"标准领导全国人民成功地建设社会主义。  相似文献   

5.
紧密跟踪"三个自信"当前研究的动态和进展,梳理和归纳"三个自信"研究的相关重大问题,有助于推动理论界对"三个自信"科学内涵及相互关系、主体、基础和依据以及实现路径的理论研究,从而为实现"三个自信"提供强大的理论支撑。  相似文献   

6.
中国共产党在十八大政治报告中提出,要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。"三个自信"并非是空洞的口号,也不是固执己见的主观臆断,它有着深厚的逻辑基础、主体基础、物质基础和社会基础。坚持"三个自信"是党对"三大规律"的科学把握,是执政能力建设不断提高的主体信念,是建设中国特色社会主义奠定雄厚物质基础的回声,是党坚持改善民生赢得人民高度信任和尊崇的反馈。"三个自信"是党对中国特色社会主义实践的充分肯定,它成为我们全面建成小康社会的坚定信念和精神动力。  相似文献   

7.
党的十八大提出了坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信的政治要求,并要求将"三个自信"教育融人国民教育和精神文明建设全过程。"三个自信"教育与思想政治理论课教学在价值取向及意识形态上具有高度的一致性,通过教学内容、教学方法、教学载体、教师自我要求方面探索融入路径,推进"三个自信"教育融入思想政治理论课教学全过程,对提高思想政治理论课的实效性,培养坚定中国特色社会主义理想信念的合格建设者和可靠接班人,具有重要的政治意义和现实意义。  相似文献   

8.
"八个必须"是党的十八大提出的新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。"四个全面"是从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出的重大战略布局。"四个全面"是对"八个必须"的进一步提炼和升华,深化了对中国特色社会主义规律的认识。落实"八个必须",必须以"四个全面"为重要着力点。  相似文献   

9.
"道路自信、理论自信、制度自信"是党的十八大报告提出的新观点,是中国共产党对改革开放30多年政治成果的总结。加强"三个自信"教育宣传是当前党和国家的一个重要的战略任务。"三个自信"教育的着力点是:要充分认识自信的力量,深刻理解"三个自信"的基本内涵及其辩证关系,深刻认识"三个自信"的基本依据,深刻认识"理论自信"来自于理论体系本身的成熟,深刻认识树立制度自信最为关键。  相似文献   

10.
中共十八大报告提出,"中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。"道路自信坚定方向、理论自信彰显特色、制度自信体现本质,三者相辅相成,共同构成中国特色社会主义的根本保障。中国特色政治发展道路作为中国特色社会主义道路的核心内涵,坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为中国特色政治发展道路的核心内涵,其坚持和发展亦取决于坚定这"三个自信"。  相似文献   

11.
十六大报告提出了必须坚持“三个解放”,这是对解放思想、实事求是思想路线的进一步丰富和发展,开拓了马克思主义理论发展新境界。  相似文献   

12.
协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,必将推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。"四个全面"是我们党治国理政方略与时俱进的新创造,是对中国特色社会主义发展规律的科学认识,是对中国特色社会主义理论与实践的丰富和完善,是引领和发展中国特色社会主义的根本遵循。  相似文献   

13.
全面推进经济、文化、和谐统战工作,是广西全区统战部长会议为实现统战工作新发展作出的重大部署。"三个统战"集中体现了党的十七大精神和全国统战工作会议精神,抓住了统战工作的核心,深化了统战理论,反映了新世纪新阶段对广西统战工作的新要求,是统战理论与广西实际相结合的最新理论成果。领会和把握"三个统战"的精神要义,对于开创统战工作新局面具有重要的指导意义。  相似文献   

14.
解放思想,是我们党的思想路线的本质要求,是我们不断取得革命和建设的新成就,不断开创事业新局面的一大法宝,必须坚定不移地坚持.改革开放是解放和发展社会生产力,不断创新充满活力的体制机制的必然要求,是发展中国特色社会主义的强大动力,必须坚定不移地推进.科学发展、社会和谐,是发展中国特色社会主义的基本要求,是实现经济社会又好又快发展的内在需要,必须坚定不移地落实.全面建设小康社会,是我们党和国家到2020年的奋斗目标,是全国各族人民根本利益所在,必须坚定不移地为之奋斗.当前,我们要努力践行"四个坚定不移",做好当前各项工作,迎接党的十七大胜利召开.  相似文献   

15.
从历史维度看,"四个全面"战略布局的提出有其具体过程和深刻背景,是党的十六大以来党和国家工作大局战略谋划的继承和发展,是新一届中央领导集体运筹帷幄精心谋划的"大棋局"。从理论维度看,"四个全面"战略布局的理论定位,阐述了"四个全面"战略布局与中国特色社会主义"五位一体"总体布局、与习近平同志系列重要讲话的关系。从实践维度看,协调推进"四个全面"重在"全面"、要在"协调"、难在"推进",必须善用战略思维、系统思维和矛盾思维。  相似文献   

16.
云南统战资源丰富,是全国统战工作的"大户人家"。"三个定位"是习近平总书记2015年考察云南时,在科学分析云南省情的基础上对云南提出的战略定位。围绕中心、服务大局是统一战线工作的永恒主题。多年以来,云南统一战线服务"三个定位"发展的思想政治基础正在夯实、各项行动正在深入、良好形象正在树立。在云南"三个定位"发展中,统一战线必须进一步发挥其"大联合""稳定剂"和"助推器"作用,形成工作合力、优化环境、加大宣传,助推统一战线服务"三个定位"发展。  相似文献   

17.
从党的十八大强调"全面建成小康社会",到党的十八届三中全会部署"全面深化改革",再到党的十八届四中全会要求"全面依法治国"、党的群众路线教育实践活动总结大会宣示"全面从严治党","四个全面"战略布局清晰展现。每一个"全面",都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想,闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的理论光辉。"四个全面"相辅相成、相互促进、相得益彰,是我们党治国理政方略与时俱进的新创造,是马克思主义与中国实际相结合的新飞跃。  相似文献   

18.
随着供给侧结构性改革的不断深化,非公有制经济发展面临前所未有的机遇和挑战。党中央提出的"两个毫不动摇"和"三个没有变",为我国非公有制经济发展指明了方向途径。新时期,如何坚决坚持非公有制经济"三个没有变",是全社会面临的重要课题。本文从非公有制经济入手,研究非公有制企业发展统计数据和文献资料,分析非公有制经济现状,发现存在的问题和不足,探讨坚持"三个没有变"的举措和政策。  相似文献   

19.
面对严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险挑战,党的二十大提出“三个务必”,这是新时代党中央对中国共产党人发出的号召,也是党为实现千秋伟业提出的新的政治要求。“三个务必”既是党和人民应对国内外各种风险考验的需要,也是党在新的历史时期加强自身建设的主动选择。践行“三个务必”要与全面从严治党紧密结合起来,贯彻落实到新时代党的建设伟大工程中,唯有如此,新时代党才能交出优质答卷。  相似文献   

20.
加强"三个自信"的教育,是当前和今后大学生思想政治教育的重要任务。应利用思想政治课教学,积极调动多种教育手段,充分挖掘和发挥各类教育资源的优势,实现大学生"三个自信"的价值认同。  相似文献   

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