义马市在青少年中开展“健康上网、快乐成长”活动

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，引导和帮助广大青少年正确使用互联网，有效预防和戒除网瘾，河南省义马市文明办、团市委、教体局、市关心下一代工作委员会、信息办、市文化旅游管理局联合在全市青少年中广泛开展“健康上网、快乐成长”活动。     

厦门市:拓展未成年人思想道德教育新阵地

近年来,厦门市加强和改进未成年人思想道德建设,积极拓展未成年人思想道德教育的新内容、新途径和新模式,走出了一条颇具特色的未成年人思想道德教育之路。1“.谈心室”——架起沟通桥梁。“谈心室”是针对青少年健康、家庭、亲子教育、人际关系等心理和生理上的困惑,开展的富有创意的心理健康咨询的一个品牌活动。厦门通过在社区、学校设立“谈心室”,社区与大学、医院合作,组织专家教授开展各类心理辅导及拓展训练,形成了颇具特色的“深田社区悄悄话模式”和“阳光网站”模式。目前,厦门设立了59所心理健康教育试点学校,在全市每所学校都…     

三位一体 共护心灵——江苏省盐城市切实加强未成年人心理健康教育

近年来，江苏省盐城市大力加强末成年人心理健康教育，坚持学校、家庭、社区“三位一体”，搭建新平台、设计新载体、开辟新领域。截至目前，全市建立未成年人心理成长档案5万多份，开展“精神卫生日”等大规模宣传活动20余次，培训学校心理健康教师700余人。     

关爱未成年人:八方呵护四面来

“我希望有一个温馨的港湾和幸福成长的摇篮。”北京育英学校小学四年级学生夏雪认真地说:“在社会、家庭、学校的呵护下,我们是幸福快乐的!”未成年人是祖国未来的建设者。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发布后,一系列内容鲜活、形式新颖的道德实践活动在全国开展———中宣部、中央文明办等向未成年人推荐百部爱国主义教育影片、百首爱国主义教育歌曲、百种爱国主义教育图书;中央综治委、教育部和公安部在全国各级各类学校深入 …     

“三位一体”天津市和平区加强和改进未成年人思想道德建设

天津市和平区构建学校、社区、家庭“三位一体”加强和改进未成年人思想道德建设网络的经验在2004年向全国推出后,和平区进一步发扬求真务实的精神,在加强和改进未成年人思想道德建设中,不断创新方式方法,使老经验有了新内容,“三位一体”的覆盖面越来越广,受益群体越来越多。1.从教师进社区到军人德育教员进社区、进校园,教育网络进一步健全。他们在进一步深化百名教师进社区活动的基础上,借助驻区部队做思想政治工作的优势,与驻区部队共同建立了全市首个“未成年人思想道德教育军营实践基地”,选聘驻区部队官兵和军队离退休干部担任全区中…     

太原：充分发挥社区的桥梁纽带作用 扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动

社区是未成年人思想道德教育的重要阵地。社区未成年人思想道德教育是学校教育、家庭教育的延伸和补充，是“三位一体”教育体系的重要组成部分。中小学生一年有160多天的校外活动时间，尤其是节假日和寒暑假，未成年人走出学校、走进社区、走向社会，正是社区加强未成年人校外德育教育的有利契机。有鉴于此，山西省太原市在实践中积极探索社区未成年人思想道德建设的管理体制和工作机制，充分发挥社区的桥梁纽带作用，把学校、家庭、社会有机结合起来，广泛开展“做一个有道德的人”主题实践活动，扎扎实实推进未成年人思想道德建设。     

温州：快乐学习，健康成长，做一个有道德的人

浙江省温州市现有未成年人近200万，占总人口的四分之一。近年来，温州市在大力加强经济建设的同时，始终把未成年人思想道德建设摆在优先发展的战略位置，突出“快乐学习，健康成长，做一个有道德的人”主题，不断完善工作机制，积极创新工作载体，营造工作氛围，扎实推进未成年人思想道德教育和实践活动，使未成年人综合素质日益提升、成长环境日益优化，文化生活日益丰富，未成年人思想道德建设整体水平日益提高，全市未成年人思想道德建设初见成效。     

江苏省海门市以未成年人为主体 扎实开展“孝亲敬老”主题教育活动

为了切实加强全市未成年人思想道德建设，江苏省海门市在全市开展了以未成年人为主体的“孝亲敬老”主题教育活动，使活动所倡导的对父母、年长者要有“亲爱之情、顺从之意、敬爱之心和奉养之行”成为社会的共识。成为人们评判个人道德素质的标准之一，成为人们道德实践的行为规范，从而加强了未成年人思想道德建设，有力地推进了全市精神文明建设。     

“心怀感恩·点亮真情”教育进农村进社区活动实施方案

一、活动背景 广饶县18岁以下未成年人有11．5万，约占全县总人口的24．5％。为加强全县未成年人思想道德建设，广饶县妇联积极探索，不断实践，先后组织开展了“争做合格小公民”、“我做环保小卫士”、“雏鹰争章”、“小手拉大手，成长路上一起走”、“弘扬民族精神，做了不起的中国人”等一系列思想教育活动，命名了5处县级爱国主义教育基地、10处小公民道德建设实践基地、43所示范家长学校，为未成年人的健康成长搭建了丰富载体，创造了良好环境。     

泰兴：于细微处雕琢完美人生

近年来，江苏省泰兴市认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以提高未成年人思想道德素质为目标，以开展形式多样的道德实践活动为载体，积极构建学校、社会、家庭“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，取得了明显成效。     

