高校思政教育工作如何因势而新

实现中华民族伟大复兴,思想政治教育工作的地位和作用不可忽视。高校要把立德树人作为首要任务和头等大事来抓,确保出正品、出名品、出优品;抓好思想政治课堂教学,增强育人的系统性、协同性、整体性;注重教师队伍建设,使之成为育人育才的示范者、指导者、促进者;把高校思想政治教育工作做新、做活、做实,确保思想政治教育工作因时而进、因势而新。     

识德选人的“七个方位”

胡锦涛同志强调:"要坚持把干部的德放在首要位置,选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部,形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。"选用干部把德放在突出的位置,这既是中央的要求和各级党委、组织人事部门工作的重点,也是当前社会各界的关注点。识人难往往不是难在识人的才上,而是难在识德上。现在,领导干部出问题,主要出在德上。德上出问题,必将给党的事业造成巨大的损失。因     

中国共产党人的初心和使命——读《为人民服务》

正张思德,因毛泽东的《为人民服务》一文而家喻户晓;为人民服务,因毛泽东称颂张思德的业绩风范而深入人心。张思德,生前在中央警卫连当战士,1944年9月,因烧炭窑崩塌而牺牲。9月8日,中央直属机关在枣园为其举行追悼大会。毛泽东亲笔题写挽联并发表讲演,演讲稿整理出来后刊登在《战卫报》上,延安《解放日报》转载。1953年,该文以《为人民服务》为题收入《毛泽东选集》。     

“一把手”之魂

德、识、才、学、情五者的最佳结合就是“一把手”之魂。它是增强“一把手”魅力,提高领导效能的关键所在。 德,魂之核。“一把手”的品德修养对下属具有强大的榜样感染力。因此,“一把手”只有率先垂范,具备热情、大度、公正、廉洁、慷慨、忘我、坦诚、守信等道德修养,才能增强政治思想工作的效力,产生强大的影响力、内聚力,以无声的行动带一流队伍,创一流业绩。     

党员干部如何修“德”

正习近平总书记曾引用古语,"不患无位而患德之不修""不患位之不尊,而患德之不崇",强调党员干部修"德"的重要性。人无"德"不立,作为一名党员干部一定要以更高的标准、更严的规范约束自己的言行,不断增强廉政意识和自律意识,成为一名品德高尚的人、党组织放心的人、群众依靠的人。一、"德"是党员干部干事创业的基础党员干部的道德在本质上是一种政治道德,其核心是"全心全意为人民服务"。为人民服务是     

选拔干部为何要坚守德才兼备标准

坚持德才兼备、以德为先的用人标准是我们党干部队伍建设的重要经验和优良传统。造就德才兼备的干部队伍是时代发展的现实诉求,我们应坚持以德为先,培育干部高尚的道德情操,多管齐下增强干部的才识本领,从而造就一支德才兼备、堪当大任的高素质专业化干部队伍。     

历经风波今又兴——德胜集团董事长吴渝的经营之道

与隶属德胜集团的上海德胜联兴印铁容器有限公司、上海德胜华兴塑料容器有限公司董事长吴渝的见面真有意思，事先准备的采访提纲发了近1个月一直没有回音，前不久的一个星期一上午，我刚跨进办公室，电话铃骤响，那头是德胜集团董事长办公室方秘书的急促的话音，邀请我当日下午赴德胜与吴董事长一唔，因第二天董事长将回台，而他很愿意临走前好好与我谈谈。     

太仓:打造中德合作“升级版”

正太仓因春申君在此设粮仓而得名,德国因制造业而世界闻名。江南小城与德国制造的邂逅催生了"中国德企之乡",而今夏世界第八家、中国第三家"德国中心"落户太仓,更标志着中德合作迈上了新台阶。德企缘何集聚太仓?德国中心为何花落太仓?中德合作给太仓带来了什么?正值初秋,啤酒飘香,本刊记者走进太仓,一探究竟。德企缘何集聚太仓解密要从斯坦姆博士说起。这位来自总部位于德国巴符州黑森林地区的克恩-里伯斯集团总裁,经     

才全德不形：庄子哲学之最高境界——对《德充符》人物特征的把度

庄子面对世间种种人世差别,提出＂齐物＂与＂因乎天理＂的处世哲学,对个人精神价值的实现提出＂才全而德不形＂的道德论说,意欲促使世人破除外形残全之观念,注重自身内在之德性。《德充符》为《庄子》内七篇之第五篇。庄子于其中刻意以肢体残缺者作为主角,借其与正常人的对话来逐步彰显主旨,通过对形之好残、才之全缺、德之显隐三概念对比,提出德失则形无所成、德有所长而形有所忘、才全而德不形等观念,进一步展示了其＂有人之形,无人之情＂的博大境界,彰显了庄子哲学之最高境界。     

