邓小平与中国特色社会主义道路的开辟——以四个重大理论和实际问题为中心的考察

在改革开放历史新时期,邓小平把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,成功地开辟出一条中国特色社会主义道路,指引全国各族人民在社会主义现代化建设的伟大征程上阔步前进。邓小平在这一方面的历史性贡献,主要表现在对建设中国特色社会主义的四个重大理论和实际问题——什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展——的创造性探索和回答。     

中国特色社会主义道路的探索及其规律的把握

本文对改革开放以来中国特色社会主义道路的探索及其规律的把握作了阐述。邓小平理论开创性地初步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这一基本问题，成功解决了中国实现现代化的道路；党的第三代领导集体进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，继承和发展了中国特色社会主义道路的理论；以胡锦涛为总书记的党中央不断探索和回答“实现什么样的发展、怎样发展”的问题，开创了中国特色社会主义事业新局面，开拓了马克思主义中国化新境界，使中国特色社会主义道路越走越宽广。     

围绕中心 服务大局 努力使中国特色社会主义工会发展道路越走越宽广

理论是行动的先导,理论创新是工作创新的前提和基础.坚持走中国特色社会主义工会发展道路,回答了在中国特色社会主义条件下"建设什么样的工会、怎样建设工会"和"工会发挥什么作用、怎样发挥作用"的重大问题.     

简论邓小平对党的建设理论的新发展

党的建设理论的发展是和党的建设实践的发展相互联系、相互促进的。党的十一届三中全会以来，我们党成功地领导了改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践。邓小平作为我国改革开放和现代化建设的总设计师，在领导全党开辟，建设有中国特色社会主义新道路的实践中，始终高度重视党的建设。他科学分析当今世界的时代特征和国际形势的种种新变化，立足于实现中国社会主义现代化的伟大历史任务，围绕在改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题，提出了一系列新思想、新观点、新论断，形成了完整的执政党建设理论体系，…     

中国特色社会主义的时代特征与民族精髓

始终坚持和不断发展中国特色社会主义,需要进一步深化对中国特色社会主义的科学内涵、重要特征、价值取向的准确把握。事实上中国特色社会主义蕴含着时代与历史的双重逻辑,是当今时代特征和民族精髓的共振,创新出伟大的中国特色社会主义道路、理论、制度。通过对中国特色社会主义体现出的时代特征与民族精髓深入研究,能够使我们在更为广阔的时空领域去把握什么是中国特色社会主义、怎样发展中国特色社会主义,从而增强对中国特色社会主义道路、理论、制度的自觉与自信。     

中国特色社会主义的时代特征与民族精髓简

始终坚持和不断发展中国特色社会主义,需要进一步深化对中国特色社会主义的科学内涵、重要特征、价值取向的准确把握.事实上中国特色社会主义蕴含着时代与历史的双重逻辑,是当今时代特征和民族精髓的共振,创新出伟大的中国特色社会主义道路、理论、制度.通过对中国特色社会主义体现出的时代特征与民族精髓深入研究,能够使我们在更为广阔的时空领域去把握什么是中国特色社会主义、怎样发展中国特色社会主义,从而增强对中国特色社会主义道路、理论、制度的自觉与自信.     

构建中国特色社会主义理论的科学体系

我们对中国特色社会主义理论体系的研究,要按照改革开放以来中国社会发展的历史和逻辑统一的原则,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,站在当今时代发展的高度,紧紧围绕中国社会发展所面临的"什么是社会主义、怎样建设社会主义"、"建设什么样的党、怎样建设党"、"实现什么样的发展、怎样发展"三个重大理论和实际问题,深刻反映中国改革开放和现代化建设的实践进程,科学揭示对人类社会发展、社会主义现代化建设、执政党建设三大规律的认识成就,充分体现新时期中国共产党人理论创新和实践创新的伟大成果,依照理论构建的一般规律来构建中国特色社会主义理论的科学体系.     

坚定不移走全体人民共同富裕的中国式现代化道路

<正>党的二十大报告进一步丰富和发展了科学社会主义理论成果，创新性提出了中国式现代化理论，高度凝炼了共同富裕是中国式现代化的中国特色和本质要求，从以人民为中心的价值立场科学回答了建设什么样的中国式现代化和怎样建设中国式现代化的问题。把党对社会主义本质和中国式现代化道路的理论认识提升到一个新的高度，具有鲜明的实践性。     

江泽民对坚持和发展中国特色社会主义理论的贡献

江泽民对坚持和发展中国特色社会主义理论作出的重大贡献,突出表现在他坚定不移地走中国特色社会主义道路,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,引领中国特色社会主义始终沿着正确的方向前进.在什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展这三大基本问题上形成一系列重要理论成果.坚持与时俱进、坚持改革开放、坚持执政为民、坚持科学发展,是江泽民坚持和发展中国特色社会主义理论所体现出来的四个鲜明特点.     