浙江省瑞安市“四个注重”深入实施未成年人健康成长计划

浙江省瑞安市以实施未成年人思想道德建设“3510”工程为总抓手，坚持知行统一，注重实践育人，全面推进未成年人思想道德教育。一、注重阵地建设，优化育人环境。瑞安市近年来注重整合一批未成年人思想道德教育与社会实践基地，改建一批“乡村学校少年宫”，新建一批校史、村史、企业史“三史”陈列馆。汀田三中、跃马社区等观摩点为温州市实施“存泥计划”提供示范样板。     

大力实施“朝阳行动计划” 构筑未成年人思想道德建设新平台

在加强和改进未成年人思想道德建设中，江阴市从开发未成年人个性潜质、营造未成年人成长环境入手，全力实施“朝阳行动计划”，突出“三建设一活动”，即环境建设、阵地建设、队伍建设和道德实践活动，构筑未成年人思想道德建设新平台，在全社会形成了共同推进未成年人思想道德建设新平台。     

强化基地育人 搭建未成年人思想道德建设新平台

近年来，吉林省桦甸市综合实践教育总校强化基地实践育人功能，为全市未成年人素质提升搭建了有效平台，深受未成年人和家长的欢迎。2007年，实践教育总校被命名为吉林省未成年人思想道德教育示范基地；2008年被评为吉林省青少年校外科技教育活动示范基地、     

让特色场馆成为未成年人的第二课堂

加强馆校衔接是推进青少年校外教育、提升“三结合”教育水平的有效载体和得力措施，对培养未成年人的创新精神与实践能力、促进未成年人综合素质提升有着不可替代的作用。为充分发挥公益性文化事业和公共文化设施对未成年人的教育引导功能，推动学校教育和校外教育有机结合，加强和改进未成年人思想道德建设，江苏省如皋市文明委在全市组织开展了“加强馆校衔接，共建第二课堂”活动。     

创新未成年人思想道德建设载体

在加强和改进未成年人思想道德建设中,江阴市从开发未成年人个性潜质、营造未成年人成长环境入手,全力实施“朝阳行动计划”,突出“三建设一活动”,即环境建设、阵地建设、队伍建设和道德实践活动,积极创新未成年人思想道德建设载体,使全市未成年人思想道德建设工作呈现出良好的发展态势。健全组织新构架加强和改进未成年人思想道德建设,是实现党和国家长治久安的一项重大决策。培养和造就具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人,事关江何士荣同志(左二)在文化市场调研,阴的发展和未来。为此,我们在充分调研、精心策划、广泛听…     

家教格言进万家活动方案

活动背景《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确要求妇联组织要“切实担负起指导和推进家庭教育的责任”。为找准切入点,充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中特殊重要的作用,帮助广大家长更新家教观念,掌握家教知识,营造有利于未成年人健康快乐成长的家庭环境,从2004年8月开始,宜春市妇联充分利用家教格言的特点和优势,在全市范围内广泛开展了“家教格言进万家”活动,旨在喊响“为国教子,以德育人”的口号,让先进的家教理念和科学的育儿方法走进千家万户。基本做法及主要成效家庭是儿童生活的第…     

努力开创社区未成年人思想道德建设工作新局面(上)

一、认真领会中央精神,充分认识做好社区未成年人思想道德建设工作的重要意义第一,加强社区未成年人思想道德建设,是构建学校、家庭、社会“三结合”教育体系的迫切需要。胡锦涛总书记在党的十六届四中全会上的重要讲话明确要求,要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系。2004年5月,李长春同志到天津调研,充分肯定了天津和平区构建学校、家庭、社区“三结合”教育网络的经验,明确要求向全国推广。今年2月,长春同志在上海调研时,再次强调未成年人思想道德建设一定要实现学校、家庭、社区三结合,发挥社区的平台作用,把三…     

河北省唐山市丰润区实施六大工程驱动全区未成年人思想道德建设工作深入开展

河北省唐山市丰润区认真贯彻落实全国、省、市未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神,着力实施六大工程,驱动全区未成年人思想道德建设工作创新发展。 一是筑梦工程。广泛开展“我的中国梦”主题活动,引导未成年人树立远大志向,加强社会主义核心价值观教育实践,引导未成年人讲道德、尊道德、守道德。充分发挥爱国主义教育基地的作用,按照就近的原则,组织全区广大中小学生到爱国主义教育基地进行参观。     

建立“三位一体”工作格局 搞好未成年人思想道德建设

根据党中央关于加强未成年人思想道建设的精神,杏花岭区出台了《关于进一步加强和改进全区未成年人思想道德建设的实施方案》,提出了实施“五大系列工程”,开展“十项主题活动”,为未成年人健康成长撑起一片蓝天的创新思路,努力形成学校、家庭、社区三位一体,全社会齐抓共管的工作格局。第一,加强和改进未成年人思想道德建设,必须依靠学校教育这个主阵地。学校是对未成年人进行思想道德教育的主课堂、主阵地、主渠道。对青少年来说,在学校接受教育最集中、最系统、最全面,其效果也最稳定、最持久、最牢固,是为将来步入社会打基础的阶段,也是…     

河南平顶山:“三个环节”教育未成年人

2006年以来,河南省平顶山市紧紧抓住学校、家庭、社会三个关键环节,多管齐下,扎实开展未成年人教育活动。首先,开展形式多样的思想道德教育活动。平顶山市利用节假日、纪念日,升国旗、唱国歌,举办知荣辱、树新风故事大赛、演讲比赛、歌咏比赛、英雄事迹报告会等,加强对未成年人的理想、信念教育。在全市组织开展的鹰城“百名孝星”评选活动中,把未成年人纳入评选范围,有20名少年儿童被评为“鹰城孝星”,对加强未成年人传统美德教育起到了促进作用。