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胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出:“‘三个代表’重要思想是指导我们改造客观世界的思想武器,也是指导我们改造主观世界的思想武器。学习贯彻‘三个代表’重要思想,既要对事也要对人。对事,就是要用‘三个代表’重要思想来指导工作、推动社会实践。对人,就是要用‘三个代表’重要思想来武装头脑、指导自我修养。”认真学习贯彻胡锦涛总书记这一要求,对于推动全党兴起学习“三个代表”重要思想新高潮,把这一马克思主义学习教育活动不断引向深入,具有重要的指导意义。 相似文献
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胡锦涛同志在学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会上强调:“学习贯彻‘三个代表’重要思想,既要对事也要对人。对事,就是要用‘三个代表’重要思想来指导工作、推动社会实践。对人,就是要用‘三个代表’重要思想来武装头脑、指导自我修养。如果只对事不对人,或者只对人不对事,都不能真正学习贯彻好‘三个代表’重要思想。”这一论述具有很强的针对性,每一个共产党员和领导干部,都应当坚持用 相似文献
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胡锦涛同志指出:“学习贯彻‘三个代表’重要思想,既要对事也要对人。对事,就是用‘三个代表’重要思想来指导工作、推动社会实践。对人,就是要用‘三个代表’重要思想来武装头脑、指导个人修养。”修养,也称修己、修身、修省,主要通过内心的反省培养优良的品格和完美的人格。广大干部是贯彻执行党的路线方针政策的“领头 相似文献
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“三个代表”重要思想深刻地体现着马克思主义理论改造客观世界与改造主观世界相统一的功能特征,是指导我们改造客观世界的思想武器,也是指导我们改造主观世界的思想武器。胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中说得好,“学习贯彻‘三个代表’重要思想,既要对事也要对人。对事,就是要用‘三个代表’重要思想来指导工作、推动社会实践。对人,就是要用‘三个代表’重要思想来武装头脑、指导自我修养。”对事与对人是辩证统一的,如果只对事不对人,或者只对人不对事,都不能真正学习贯彻好“三个代表”重要思想。对于全体党员和… 相似文献
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学习贯彻“三个代表”重要思想,既要对事也要对人。对事,就是要用“三个代表”重要思想指导工作、推动实践;对人,就是要用“三个代表”重要思想武装头脑、提高自我修养。如果只对事不对人,或者只对人不对事,都不能真正学习贯彻好“三个代表”重要思想。这是胡锦涛同志在“七一”重要讲话中,对全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮提出的新要求。我们必须认真领会,坚决执行。 对事与对人的关系,从某种意义上说,是改造客观世界与改造主观世界的关系。二者相互促进,相互作用,相得益彰。人在事中,事在人为。事,乃人为之事;人,乃做事之人。在社会生活中,不存在非人之事,也不存在绝对意义上的无事之人。人是事的主体,事是人的载体。你是什么样的人,就会做什么样的事;你做什么样的事,也检验着你究 相似文献
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“三个代表”和“以德冶国”的重要思想,贯穿着一个基本要求就是切实加强党员队伍的思想道德建设,永远保持党的先进性,这对于搞好党风廉政建设和反腐败斗争具有极其重要的指导意义。 相似文献
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杨太辛 《中共浙江省委党校学报》1996,(4)
作为社会主义精神文明重要内容的道德建设,包括社会公德、职业道德和家庭伦理道德.党政干部的从政道德则是一种高层次的社会公德及特殊的职业道德和待定的伦理道德.在整个道德建设中.从政道德即“官德”的建设,具有率先示范的作用、举足轻重的作用,甚至决定成败的作用.邓小平的伦理思想和伦理实践中,有不少内容是属于社会主义从政道德范围的.如他的对“为人民服务而不谋私利”、“领导就是服务”、“廉洁奉公”、“三老四严”的提倡,对“官僚主义现象,权力过分集中的现象,家长制现象,干部领导职务终身制现象和形形色色的特权现象”,以及“宗法观念、等级观念”的批判,对“肿、散、骄、奢、惰”的官风的批评等等,都为社会主义从政道德的建设指明了方向,开拓了思路.同时,他反对“两个凡是”,毅然“拨乱反正”,提倡“解放思想、实事求是”,这不但反映了他的革命精神和革命胆魄,而且也体现了他的道德信念和道德境界.他的政治伦理实践,堪称社会主义从政道德的典范.在邓小平的建设中国特色的社会主义理论指导下,研究社会主义从政道德建设问题,是一项十分重要而紧迫的任务.现略述浅见如下: 相似文献
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在构建社会主义和谐社会的今天,无论是从政府机关强调德才兼备的用人标准来讲,还是从现实生活中违反从政道德事件的严重性来看,都要求我们的理论工作者必须以不懈的努力对从政道德建设进行深入的研究和探索.这既是政府机关人员日常工作和管理的要求,同时也是"三个代表"重要思想在新时期对从政道德的要求. 相似文献
