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相似文献
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1.
白戈 《求实》2001,(Z1)
一、解放思想、实事求是是邓小平理论的思想源泉在探索中国社会主义发展道路的伟大实践过程中 ,邓小平做为党的第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心 ,始终对马列主义、毛泽东思想抱有继承和发展的态度 ,处处都留下了他“坚持不泥古、扬弃不伤根、发展不离宗”的思想印记。 5 0年代中期 ,就如何对待苏联经验的问题运用马克思主义辩证法科学地进行了阐发 ,邓小平当时认为我们在建设方面的指导思想应该是“面对国家的现实”和“面对群众的需要”。邓小平解放思想、实事求是地探索中国社会主义建设道路的早期思想 ,表现在“…  相似文献   

2.
冷溶 《求是》1999,(19)
中华人民共和国的50年,是中国共产党领导全国人民取得社会主义革命和建设巨大成就的50年,也是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义进行艰辛的理论探索的50年。50年理论探索的最大成果,就是产生了当代中国的马克思主义──邓小平理论。邓小平是这一理论的创立者,为它的产生做出了重大贡献。同时,邓小平理论的形成和发展,也凝聚着党的三代中央领导集体的智慧。一以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体对中国建设社会主义的道路进行了艰辛的探索。对此,邓小平给予了高度评价。他指出,从中国实际出发探索搞社会主义道路…  相似文献   

3.
邓小平经济理论是邓小平理论的重要组成部分,是以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体对我国社会主义现代化建设的重大贡献。这一理论是我国改革开放和经济建设实践的科学总结和行动指南,因此,也必将随着建设有中国特色社会主义实践的发展而不断发展。以江泽民为核心的第三代中央领导集体根据邓小平经济理论和经济建设的新实际,认真总结十一届三中全会以来特别是十四大以来经济体制改革的经验,以建立和完善社会主义市场经济体制为目标,以“三个有利于”为判断标准,解放思想,实事求是,在新的实践基础上大胆探索,勇于创新,在建设…  相似文献   

4.
在党的三代领导集体中,第二代领导集体起到了承上启下的作用。社会主义建设史上伟大转折能够实现,党的第二代领导集体能够形成,并卓有成效地领导中国改革开放和社会主义现代化建设,起核心作用的是邓小平。 一、以全面整顿为先导.掀起了拨乱反正的序幕,实现了社会发展由“乱”到“治”。 中国共产党成为执政党后,领导全国人民,恢复国民经济,进行大规模建设,取得了巨大成就,并成功地完成了“三大改造”,为后来的发展奠定了基础。但由于指导思想一度出现偏差,把马克思主义的某些原理教条化,致使我们犯了长达20年的左倾错误。1…  相似文献   

5.
建设什么样的党、怎样建设党,是我们党成立以来不断探索的根本问题。邓小平是我们党第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心,在我们党探索这个根本问题的过程中,起到了承上启下的作用,作出了杰出的贡献。  相似文献   

6.
王云武 《新长征》2006,(11):32-32
改革开放以来,我们党对发展问题的认识有一个不断深化的过程。这个过程大体可以分为三个阶段。第一个阶段,是党的十一届三中全会后,以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体,在领导现代化建设第一步战略目标,即实现温饱阶段的实践中形成的发展思想。在这一阶段,我们党提出并牢固确立了“一个中心,两个基本点”的基本路线和战略布局。第二个阶段,是党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为核心的第三代领导集体,在领导我国社会主义现代化建设进入第二步发展战略目标,即总体上实现小康社会目标的阶段形成的发展思想。  相似文献   

7.
改革开放以来,我党历代领导集体始终关注“三农”问题,在不同时期制定了不同的方针政策:以邓小平为核心的党的第二代领导集体确立了家庭联产承包责任制,以江泽民为核心的党的第三代领导集体着力于转移农村富余劳动力,以胡锦涛为总书记的党中央提出建设社会主义新农村的伟大战略。这些探索启示我们,在今后解决“三农”问题的进程中,必须解放思想,勇于创新;以马克思主义中国化理论成果——邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导;紧紧依靠人民群众,坚持以农民为本的价值取向。  相似文献   

8.
《党史纵览》2007,(2):F0002-F0002
邓小平.伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家.伟大的马克思主义者.中华人民共和国的开国元勋。他是中国共产党第一代中央领导集体的重要成员、党的第二代中央领导集体的核心,是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师、建设有中国特色社会主义理论的创立者。他的一生几经风雨,波澜壮阔,他把毕生的心血和精力都献给了中国人民,为中华民族的独立解放、为中国社会主义现代化事业建立了不朽的功勋,中国人民永远爱戴他,怀念他。今年2月19日是邓小平逝世十周年纪念日,本刊撷取邓小平各个时期在安徽留下的足迹,编辑此版,以示怀念。  相似文献   

9.
邓小平是我们党的第二代领导集体的核心成员,是中国特色社会主义事业的开拓者,是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。邓小平为中国革命和社会主义建设事业奉献了一生,邓小平建设有中国特色的社会主义理论表现在政治、经济、文化和社会各个方面,其中他的建党理论对于我们今天的党建工作具有重要的现实意义。一、邓小平建党思想的主要内容1、政治建设——坚定不移地坚持党的政治路线政治建设的主要内容就是党的纲领、路线、方针和政策的建设。  相似文献   

10.
党的十四大确定的建设有中国特色的社会主义理论已成为我国社会主义事业的指针。这个理论无疑主要是以邓小平同志为核心的党中央第二代领导集体,在新的历史条件下,总结我国改革开放和现代化建设的实践经验而作出的伟大创造。今天,我们历史地探索这一理论孕育产生的渊源,不难发现毛泽东和以他为核心的党中央第一代领导集体,对这个理论也曾作出了重大贡献,其主要有以下几个方面:  相似文献   

