多讲“口语”

思想政治工作是讲道理的。这个道理，除了本身正确外，还有一个怎么讲的问题。要收到实效，起码应该讲得人能够听进去。如果听不进，再好的道理也可能是白讲。　　“道理”，就语言表达形式而言，有多种方式。至少有两大类：一类是书面语言，一类是口头语言。思想政治工作，两类语言都要讲。书面语言，是人类文明的结晶。通过书面语言，阐发和传播科学的道理，并成为口头语言的范本。这种语言的特点是规范、准确、严谨、全面。口头语言，则是人们直接交往的工具。通过口头语言，人们交流思想，传输信息，沟通感情，组织协作。这种语言，要以…     

文化差异在英语教学中的体现及解决方法

指导学生了解东西方文化差异并使之相融合是中学英语教学的客观要求和重要目标。培养学生的英语交际能力是英语教学的最终目的,这样就不可避免地要对英语国家的文化进行了解与学习,因为英语语言与英语文化是密不可分的。本文总结了中学英语中常见的口头语言方面的文化差异。此外,对于在教学中找出文化差异及共性,本文提出了三点重要解决方法。     

刑法谦抑性及其边界

刑法谦抑性的本质在于刑法的补充性。学界和实务界对刑法谦抑性的实现途径存在一定认识误区:即刑法的主要任务是实现非犯罪化,刑罚改革的方向应以非刑罚化为主,尽量做出对被告人有利的刑法解释。刑法谦抑性应有其边界,即在犯罪化与非犯罪化之间,要在"严而不厉"中实现谦抑;在刑罚化与非刑罚化之间,要在适度轻缓中实现谦抑;在特殊案件中,要在具体规定与一般原则之间实现谦抑。     

不断创新马克思主义传播的话语系统

要提高马克思主义传播的有效性,就必须不断创新传播话语系统,实现马克思主义中国化、时代化、大众化,并在国际意识形态领域斗争中处于不败之地.马克思主义中国化就是要以马克思主义的基本原理为指导,以中国共产党人的实践经验为基础,以中华民族的优秀思想为借鉴,运用中国化的语言来丰富和发展马克思主义.大众化是指用大众化、通俗化的语言和口语化、简单化的形式表达出来.马克思主义时代化是指它始终体现时代精神、反映时代要求,要关照现实.马克思主义国际化就是学会运用国际化的语言来宣传马克思主义,扩大中国特色社会主义的国际影响力.     

文化视域中的马克思主义中国化——马克思主义民族化探讨

中国传统文化是马克思主义中国化的文化载体,既为实现马克思主义的民族化、本土化提供了条件,也给马克思主义中国化带来消极影响。在马克思主义中国化的过程中,一方面要继承中国传统文化的优秀成分,另一方面要警惕中国传统文化消极因素的影响,在扬弃和改造中国传统文化中,实现中国传统文化现代化与马克思主义中国化、民族化。     

身势语在大学英语教学中的作用

身势语是人类交际活动的重要手段，在特殊情况下比有声语言和书面语言更富表现力，在跨文化交际中应用越来越广泛。对身势语的特征、功能两方面分析发现，身势语对大学英语教学的作用不可低估。     

韩愈语言创新的丰硕成果——韩愈诗文成语举隅

韩愈不仅是我国古代的一位重要的思想家、文学家,而且是一位重要的语言大师,为纯洁、丰富、发展我们的民族语言做出了很大的贡献.学习与继承古代源远流长的文学语言是韩愈在语言创新上能够获得巨大成功的一个重要的物质基础与途径.向唐代当时人民的口头语言广泛学习,对取之不尽、用之不竭的人民口头语言加工改造,提炼升华,是韩愈在语言创新上获得巨大成就的主要途径与物质基础.言贵独创,"词必已出","文从字顺""各识"其"职"符合语言规律与表意要求的理论,是韩愈在语言创新上能够获得巨大成功的理论基础.     

关于“语言美”的标准

孙一冰在今年五月二十七日《光明日报》上撰文认为,需要深化对“语言美”的认识,并将其纳入社会语言学的范畴进行研究。文章提出,严格地说,“语言”美,应该是“言语”美。言语是对语言的具体运用,是说出的或写出的话,也就是口语和书面语。所以,对“语言美”的认识,不能囿于口语,还应包括书面语。口头形式和书面形式的语言,都要讲究美,才是对“语言美”的全面理解。关于“美”的标准,他认为有两条。一是要合乎语法规则,即文通字顺。二是要得体,即说的话要符合道德规范,要适合当时的情况、适合听话者     

马克思主义语言大众化探析——以马克思主义中国化为中心

马克思主义理论实现中国化、大众化是由其本质特征决定的,而大众化的实现更有赖于语言形式的转换.马克思主义在中国实现语言大众化,这是一个发展的过程,还存有许多问题有待解决,展望马克思主义在中国语言大众化的发展,前景光明.     