“怕德”可贵

所谓“怕德”,就是惧怕的道德。我这里讲的“怕德”并非是那种见歹徒行凶抢劫 而胆怯逃躲不敢过问、天灾人难急需救助因怕己失不敢上前。而是劝那种对国家三令 五申的禁令敢违、党纪国法明文禁止的敢犯、道德规范不容许的敢做的那种非正义“大 胆”,者,希望多点“怕德”。 “怕德”是自尊的表现。古人云“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸”, 这正是对那种非正义“大胆”者的一句忠告。怕人知、怕抓住、怕报应,知怕就会在     

保持党的先进性应着力增强三个意识

党员干部保持党的先进性,必须“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”,着力增强“以德拒腐”、“以督防腐”和“以法治腐”的三个意识,这样才能自觉经受住改革开放和发展社会主义市场经济条件下长期执政的考验,从而始终保持全心全意为人民服务的政治本色。     

有效提升道法课亲和力的实践路径

思政课亲和力是落实立德树人根本任务不容回避的话题，备受学科教师关注。从教学内容、方法、载体、环境四个维度，探索有效提升思政课介体亲和力的实践路径，有助于增强思政课教学内容的感召力、教学方法的影响力、教学载体的交互力和教学环境的感染力，实现立德树人育人目标。     

浅谈领导者的“德”与 属下的才

人才流动,在很多时候实际上就是成才主体选择环境,不断追求适合自己成才和实现人才价值良好的自然环境和社会环境。社会环境中因领导因素(主要指领导者的“德”)而促使人才流动的范例在整个人才流动中占有一定比例,这就说明领导者的“德”与属下的才构成一定的因果关系,即领导者的“德”影响属下的才。     

立德树人视域下红色基因融入高校党建的创新路径研究

把红色基因融入高校党建,既是提升高校党建工作质量的有效路径,也是落实高校立德树人这一根本任务的要求。高校应把红色基因与党建创新路径相结合,整合红色育人资源,不断提升红色基因的育人效能,从而增强高校立德树人工作的科学性与有效性。     

公安院校“以德育警”的必要性及其现状研究

<正>党的十八届三中全会指出:"深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。"由此可见,立德树人是高等教育的根本任务,高等院校所培养的人才不仅要有专业知识和技能,更要有     

无因管理若干问题之探讨

无因管理在罗马法上被称为“准契约” ,直到近代德、日等国民法才确立了其独立的法律地位。作为一种法定之债的发生原因 ,无因管理会产生无因管理之债 ,但其法律效力决不仅此。本文从民法基本理论的角度入手 ,着重探讨了无因管理的制度基础 ,其性质及因其而产生的请求权等若干问题     

得与德

有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。　　为什么有的人死了还活着呢?因为他有德但可能无得;为什么有的人活着已经死了呢?因 为他无德但可能有得。　　得,即索取,个人向社会取得的财富,包括物质财富和精神财富;德,即奉献,个人对 社会做出的贡献。人不能不“得”,也不能无“德”,“德”是首位和基础,“得”是条件 和保证。　　贡献和索取是相互联系,不可分割的。个人为社会做出贡献,就为个人索取打下了基础 。所以,贡献应该居于首位,人不能无“德”。　　人要生存和发展,离不开必要的物质财富和精神财富。个人从社…     

高校工会在解决辅导员群体职业困境中的作用与意义探析

高校辅导员的道德品质直接影响高校立德树人核心工作的实际成效。文章针对高校辅导员目前存在的群体归属感缺失、职业认同感不足、职称晋升渠道受限等问题,运用高校工会的职能优势,探讨高校工会在解决辅导员职业困境中发挥的作用与功能。高校工会作为教职员工的“引路人”“暖心石”,能够有效增强辅导员群体的归属感和幸福感,从而共同落实高校立德树人的根本任务。     

浅谈领导干部作风建设

干部作风建设是实现党内和谐和干群和谐的重要保障,是使干部队伍适应改革发展新形势的需要,加强干部作风建设是落实各项工作的关键。加强干部作风建设就是要进一步增强忧患意识、公仆意识、节俭意识,始终发扬艰苦奋斗的精神。加强领导干部作风建设必须突出核心,把住关口,强化观念,增强廉洁奉公、以德取信的意识。     

核心价值观在校园绽放光芒

正党的十九大报告要求,"培育和践行社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域主导权和话语权"。习近平总书记指出,思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。在以立德树人为根本任务下,如何推进社会主义核心价值观进高校?常熟理工学院通过师生同行、以学养德、以