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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
红色文化是中国共产党领导全国各族人民不断奋斗的真实写照,是中华民族精神的集中体现。红色文化具有较强的教育价值,在青年群体中开展红色教育,有助于提升青年的思想认识。为提升青年红色文化教育的实效性,我们既需要"动脑筋",更需要"下功夫"。  相似文献   

2.
红色文化是中国共产党价值追求最生动的体现、中国人民家国情怀最深切的表达和中国文化精神内涵最直观的诠释,与高校思政教育具有重要的内在契合。红色文化资源在高校思政教育中有着重要的运用价值。但当前高校思政教育中红色文化资源的运用还存在开发整合不够、提炼升华不够、推广运用不够等问题。为此,要因时因事因势创新红色文化资源在高校思政教育中的运用,着力做好红色文化资源的梳理与提炼以形成优质的红色文化教育内容,积极探索立体多元的红色文化教育体系以全力构建立体化的红色文化教育生态,积极研发红色文化资源的现代传播与教育方式。  相似文献   

3.
民族地区红色文化是中国共产党领导团结各少数民族群众,在血雨腥风的革命战争年代,为实现人民解放与民族独立,进而推进中国社会根本性变革所创造的革命文化,是承载着共产主义崇高理想和中华民族伟大复兴不懈追求的先进文化,是红色文化的重要组成部分。在中国特色社会主义新时代,民族地区红色文化展现出巨大的时代价值,这表现在它既具有增进各少数民族的国家认同与民族团结的政治价值,又具有强化民族地区红色记忆与精神传承的文化价值,还具有创新民族地区社会治理与助推和谐的社会价值,也具有促进民族地区经济发展和脱贫攻坚的经济价值。新时代,我国少数民族地区应大力弘扬和传承本地红色文化,让其传承价值闪耀伟大新时代。  相似文献   

4.
正习近平总书记强调:"没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。"红色文化蕴含着丰富的思想政治教育价值,具有鲜明的导向性、价值性和实践性。在高校思想政治教育中融入红色文化教育,是红色文化实现以文化人、以文育人价值的必然要求,是传承和弘扬民族地区红色文化的时代要求,也是维护民族地区和平稳定发展的现实需求。  相似文献   

5.
新时代,党中央高度重视红色文化的挖掘与传承。东北地区红色文化是中国共产党带领东北人民在进行革命、建设和改革的具体实践中形成的宝贵资源。本文在对东北地区显性、隐性红色文化进行分类的基础上,归纳当前东北地区红色文化融入青年思想政治教育的形式内容;阐释东北地区红色文化融入青年学生思想政治教育深刻价值意蕴;指出两者在融合过程中面临的挑战,并提出有效措施,以期达到更佳效果。  相似文献   

6.
红色文化是马克思主义中国化的产物,是我国先进文化的主旋律和文化软实力的组成部分,具有资政、兴党、育人的重要价值。甘肃省是红色文化资源大省,充分利用甘肃省的红色文化资源开展党性教育,在新形势下意义重大。通过在深化甘肃红色文化内涵、突出党性教育核心内容、打造甘肃红色文化教育特色品牌等方面进行探索和实践,寻找甘肃红色文化在党性教育中的实现路径,不但有利于甘肃红色文化的继承和发扬,也能促使党员在认知、行为和思想等层面获得进步与提升。  相似文献   

7.
红色文化是一种先进的政治文化,在思想政治教育中具有教化作用、凝聚作用、规范作用、传承作用、导向作用、激励作用。在推广红色文化的过程中,应注重将其与人文文化、自然文化、改革开放文化相融合,丰富红色文化的教育内容与形式,充分发掘红色文化的价值意义,从而更好地做好大学生思想政治教育工作。  相似文献   

8.
对于红色文化而言,思想价值是实现经济效益的基础,经济效益体现了思想价值的时代性。当前我国红色文化经济效益与思想价值融合发展中仍存在红色文化内涵挖掘不充分、产业发展环境建设滞后等多方面问题。只有从深度挖掘红色文化内涵入手,努力营造有利于红色文化经济效益与思想价值融合发展的产业环境,才能真正实现红色文化开发中经济效益与思想价值的共赢。  相似文献   

9.
<正>红色文化是中国共产党带领全国人民在民族独立、国家建设和社会发展等不同时期形成的以爱国主义为核心的民族精神、革命精神和时代精神的统一,是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富,是中华民族共有的精神家园。公安院校作为培养公安机关后备力量的主阵地,坚持“政治建警”“政治建校”方针,把红色文化融入思想政治教育中,  相似文献   