刑法改革力促经济发展方式根本转变

确保社会主义市场经济健康发展是我国刑法的重要任务。为实现经济发展方式根本转变,现行刑法必须顺应客观的经济社会形势,从立法理念和立法内容两个方面就经济犯罪问题进行系统性的反思和改革。从立法理念上看,要重视刑事政策对刑法的指导作用,关注刑法的谦抑性和时代性意义,明确经济违法犯罪化的条件,凸显对经济犯罪刑法治理的经验。从立法内容上讲,重点是:在犯罪化问题上,调整经济犯罪的布局和个罪构成;在刑事责任问题上,一方面要改革刑罚体系,废止死刑适用,增加能力罚种类,完善财产刑规定;另一方面要充实、细化非刑罚措施,明确其他责任形式与刑事责任的并合适用制度。     

浅谈如何让阅读教学与写作教学互动双赢

阅读和写作是紧密联系,不可分割的。我结合多年教学实践和学生写作训练,提出要从课文中学习和积累词语、句式、文段,美化语言;要从课文中挖掘素材,抓住契机,训练短文;要从课文中学习手法、特色,优化文章结构,深化文章立意等三个方面,来实现阅读与写作双赢并进,进而提高学生阅读能力与写作水平。     

浅析宗教文化的英汉翻译

宗教是人类文化的总要组成部分。在西方,宗教已经渗透到社会生活、风俗习惯和文化艺术等各方面,形成西方社会的主要文化特征之一。英汉翻译不仅包含语言本身,还涉及许多与宗教文化相关的背景知识。在翻译工作中,要将语言和文化有效地联系起来,提高文化差异意识,才能更好实现跨文化交际。     

马克思主义大众化艺术语言的内涵与特征

马克思主义"大众化"就是要"化大众",以艺术语言的形式包裹马克思主义理论,是马克思主义"化大众"的有效途径。马克思主义大众化艺术语言的内涵,是传播者在精准把握马克思主义原旨要义基础上,充分考虑受传者的接受心理及言语习惯,运用修辞等艺术手法,化抽象的马克思主义为富于美感的具体形象生动。其艺术语言的特征主要体现在审美性和通俗性上,审美性包括音感美、语词美和句式美,通俗性包括生活化、口语化和形象化。     

中小企业发展电子商务的问题及对其策研究

在全球经济信息化环境下,支撑我国国民经济的重要力量———中小企业开展电子商务具有非常重要的意 义。我国中小企业要实现电子商务化,一方面要充分发挥政府的引导和促进作用,同时中小企业自身也需采取相应的措 施。     

牢牢把住粮食安全主动权

<正>下好保障粮食安全"先手棋"在全面推进乡村振兴战略与加快实现农业农村现代化的背景下,保障国家粮食安全要下好"先手棋"。一要深入落实藏粮于地、藏粮于技战略。在落实藏粮于地方面,要坚守18亿亩耕地红线,遏制耕地"非农化"、防止耕地"非粮化",加快建设旱涝保收、绿色生态的高标准农田。在落实藏粮于技上,一方面要全面实施种业振兴行动,持续发挥品种改良在提高粮食单位面积产量上的作用;另一方面要发展壮大农业社会化服务体系,促进小农户种粮的节本增效,     

对理实一体模块式教学的几点思考

一是在模块教学的组织中教学目的、教学方法和教学效果要协调一致(一体化);二是推进理论教学实习化,实习教学课堂化,使模块教学中教学目的、教学内容、教学方式和教学组织一体化;三是制定检测系统,保证教学内容与模块教学体系的主导思想一体化;四是模块设计中要保持教学内容的连续性和系统性,要有利于教师在教学组织过程中通过与学生的相互作用实现知识的迁移。     

提高学生学习生物课兴趣和效率的几点建议

在新课程进一步深化改革的背景下,生物课教师应该如何在生物教学中激发学生的学习兴趣呢?可以从以下几点进行尝试:渗透一些哲学思想;注意生物学实验的开展;课堂教学模式要多样化;将难点口诀化;让生物课堂变为开放性;注意课堂语言的运用等。     

兼顾英语教学的高职专业实训基地建设

当前,我国对高职院校的专业实训基地建设十分重视,国家、院校都对专业实训基地建设加大了资源、人才的投入,然而,专业实训基地的利用率并不高。提出兼顾英语教学的高职专业实训基地建设,并指出要从以下几个方面着手:专业实训基地建设以"语言+技能"为目标;专业实训基地配备软件设施;创设多样化的语言环境,加强指导的及时性;专业实训基地的标识实行中英双语,以期在加大专业实训基地综合利用率的同时,实现高职专业实训基地的国际化。     

检验真假民主的试金石

真假民主的区分要看投票权的真实性，更要看参与权的广泛性；要看选举中的口头许诺，更要看选举后承诺的实现；要看政治程序和规则性，更要看制度和法律的执行性；要看权力运行规则和程序的民主性，更要看权力的人民制约性。那种选举时朴朴实实、选举后各种政治权利不断得以实现的政治是真民主；那种在选举时感觉神圣、选举后神圣权利得到切实实现的政治是真民主；那种在票箱前让你有庄严感觉、离开票箱后让你无限幸福的政治是真民主。     

知识经济三题

本认为,知识是商品,但知识又具有不同于一般商品的特殊商品属性;在发展知识经济过程中,教育居于基础性的地位;知识经济的发展改变了那种将现代化等同于工业化的传统认识。在知识经济时代,现代化不仅意味着要实现工业化,更要实现信息化和知识化。