关于内蒙古农村中小学教师提高普通话水平的几点建议

通过对内蒙古自治区部分中小学教师使用普通话情况的调壹，我们发现，农村中小学教师使用普通话的情况非常不理想。本文主要针对如何提高农村中小学教师的普通话水平这一问题提出了自己的一些看法。     

试论内蒙古地区普通话与方言之间和谐语言生活的构建

本文针对内蒙古地区使用普通话和方言的语言生活现状,分析了普通话和方言各自的使用范围及语用价值,结合内蒙古具体的方言弱化情况,论述了内蒙古地区如何构建普通话和方言的和谐语言生活的问题。     

西部大开发与内蒙古地区公务员的普通话建设

本文初步探讨了西部大开发与在公务员中推普的重要性问题,勾勒了内蒙古的语言概貌,对公务员运用普通话的情况作了样本分析,指出了公务员推普中存在的问题,并进行了具体的分析,提出了解决问题的相应对策。     

旧金山华埠使用简体字和讲普通话者越来越多

美国旧金山华埠长期使用的中文现在出现变化趋势，虽然繁体字仍广泛使用，但是简体字也逐渐增多；此外，学普通话的风气也吹散开来。     

行业普通话水平测试需求调查及可行性研究——以南京市行业普通话现状为调查对象

普通话在许多行业已成为员工应掌握的重要工作技能之一。这是行业自身生存发展的需要。南京市行业普通话现况调查结果显示了各行业较强的普通话培训市场需求率,普通话水平测试可以为普通话的推广工作及开展行业普通话对策研究提供重要的参考依据。     

传媒发展对推广普通话的利与弊

传媒在向世界各地宣传汉语和中国文化的同时,也在影响着新词语的产生、流行以及普通话语音和书写的正确传播,从而对推广普通话起着积极作用。于此同时,传媒对普通话的失误使用也会给普通话的推广带来消极影响。因此,媒体在推广普通话的过程中应发挥自身的优势、加强自身的监管,有效地趋利避害。     

计算机辅助普通话水平测试新问题研究

辽宁省从2006年11月开始试用计算机辅助普通话水平测试,到现在正式使用计算机智能测试系统辅助普通话水平测试已经近七年时间.由于测试方式与传统人工方式测试不同,在这七年的测试实践中,出现了一些与人工测试时不同的新情况、新问题.通过对这些新情况、新问题的深入分析,提出了一系列具体措施和建议.     

说不好普通话的三轮车夫

“你们干什么？”车夫说的竟然是普通话。民警就忍不住笑了．如此蹩脚的普通话，连基本的乡音都遮不住。     

“咸安普通话”的声母语音偏误及咸安人学习普通话声母的重点与难点

“咸安普通话”是咸安人所说的一种不太标准的普通话，即咸安人在学习普通话的过程中产生的一种介于咸安方言与标准普通话之间的过渡语。本文以湖北省成宁市方言语音最具典型特色的咸安区方言为研究对象，在实地考察的基础上，整理出咸安区方言与普通话声母系统对应关系，分析咸安普通话的声母系统的偏误，探寻成安人学习普通话声母的重点与难点，从而更好地帮助咸安方言区的人们学习普通话。     

从“说话”看普通话水平测试

“说话”是普通话水平测试中一个重要组成部分,通过“说话”测试,能够全面反映应试人的真实普通话水平。本文从“说话”的角度分析了普通话水平测试,并提出了提高普通话水平的对策。     

高职院校普通话课程改革新探

高职院校普通话课程设置在很大程度上依附于普通话水平测试。现阶段,普及普通话已不再是高职院校学生语言学习的主要矛盾,以"推广普通话"为课程目标的普通话教学效能低下,且不合时宜。普通话课程改革可以从以下几个方面着手:重新定位教学目标;调整教材内容;加强实践教学环节设计;多维度评价学生口语表达能力。     