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学习贯彻“三个代表”重要思想的根本目的就是把改革和建设的各项事业不断推向前进。我们是不是真正兴起了学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,最终要看我们是不是在学以致用、用有所成上取得了明显成效,是不是在实现和维护人民群众的根本利益上取得了明显成效。学习贯彻“三个代表”重要思想,必须抓住本质,坚持立党为公、执政为民。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,必须紧紧抓住立党为公、执政为民这个本质1.坚持立党为公、执政为民,是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。我们党从成立之日起,… 相似文献
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贾陆英 《中共太原市委党校学报》2003,(5):1
把学习贯彻“三个代表”重要思想引向深入,要努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展。这里首先要解决的问题是要用“三个代表”重要思想武装头脑,深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法。第一,要深刻领会“三个代表”重要思想的根本立场。所谓立场,就是人们观察事物,处理问题的根本价值标准。立党为公、执政为民,是“三个代表”重要思想的本质,也是我们党必须恪守的政治立场。能不能始终做到立党为公、执政为民,是检验我们是不是真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。我们在“三个代表”重要思想的… 相似文献
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李建文 《中共山西省委党校学报》2003,26(5):67-69
坚定理想信念以立德;牢记宗旨观念以守德;注重克己自律以养德;完善法制规范以律德;把握用人导向以崇德;坚持常抓不懈以重德是当前加强干部从政道德建设突出抓好的几方面工作.要把从政道德建设切实体现到党的制度建设和对领导干部的教育、管理、监督、考察、评价、激励等各个环节中去.以德为首,不断增强廉洁自律的自觉性,牢固树立正确的权力观,把加强干部从政道德建设摆在重要位置,切实抓紧、抓好、抓实,筑起拒腐防变的思想道德防线. 相似文献
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2001年初召开的全国宣传部长会议上,江泽民同志明确提出了“以德治国”的重要思想,强调要在坚持不懈地加强“依法治国”的同时,还要坚持不懈地加强“以德治国”。在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中坚持不懈地加强社会主义道德建设,加强领导干部从政道德建设,对于促进党风廉政建设和反腐败斗争具有十分重大深远的指导意义。一、加强领导干部从政道德建设是“以德治国”和反腐倡廉的必然要求江泽民总书记在今年庆祝建党80周年的讲话中再次指出“要加强社会主义思想道德建设”,“要把依法治国同以德治国结合… 相似文献
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胡锦涛同志“七一”重要讲话,站在全局和战略的高度,对全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮作了进一步动员,提出了明确要求,是指导全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的纲领性文件。讲话深刻阐述了“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。指出:学习贯彻“三个代表”重要思想,必须牢牢把握立党为公、执政为民。这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。结合山西实际,认真学习胡锦涛同志“七一”重要讲话精神,我们体会要进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,关键要以… 相似文献
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领导干部的从政道德,即领导干部的职业道德,是指领导干部在执行公务活动履行职责时,应具备的思想品德和应遵守的行为规范的总和。领导干部的从政道德是社会主义精神文明的重要内容,是社会职业道德的“主体工程”,也是社会主义道德体系中的枢纽,对社会其他领域的职业道德起着主导作用。完善社会主义道德体系,建立社会主义道德规范,首先要加强领导干部从政道德建设。 一、领导干部从政道德的内涵 新时期领导干部从政道德的内涵 相似文献
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胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上指出,“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。学习贯彻“三个代表”重要思想,必须牢牢把握立党为公、执政为民这个核心,这是实践“三个代表”重要思想最重要的标志。而纪检监察机关和纪检监察干部肩负反腐倡廉、维护党纪政纪的重任,能否贯彻落实。三个代表”的重要思想。履行 相似文献
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艾文礼 《中共石家庄市委党校学报》2004,(3):4-7
今天,我们在这里举办这次新任县级干部和县级后备干部培训班,标志着我市今年大规模培训干部工作正式拉开了帷幕。借此机会,我讲三点意见。一、深入学习贯彻“三个代表”重要思想,做立党为公、执政为民的模范学习贯彻“三个代表”重要思想,关键是要牢牢把握立党为公、执政为民这个本质。是不是牢牢把握立党为公、执政为民,是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。每一名领导干部特别是年轻干部,都必须牢牢把握这一本质,切实做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,做立党为公、执政为民的模范。第一,要解决好… 相似文献