用市场营销理念研究大学生就业问题

大学生就业市场已从"卖方市场"变成"买方市场",大学生作为一种特殊的、带有不同思想的"商品",需要接受市场的考验.高校作为大学生商品的输出方,应以市场为导向、以用人单位为中心,创造性地将营销理念导入学生教育管理过程,生产出"适销对路"的产品.从营销的视角出发,当前大学生就业工作可以采取4C营销模式,在激烈的市场竞争中取胜.     

论大学生职业胜任模型的构建——基于思想政治教育视角

提升大学生的职业胜任能力,促进大学生胜任职业,是新形势下高校思想政治教育的重要内容。立足高校思想政治教育,构建大学生职业胜任模型,为高校思想政治教育在促进大学生职业胜任中作用的发挥指明了方向,对解决大学生就业问题以及增强高校思想政治教育实效性有着重要意义。     

高校共青团组织服务大学生就业工作的思考

学生的就业观念、就业能力、生涯规划和高校就业指导与服务是大学生就业竞争力的重要因素。共青团要发挥组织优势,从思想政治教育、理想成才教育、素质拓展教育等方面服务大学生就业。     

女性大学生就业与职业生涯发展研究

大学生就业难已经成为一个较为突出的社会问题,而尤为突出的一个问题就是女性大学生的就业问题.女性大学生就业困难已经成为社会一个不容忽视的现象.虽然现代社会女性的地位已经有了很大提高,女性的作用也逐渐重要起来,但受传统思想观念等因素的影响,使得女性在就业与职业发展中遇到不少困境.应针对高校女性大学生择业与职业发展进行探索,以期找到促进女性大学生实现职业生涯顺利发展的方法.     

高校思想政治理论课吸引力提升策略研究

高校思想政治理论课是加强大学生思想政治教育的主渠道，其教学吸引力直接影响大学生思想政治教育的成效。在当前高校思想政治理论课教学能力相对不足，加强马克思主义理论学科建设，强化思想政治理论课教师队伍建设，推进教学方法改革是提升高校思想政治理论课教学吸引力的有效手段。     

浅谈思想政治理论课对大学生就业核心竞争力的培养

近年来，大学毕业生就业问题愈来愈凸显出来，就业难已成为不争的事实，中国社会科学院2009年《经济蓝皮书》预计2009年约610万应届大学毕业生面临就业挑战，经过调查研究，就业核心竞争力不足是导致大学毕业生就业难的重要原因。针对这种现状，大学生要想在优胜劣汰的社会上立足，就必须有自己的核心竞争力。培养大学生就业核心竞争力的渠道是多种多样的，但思想政治理论课是主渠道。因此，我们要切实加强思想政治理论课建设，提高大学生的就业核心竞争力．帮助大学生们跨越横亘在就业前面的鸿沟。     

高校思想政治理论课实践教学中的问题与对策

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地.实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,是对大学生进行思想政治教育的重要方法.目前,我国高校思想政治理论课实践教学相对薄弱,加强对高校思想政治理论课实践教学的研究,有利于发挥思想政治理论课的积极作用.     

推进多样化人才培养模式改革 构建大学生就业能力提升体系

就业能力是大学生求职以及未来职业发展中综合素质的集中体现。改革人才培养模式,提升大学生就业能力,根本还是要树立以学生为中心的理念。要创造有利于学生自主选择的生态环境,建设有利于学生自主学习的实践平台,建立职业发展与学术教育紧密相连的课程体系,改革人才培养模式,构建大学生就业能力提升体系。     

入世对大学生政治思想的负面影响与马克思主义理论课改革

入世在有力促进我国各个领域积极变化的同时,也在我国大学生政治思想上造成了政治信念困惑、政治理想混乱、政治观念西化等负面影响.高校马克思主义理论课教学的弊端却使其对大学生政治思想的影响日渐衰微.只有加强马克思主义理论课改革力度,治愈自身的顽疾,提高教育教学质量,才能发挥出矫正大学生政治思想偏颇的应有功能.     