11.
新中国成立以来,以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代中央领导集体带领我们党不断探索和研究建设社会主义这个重大问题,取得了一系列重要成果。毛泽东同志对中国社会主义建设道路的初步探索,为我们党提供了宝贵的经验和宝贵的思想。邓小平理论,即中国特色社会主义理论初步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。  相似文献   

12.
尹翼婷 《发展论坛》2002,(10):10-11
在改革开放以来的社会主义现代化建设的实践中,发展问题一直是我们党和政府高度重视的问题。在对发展问题科学认识的基础上,邓小平提出了经济社会协调发展的理论。以江泽民为核心的党的第三代领导集体在实践中发展了这一理论,提出了更为完善的协调发展观———可持续发展观,并把它提升到国家战略的高度。这对于实现我国经济社会的可持续发展具有重要意义。一、协调发展理论的提出与发展(一)邓小平的协调发展理论。改革开放以后,我国政府把工作的重心转移到经济建设上来,发展问题一直是我们探索的重点。邓小平在领导中国现代化建设的…  相似文献   

13.
在中国共产党的历史上,从遵义会议以来,先后已形成三代中央领导集体。第一代中央领导集体的核心是毛泽东。党的十三届四中全会以来形成以江泽民为核心的第三代中央领导集体。从党的十一届三中全会开始形成的第二代中央领导集体的核心,就是邓小平。 邓小平成为党的第二代中央领导集体的核心,是由历史形成的。第一,这是由邓小平担任党的总书记10年(从1956年党的八大到1966年“文化大革命”)的经历形成的。第二,更重要的,这是由邓小平在“文化大革命”10年中两次被打倒(特别是1976年第二次被打倒)的经历形成的。第三,最重要的,这是由1976年“文化大革命”结束以后和1978年党的十一届三中全会以来.邓小平在推动拨乱反正,实现历史转折,开创改革开放和社会主义现代化建设的全新事业中所起的伟大历史作用形成的。  相似文献   

14.
《党史纵览》2007,(2):F0003-F0003
邓小平,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,伟大的马克思主义者,中华人民共和国的开国元勋。他是中国共产党第一代中央领导集体的重要成员、党的第二代中央领导集体的核心,是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师、建设有中国特色社会主义理论的创立者。他的一生几经风雨,波澜壮阔,他把毕生的心血和精力都献给了中国人民  相似文献   

15.
第二代领导集体的核心邓小平同志初步解决了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题,开拓了对社会主义认识的新境界;第三代领导集体的核心江泽民同志在毛泽东、邓小平丰富的党建思想基础上作出了“三个代表”的明晰概括,进一步回答了“建设一个什么样的执政党和怎样建设执政党”这个党建的根本问题,江泽民同志对建设一个什么样的党这一问题的回答,深刻揭示了党的本质,把对党的认识提高到了一个新境界,使新时期的党建思想表现出新的特点。 一、突出了党的先进性的时代精神,丰富和发展了党的先进性的内容  相似文献   

16.
王剑 《求实》1991,(10)
有中国特色的社会主义,是马克思主义的基本原理同中国社会主义革命和建设实际相结合的产物,是我们党在总结建国以来正反两方面的经验,在研究国际经验和国际形势基础上,集中全党同志集体智慧不断实践、不断探索的结果.如果说,以毛泽东同志为代表的中国共产党第一代领导集体,在社会主义改造完成以后历经10年的社会主义建设道路的探索,为建设有中国特色的社会主义提供宝贵的经验;以邓小平同志为代表的第二代领导集体在总结经验、纠正错误、全面开创社会主义现代化建设中,终于找到了并创立了有中国特色的社会主义理论体系;那么,以江泽民同志为核心的中国共产党第三代领导集体,  相似文献   

17.
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果 ,以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体为实现中华民族伟大复兴 ,对中国特色社会主义现代化之路进行了不懈探索。毛泽东的艰辛探索成为邓小平理论的逻辑起点 ,邓小平理论承前启后、继往开来 ,既是对毛泽东思想的继承与发展 ,又成为“三个代表”重要思想的直接理论来源 ,“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识。一、“三个代表”重要思想创造性地回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题 ,深化了对中国特色社会主义主题的认识…  相似文献   

18.
党刊文摘     
科学发展观对发展问题的创新冷溶在《前线》(北京)2006年第8期撰文指出,改革开放以来,我们党对发展问题的认识有一个不断深化的过程。这个过程大体可以分为三个阶段。第一个阶段,是党的十一届三中全会后,以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体,在领导现代化建设第一步战略目标,即实现温饱阶段的实践中形成的丰富的发展思想。在这一阶段,我们党提出并牢固确立了“一个中心,两个基本点”的基本路线和战略布局。第二个阶段,是党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为核心的第三代领导集体,在领导我国社会主义现代化建设进入第二步发展战略目标…  相似文献   

19.
武警部队建设的行动指南肖东海邓小平同志是中国共产党第二代领导集体的核心,是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。他的重要著作《邓小平文选》第三卷博大精深,高屋建瓴,是建设有中国特色社会...  相似文献   

20.
毛泽东政策思想是毛泽东思想的有机组成部分,是我们党正确制定和实施政策,从而确保革命和建设胜利的强大思想武器,邓小平同志作为我们党第一代中央领导集体的成员,对毛泽东政策思想的形成做出过重要贡献,作为我们党第二代中央领导集体的核心,在新的历史条件下,总结社会主义现代化建设和改革开放的新经验,继承和发展了毛泽东政策思想。认  相似文献   

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