法律是治国理政最大最重要的规矩——学习贯彻习近平总书记关于全面依法治国重要论述

正法治,中华民族发展进步的艰辛探索,党和国家长治久安的必由之路。党的十八大以来,习近平总书记围绕全面依法治国作出一系列重要论述,涵盖了新的历史条件下我国法治建设的指导思想、总目标、基本原则、实践布局等各方面,深刻回答了中国特色社会主义法治走什么样的道路、构建怎样的体系、实现什么样的目标以及如何实现等一系列重大问题。这是中国特色社会主义法治理论的重大创新,为法治建设提供了基本遵循和行动指南。     

从发展视角看中国特色社会主义理论体系

发展是贯穿建设中国特色社会主义的主题,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分.科学发展观的提出,深化了我们对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识,丰富和发展了中国特色社会主义的理论宝库,对实现什么样的发展、怎样发展作出了明确回答,对于解决改革开放和社会主义现代化建设中出现的错综复杂的矛盾和问题,增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性,无疑具有重要的理论意义和现实意义.     

夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求

党的十八大在总结改革开放30多年特别是十六大以来实践经验的基础上,提出了在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求,进一步回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题,进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律的认识,为我们党继续开创事业发展新局面提供了行动指南。     

夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求

党的十八大在总结改革开放30多年特别是十六大以来实践经验的基础上,提出了在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求,进一步回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题,进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律的认识,为我们党继续开创事业发展新局面提供了行动指南。     

学习贯彻党的十八大精神笔谈（3篇）--必须坚持科学发展

把科学发展观确立为党的指导思想,是党的十八大报告在思想理论上的最大亮点,无论在党的理论创新历史上,还是在中国现代化的历史上,都具有极其重要的意义。科学发展观站在历史和时代的高度,吸收人类文明进步的新成果,进一步解决了新世纪新阶段我国＂为什么发展,怎样发展和发展什么＂等一系列发展中国特色社会主义的新问题。贯彻落实科学发展观,实现科学发展,在当今中国尤为重要。十八大报告再一次为我们描绘了坚持走中国特色社会主义道路的美好前景,宣示了中国共产党人走中国特色社会主义道路的坚强决心。我们坚持走中国特色社会主义道路,就要按照社会主义建设＂五位一体＂的总体布局要求,全面推进社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明的发展。为此,本刊特刊发一组文章,以推动学习贯彻党的十八大报告精神。     

牢牢把握中国特色社会主义这个主题

<正>"中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。"习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上发表重要讲话,深刻回答了我们党在新的历史条件下举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现     

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义

一。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是我国改革开放和现代化建设的伟大旗帜。党的十一届三中全会以来，中国进入了改革开放和现代化建设的新时期，在这场“中国的第二次革命”中．描绘整个蓝图，领导这一伟业的总设计师邓小平同志以其政治家的博大胸怀．革命家的战略眼光．创立了建设有中国特色社会主义的理论．使其成为亿万中国人民走社会主义道路的科学指南。邓小平建设有中国特色社会主义理论是在和平与发展成为当今时代主题的历史条件下．在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中．在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经…     

邓小平加强党的先进性建设思想探析

胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中指出,保持马克思主义政党的先进性,历来是马克思主义建党理论中一个带根本性的重大课题。以毛泽东、邓小平和江泽民为核心的党的三代中央领导集体关于加强党的先进性建设的理论和实践一脉相承。邓小平在领导全党开辟建设有中国特色社会主义新道路的实践中,始终高度重视党的先进性建设。他立足于实现中国社会主义现代化的伟大历史使命,围绕着在改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题,提出了一系列新思想、新观点、新论断,形成了中国特色社会主义建设新时…     

邓小平两次南方视察之比较研究——以“双重忧虑”为视角

在中国改革开放进程中,"双重忧虑"是一柄双刃剑,既可成为改革发展的动力,也可成为改革发展的阻力。在中国改革面临道路抉择时,邓小平1984、1992年视察南方并发表谈话,有效消解"双重忧虑"负面效应,适时促进理论与实践良性互动,推动改革实现突破。历史揭示,必须正视"双重忧虑",协调"主义"与"民族"的追求,在坚持和发展中国特色社会主义旗帜和道路下实现中华民族伟大复兴,在实现中华民族伟大复兴目标和视野中考量"坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义"。     

邓小平理论是我党三代领导集体智慧的光辉结晶

邓小平建设有中国特色社会主义的理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段.它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其它社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的.我们党对有中国特色社会主义建设道路的探索开始于毛泽东,成功于邓小平,丰富发展于江泽民.所以说,邓小平有中国特色社会主义建设的理论,是建国50年来,我们党三代领导探索、集体智慧的科学结晶.     

论中国特色社会主义理论体系的主题

中国特色社会主义道路是我们考察中国特色社会主义理论体系主题的客观依据。那么,对“什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展”的回答构成了中国特色社会主义理论体系的主题。它们之间存在着内部结构关系,其中,对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的回答是主题的基础;对“建设什么样的党、怎样建设党”的回答是主题的核心;对“实现什么样的发展、怎样发展”的回答是主题的根本。