把握内涵 指导实践 把“三个代表”要求贯穿于纪检监察工作全过程

胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话，高屋建瓴，全面阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求，我们一定要认真学习好，贯彻好，落实好。要按照讲话要求，深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，真正把“三个代表”要求贯穿于纪检监察工     

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮 要在“坚信、深学、真 懂、用实”上下功夫

胡锦涛同志的"七一"重要讲话对全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮作了进一步动员,提出了明确要求,具有很强的政治性、理论性、思想性、指导性,是一篇兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的纲领性文献,是动员全党全国人民继往开来、与时俱进,把中国特色社会主义事业全面推向前进的行动指南。学习领会《讲话》精神,贯彻落实《讲话》的要求,必须在坚定信仰、深入学习、真正学懂、用于实践上下功夫。一、学习胡锦涛同志"七一"重要讲话,兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮,就要在坚定信仰上下功夫。所谓坚定信仰,就是要真正坚定对"三个代表"重要思想的政治信仰,自觉地将这一重要思想作为一种思想信念,作为一种政治追求,作为一种精神支柱,作为我们一切工作和行动的思想基础和理论指南。学习胡锦涛同志"七一"重要讲话,兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮,首先必须坚定对"三个代表"重要思想这一系统的科学理论的政治信仰。信仰上的坚定来源于理论上的     

必须用"三个代表"重要思想武装当代青年的头脑

胡锦涛总书记在中央宣传部等8部委联合召开的学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会上发表的重要讲话,以马克思主义的立场和鲜明的态度,对“三个代表”重要思想的“时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位”,以及对兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求等方面,做了全方位的阐述。这篇《讲话》是近几年来全党、全国学习贯彻“三个代表”重要思想的最高层次的理     

学习实践"三个代表"重要思想要真信、真懂、真用--在四川省"三个代表"重要思想理论研讨会上的讲话

在建党82周年之际,胡锦涛同志在全国“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。讲话从党和国家发展全局的高度,系统回顾了学习贯彻“三个代表”重要思想的发展历程,精辟阐述了“三个代表”重要思想     

按照"三个代表"的要求推动共青团的工作

深入学习江泽民总书记关于"三个代表"的重要讲话,深刻领会"三个代表"的精神实质,就是要在各项事业中体现和贯彻"三个代表"的要求.各级共青团组织要全面贯彻,身体力行"三个代表"的重要思想,用"三个代表"指导我们的思想和行动,按照"三个代表"的要求,全面推动新时期共青团工作.     

论兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的重大意义

认真学习领会贯彻胡锦涛同志"七一"重要讲话精神,充分认识兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮,是坚持和发展马克思主义,用新的理论指导新的实践的需要;是实现全面建设小康社会宏伟目标的需要;是坚持立党为公、执政为民,实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的需要.     

贯彻"三个代表"要求推进学校建设发展

江泽民总书记5月31日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表的讲话(以下简称"5·31"重要讲话),创造性地提出了许多新思想、新观念、新论断,是对"三个代表"重要思想的进一步丰富和深化,对于更好地团结和动员全党为实现历史和时代赋予我们党的庄严使命而奋斗,具有十分重要的指导意义.认真学习贯彻"5·31"重要讲话精神,对于更新教育思想,全面推动高校的教育改革与发展、开创教育工作新局面具有特别重要的意义.     

认真学习 广泛宣传 深入研究“三个代表”重要思想

省委召开这次全省学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会,主要任务是,认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话,贯彻中央关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要指示,落实省委的部署要求,推动全省学习贯彻“三个代表”重要思想尽快形成新的高潮。一、认真学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话,充分认识兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要性胡锦涛总书记“七一”重要讲话,是一篇重要的马克思主义纲领性文献。讲话站在全局和战略的高度,深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求,进一步阐明…     

落实"三个代表"要求加快西峰经济发展

学习江泽民总书记"七一"重要讲话,贯彻"三个代表"重要思想,是当前全党上下的首要任务.学习要重实践、求实效.     

用“三个代表”重要思想统领反腐倡廉各项工作

7月1日，中共中央总书记胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话。讲话站在全局和战略的高度，深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求，进一步阐明了“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，阐明了“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针，阐明了学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点，阐明了必须坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想。讲话具有很强的理论性、思想性、指导性。全省各级纪检监察机关和广大纪检监察干部一定要认真领会，坚决贯彻落实，迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，自觉用“三个代表”重要思想统领反腐倡廉各项工作。     

“善”积“人脉”

时下人脉一词常被人使用.何谓人脉?人脉即人际关系、人际网络,体现人的人缘、社会关系.     