10.
红色文化为乡村振兴打造精神家园   总被引:1,自引:0,他引:1  
红色文化对于乡村振兴具有独特的文化、政治、经济价值,其呈现的现实依据则是由红色文化的精神特质、功能优势、文化资源要素与其时代特性所构成,具体表现在乡村教育、乡村治理、乡村精准扶贫与乡村与时俱进的发展上,这四点的相互结合促进了乡村振兴的实现。  相似文献   

11.
蓝贤发 《人民论坛》2021,(5):150-152
红色文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,与爱国主义具有价值共通性和情感互融性。新时代厚植大学生爱国主义情怀,要充分发挥红色文化的引领作用和教育功能,通过走进红色历史、领悟红色精神、践行红色使命,培养担当民族复兴大任的时代新人。  相似文献   

12.
在现代意义上,红色文化是中国共产党在马克思主义指导下,领导全国各族人民进行革命、建设和改革的实践中,源于中华优秀传统文化并结合世界优秀文化,创造的红色精神和红色资源的总和。辩证唯物主义和历史唯物主义、红色记忆与红色精神、远大理想与现实奋斗,这三者是构成红色文化叙事结构的核心元素。新时代需要发挥红色文化叙事的导向、凝聚和传承作用,为中国共产党领导中国人民革命、建设和改革提供精神指引,夯实国家文化软实力的根基,守好社会主义文化自信的源头。  相似文献   

13.
红色文化是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革过程中形成的先进文化,具有丰富的历史涵养和深刻的精神内涵,在铸牢中华民族共同体意识过程中,准确把握红色文化的定位,深入挖掘其深层价值,为进一步拓展民族团结进步,铸牢中华民族共同体意识打下坚实基础。  相似文献   

14.
红色文化是伴随着马克思主义中国化而形成的中华民族的一种新的文化形态。红色文化具有丰富的内涵,其当代价值突出表现在有利于培育民族精神、引领时代主流和社会风尚等方面。实现红色文化的当代价值,应该遵循拓展传播渠道、将红色文化渗入终身教育等基本路径。  相似文献   

15.
红色文化萌芽于近代,在新民主主义革命时期逐步形成,在社会主义革命和建设时期发展壮大,在改革开放时期愈发繁荣,凝结着革命理论、革命经验和革命精神,是极具中国特色的先进文化。红色文化是社会主义核心价值观重要的思想资源和精神滋养,具有显著的育人价值。  相似文献   

16.
汪勇 《理论月刊》2012,(4):13-16
红色文化是广大人民群众在中国共产党的领导下把马克思主义与中国实际相结合而共同浴血奋斗所创造的民族文化、大众文化.马克思主义大众化是红色文化形成的源头和基础,红色文化是马克思主义大众化的产物和结晶;红色文化是大力推进马克思主义大众化的精神诉求和有效载体.在当下,弘扬红色文化与大力推进马克思主义大众化有着共同的根本目的,即始终坚持马克思主义的价值诉求,立党为公、执政为民,更好地谋求最广大人民的根本利益.  相似文献   

17.
陈卓 《传承》2014,(2):40-41
陕南地区有着丰富的红色文化资源。研究陕南红色文化资源的思想政治教育价值及实践路径,推进陕南红色文化资源开发成果在地方高校思想政治工作中有效运用,具有一定的理论价值,现实意义。是加强学校文化软实力建设,促进地方高校内涵式发展的现实需要。  相似文献   

18.
邹益胜  孙忠良 《传承》2013,(9):32-34
湘西红色文化是我国先进文化的重要组成部分,是革命战争时期湘西人民努力拼搏、不断奋斗的精神文化象征。弘扬湘西红色文化,将高校教育与红色精神的传承相互融合,有利于推动高校思想政治教育方式的转变,提高红色文化推动大学生政治信仰教育的实效性,进一步促使当代大学生树立崇高的政治信仰,为我国特色社会主义事业而奋斗。  相似文献   

19.
马树春 《桂海论丛》2010,25(2):22-25
在当今社会,百色起义红色资源仍然具有政治、经济、文化、教育等多方面的价值和意义,要开发利用于党员干部教育之中。充分开发其教育价值,做到内容创新、产品创新和方式创新,才能增强教育的针对性和实效性,切实提高广大党员干部的思想政治素质,为地方经济社会的科学发展提供强大的精神支持和思想动力。  相似文献   

20.
红色文化是中国共产党带领人民在革命、建设、改革的发展实践中所积累下来的优秀文化,是革命先辈用鲜血和生命谱写的奋斗史,是青年人文素养培养的"活教材"。要深入挖掘红色文化中蕴含的红色精神和奋斗故事,将红色文化融入高校教育体系,充分发挥红色文化教育基地的作用,创新红色文化传播方式和传播途径,进一步提升当代青年人文素养。  相似文献   

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