践行科学发展观，切实做好大学生就业思想政治教育

当前大学生面临非常大的就业压力和心理压力，高校应坚持以科学发展现为指导，切实做好大学生就业思想政治教育工作，更新大学生就业思路，转变大学生就业观念，帮助大学生树立正确的就业观和成才观，为大学生就业提供更全面、优质的服务。     

高校思想政治理论课与大学生生命教育

高校思想政治理论课的教学目标与生命教育的目标具有一致性,并且在教学内容和方法上承载和体现了生命教育的任务和要求,理应成为大学生生命教育的重要载体。我们要利用高校思想政治理论课蕴涵的丰富的生命教育元素,努力将高校思想政治理论课营造成师生生命交融共同成长的生命化园地,充分开发其大学生生命教育功能。     

构建生涯发展理念下的大学生就业导航系统

在我国大学生就业制度改革急速推进的背景下,高校的就业指导工作要积极应对。构建生涯发展理念下的大学生就业导航系统要确立生涯发展观念,校正就业指导工作的位置;探索就业指导课的新机制,实现与思想道德课程的有机结合;坚持发展性工作思路,构建学生"生涯发展导航系统"。     

大学生就业能力与沟通能力关系研究综述

目前高校毕业生就业形势严峻，在导致大学生就业困难的众多原因中大学生沟通能力差是主导因素。了解大学生沟通能力与大学生就业能力二者之间的关系，有助于大学生改善自身的就业情况。文章对国内外大学生就业能力、就业软实力及大学生沟通能力近期研究情况做了一个文献综述。     

大学生就业能力结构与社会需求的差异研究

提升大学生就业能力是解决目前大学生就业问题的根本途径。通过查阅国内外文献,对高校毕业生和用人单位进行就业能力调研,确认大学生就业能力的构成要素,研究其与社会需求间的差异,并提出改进建议,对高校推行教育教学改革和大学生加强自身就业能力具有一定的指导意义。     

创新“90后”大学生思想政治理论课教学模式的对策分析

“90”后大学生已经成为大学校园的主体，在经济全球化和文化全球化等复杂成长环境影响下，他们思想状况呈现出的新特点给高校思想政治理论课教学提出了新的挑战。高校思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，必须积极应对这一挑战，创新和优化思想政治理论课教学模式，有针对性地探索出符合“90后”大学生特点的思想政治理论课教学工作新思路。     

改进大学生就业压力量表的实证研究

基于大学生就业压力量表制定的相关研究,提出大学生就业压力的影响因子,对大学生就业压力量表进一步改进,并进行了实测.大学生就业压力的影响因子分为职业素质、求职风险、家庭社会关系、自我认知因子、工作发展要求;改进后的就业压力量表具有良好的信度与效度;应届毕业生和历届毕业生就业压力在自我认知和职业素养影响因子间存在一定的差异性;个体就业压力得分与自尊存在负相关.     

新时代高校大学生职业指导之我见

随着中国高等教育进入大众化阶段,高校大学生如何规划自己将来的职业发展,已经成为高校大学生越来越关注的问题。如何引导大学生树立正确的职业观、世界观、人生观和价值观,成为新时代高校大学生思想政治教育的重中之重。本文主要阐述的是大学生职业指导的三大功能,目前高校大学生职业指导存在的突出问题,进一步更新理念、坚持创新推动高校大学生职业指导工作的开展。     

“90后”大学生思想政治理论课学习投入现状调研与分析

大学生思想政治理论课的学习状况直接影响到高校思想政治教育的效果。目前，高校教育质量评估测量与研究中已引入“学习投入”的相关理论模型及测度方式，对于评估大学教育质量和学生学习质量具有重要意义。本研究引入“学习投入”理论，通过对以“90后”大学生为研究对象的大学生思想政治理论课“学习投入”的总体状况调研，将反映大学生思想政治理论课学习的主观面相，并可从中透视思想政治理论课的教学质量。     

北京大学生就业状况调查研究

2010年北京18所高校的调查表明,大学生具有多种毕业去向,就业率较低、就业形式多元化、就业预期偏高、就业行为呈现出明显的分层性.大学生要增强就业竞争优势,高校要加快教育体制改革,政府要改善劳动力市场环境,以促进大学生顺利就业.     

思想政治理论课在大学生政治社会化过程中的作用

大学生政治社会化是国家社会政治稳定、政治发展、大学生在政治上成为合格公民的需要,也是高校教育工作题中应有之义。思想政治理论课作为高等教育的重要组成部分,有利于大学生实现政治知识、政治观念、政治情感和政治能力的社会化。