民族院校普通话教学方法探

民族院校的学生 ,绝大部分是操双语者 ,民族语言与汉族地域方言长期双重的影响 ,使民院学生形成较为特殊的语言模式 ,他们在学习普通话时 ,无论是语音、词汇 ,还是语法、语用方面都存在不同程度的难点。通过差异对比认知法 ,找出学习普通话的难点 ,采用科技手段辅助教学 ,将技能训练整合一体 ,是民族院校普通话教学行之有效的方法     

看看，你听得懂多少台湾话

大陆使用的官话是普通话，亦即以满族人说的北京话为本，在台湾称之为“国语”。大陆的语文，台湾叫做国文。     

粤普中介语舌尖音、舌面音系统的形成与发展

普通话中有舌尖前、舌尖后、舌面三组音，而粤语中只有一组舌叶音，因此普通话的这三组音是粤语区人学习普通话的难点。本文采用跟踪调查和语音测试，对粤语区学生习得普通话舌面音的过程进行考察，并尝试用相关中介语理论来进行解释。通过对感知材料和发音材料的分析，我们发现，粤语区人这三组音的形成大致经历四个阶段。     

普通话水平测试过程中的失误评判

普通话水平测试过程中会出现失误评判,如何尽量避免失误评判,是普通话测试工作应着重研究的问题。普通话测试过程中我省测试员主要对平翘舌音、尖音、鼻边音、某些韵母及应试时出现“硬伤”等情况出现失误评判,究其原因,主要是:评分标准的模糊性和测试员的素质差异。解决的途径主要有:1、进一步完善评分细则,使之更具有操作性;2、有效起用行政力量,加强测试“过程管理”;3、加强测试员培训工作,提高测试员素质;4、正确处理好几对关系。     

教育部国家语言文字工作委员会关于印发《普通话水平测试大纲》的通知

教语用[2003]2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、语委,新疆生产建设兵团教委、语委,部属各高等学校:为进一步提高推广普通话工作的制度化、规范化、科学化水平,完善普通话水平测试系统,现将依据《普通话水平测试管理规定》(教育部令第16号)和《普通话水平测试等级标准》(国语[1997]64号)制定的《普通话水乎测试大纲》印发你们,自2004年10月1日起施行。《普通话水平测试大纲》是国家实施普通话水平测试的依据,各级测试机构和普通话水平测试员要严格执行,以确保测试质量。为方便实施《大纲》,国家测试机构将编写相应的指导用书。各级测试机构应根据《大纲》对普通话水平测试员进行培训,并开展科学研究。请将执行《大纲》的情况和建议报教育部语言文字应用管理司。联系电话:010-66097030二○○三年十月十日     

壮族地区语文教学的几点思考

壮家人讲普通话最普遍的问题是分不清楚送气音和不送气音。     

寻梦之巴蜀行

每座城市都有自己的一张脸。成都这个城市．骨子里透着乐观，它的脸上只有喜怒两种表情。在这里几乎听不到普通话，大街小巷里全是浓浓的川音，即使你与他们讲一口标准普通话，他们也只是对你憨笑着继续说着“干啥子么”或是“要得”。这不是傲气，而是成都人实在太耿直也太快乐了。这个城市没有我想象中的繁忙和奢华．是怡然自得的。     

那坡县桂柳话与普通话的重叠式对比研究

重叠式是汉语构词形式的一种，包括名词、动词、形容词、量词等几种，它们具有不同的形式和功能。桂柳话是西南官话的一个分支，也是那坡县主要方言之一。作为地方方言，那坡桂柳话和普通话虽同属官话，两者在动词的重叠式上存在差异，而在名词、形容词、量词重叠式方面的差别不大。     

泰州：优化行政服务的语言环境

语言环境是支撑经济发展的重要因素之一，标准、流畅的普通话能反映一个人的形象素质，一个单位的精神风貌，一个城市的开放程度。国家人事部指出：对公务员进行普通话培训测试，提高广大公务员普通话水平，是实现使普通话成为政府机关工作语言这一目标的重要手段。泰州市在全省率先实施了公务员普通话培训测试工作。泰州市采取的措施包括：