“特色”与“特区”

今 年是 邓小 平 百 年 诞辰 ,又值 中 华 人民共 和 国建 国 55 周 年 。 从 报刊 、广 播、电视 、网 络 大 量 的 文 章 节 目 中 ,从 人 们 对 他的 真 切 怀 念 中 ,我 感 到 ,作 为 改 革 开 放 总设计 师 的邓 小平 同 志 ,似 乎 从 来就 没 有 离去,他其 实一 直 就在 我们 中 间。 25 年 的 改 革 开 放 ,使 “中 国 式 ”的 社会主 义 ,从横 向 看,既 不 同于 世 界 别 国;从纵向 看 ,也有 别 于自 己过 去 。 中 国特 色社 会 主 义 之所 以 成 功 ,我 以为得 力 于总 设计 师 邓 小 平 “做 模 型 ”、“建样板 间 ”的方 法 …     

说"诚"道"信"

"诚",是儒家哲学中的一个重要范畴,是儒家思想中的一个重要概念.《中庸》中说:"至诚无息,不息则久,久则征,征则悠远,悠远则博厚,博厚则高明.博厚所以载物也,高明所以覆物也,悠久所以成物也.博厚配地,高明配天,悠久无疆."古代的思想家从天地生养万物的自然过程中,看到了天地真实无妄、自强不息的特征,就把这种特征称作"诚",并由此推出人的行为准则:"诚者,天之道也;诚之者,人之道也."宋代理学大师程颐曾提出:"修学不以诚,则学杂;为事不以诚,则事败;自谋不以诚,则是欺自心而自弃其忠;与人不以诚,则是丧其德而增人之怨."曾国藩也说:"天地之所以不息,国之所以立,圣贤之德业,所以可大可久,皆诚为也.故曰:诚者物之终始,不诚无物.""精诚所至,金石亦开,鬼神亦避,此在己之诚也".所有这些都对人的本性、人的价值、人的使命提出崇高的要求,并激发人们用"至诚"的标准来规范自己,协调人与人的关系,推动整个社会的道德进步.     

“棉花刘”变成“抢手刘”

年轻时,他首创亩产皮棉超百斤纪录,是远近闻明的"棉花刘,离休后,他带领农民科技致富,使老百姓的腰包鼓了起来,村民们争着抢着让他去讲课搞培训,人们又开始叫他"抢手刘",他就是彰武县离休老干部刘承福.     

“三个代表”和“三个有利于”

1992年,邓小平同志在南方谈话中提出了"三个有利于",解决了"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的问题,成为我们各项工作是非得失的根本判断标准.世纪之交,江泽民同志在广东考察工作时提出"三个代表",解决了"建设一个什么样的党,怎样建设党的问题",不仅对中国共产党的根本性质和任务作出新的理论概括,也成为衡量我党的先进性和战斗力的根本标准.党的两代领导核心,分别在不同的历史时刻,从不同角度,对当代中国的同一历史性课题--建设中国特色的社会主义提出了判断标准,其思想内涵和精神实质是一致的,两者相互联系,互为条件,互为因果,统一于建设中国特色社会主义的伟大实践.     

“三个代表”与“两个先锋队”

“三个代表”同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。在我们认真学习和全面贯彻“三个代表”重要思想中要着重把握“三个代表”的科学内涵、根本要求和历史地位等。为此，需要回答“三个代表”与“两个先锋队”的关系。“两股进步潮流”与“两个先锋队”1840年鸦片战争以后，由于外国资本主义的入侵，使中国没有按照马克思恩格斯论述的“五种社会形态”的顺序进入资本主义社会，而是沦为半殖民地半封建社会。从此开始，中华民族面临着两大历史课题：…     

“两个务必”与“历史周期律”

“历史周期律”作为反映历史、社会、国家、民族、政党、政权的兴盛衰亡的一种历史现象,始终是中国共产党历代领导集体思考和探索的共同课题。胡锦涛总书记在西柏坡学习考察时,重温毛泽东在七届二中全会上的重要讲话,号召全党同志特别是领导干部要牢记毛泽东同志当年倡导的“两个务必”,牢     

"三个代表"与"三个考验"

“三个代表”的重大意义和生命力在于对“建设一个什么样的党、怎样建设党”这一现实问题,对“三个考验”的挑战作出了适时而有力的回答。     

“三山计划”与“南进政策”

~~“三山计划”与“南进政策”@李海涛 @张成林~~