说说情趣与追求

年初。胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上指出：各级领导干部“要生活正派．情趣健康。讲操守。重品行，注重培养健康的生活情趣。保持高尚的精神追求”，引起党内外．海内外广泛关注。 情趣简单地说就是志趣和爱好。是一种内在的情感和心理需要，影响人的行为和品德。党员领导干部情趣是否健康。精神追求是否高尚，不仅事关本人品行操守。更是事关党和政府形象。影响党的执政基础。 近期。本刊就此话题广泛采访。无论是社区居民、机关领导。还是民企老板．京沪专家。对当前干部思想作风建设的现状、原因、对策等问题的看法竟有高度的一致。这是一组发人深省的对话。编辑部希望能借此话题广泛而深入地讨论。以共同构建干部思想作风建设的健康“气场”。     

领导干部要做“生活正派、情趣健康”的模范

胡主席在中纪委第七次全体会议上要求各级领导干部要坚持和弘扬“八种良好风气”，其中把“生活正派、情趣健康”作为一个重要内容，还告诫各级领导干部要“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”。在改革开放和建设社会主义市场经济新形势下，党员干部、特别是党员领导干部能不能做到“生活正派、情趣健康”，绝不是个人生活小节和品行问题，而是关系党性原则、政治立场和党在人民群众中的威信和形象的大问题。     

组工干部要培养健康情趣

情,性情;趣,爱好。良好的性情,高雅的爱好,对一个人的健康成长至关重要。情趣是否健康,能反映出一个人的道德品质、精神境界、人生追求和理想信念,拥有健康的生活情趣,能培养高尚的人格魅力和道德力量。组工干部要培养健康的生活情趣,带头讲党性、重品行、作表率。     

小节不小

前不久,胡锦涛同志专门就领导干部的作风建设发表重要讲话.其中对领导干部的情趣、操守问题提出的相关要求,特别让人留下了深刻印象.这就是领导干部"要生活正派、情趣健康,讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求".     

自然形象和艺术中的自然形象——人与自然审美关系之探讨

白然形象之不同于艺术中的自然形象,正如自然美不同于艺术美。自然形象只表现自然物本身的特殊的自然质和本质规律,而艺术中的自然形象却还表现人的某些本质和社会生活的某些内容,其中还反映了作者的情趣、爱憎和褒贬,染上了作者的主观色彩,并由此而打上了时代的、民族的和阶级的印记。但是,对于那些不承认自然形象本身有美的美学家来说,自然形象之美就是艺     

领导干部形象的塑造

事物的形象，总是同人的感性知觉、思想感情和审美情趣相联系的。某事物的形象就是某事物“能够引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态”。领导干部的形象就是领导干部的作为和表现在公众心目中留下的带有个人特质的“神形合一”的综合印象。形象有好有坏，好的领导干部...     

培养健康情趣 塑造高雅人生

健康的情趣爱好．作为一种精神面貌、工作姿态、思想境界．是每一位党员于部必须具备的品质，也是我们立业成事、有所作为的起码素质。加强干部队伍健康情趣建设．应当着力研究和解决五个方面的问题。     

警惕影视女性形象的集体陷落

在流行影视作品中,男性视角形成男性声像霸权,女性大多退居家庭、后宫、青楼。性别歧视和庸俗情趣公然伤害女性群体,导致影视女性形象集体陷落     

国画艺术再现传统风华

在继承国画传统基础上的创新,是本届全国美展区别于历届美展的最突出特点。虽然国画具有悠久的历史,是有别于西方艺术的、具有典型中国艺术创作特点和审美情趣的国粹,但中国美术馆馆长冯远表示,这并不意味着国画的创作就应该因循守旧、一成不变。随着社会的进步和时代的变迁,作为一种艺术创作门类,国画也应该表现现代生活和现代人的道德情操、审美情趣,也应该“与时俱进”。如获得金奖提名的作品《嫩绿轻红》,以清新细腻的笔调描绘了一群现代女兵和摩登时尚的年轻女子的形象,画面中的女兵身着军装,带着自豪健康的微笑挺着胸从一群穿着时尚的现代女性中走过,把中     

贪官与“健康情趣”无缘

一个人的生活情趣,简言之,就是一个人的志趣和爱好,它是一个人一种内在的情感和心理需要的表现.健康的情趣,属于那讲操守,重品行,保持高尚未精神追求者,而与贪无缘.     

人生当写好“怕”字

领导干部如何做到胡锦涛总书记要求的“生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”？笔者认为要少琢磨玩，多琢磨事，要把心用到事业上。     

莫把生活情趣当小事

正习近平总书记对领导干部保持健康生活情趣高度重视,在《之江新语》中专门著有《生活情趣非小事》一文,强调:"在当前复杂的社会环境下,各级领导干部要加强思想道德修养,注重培养健康的生活情趣,正确选择个人好爱,慎重对待朋友交往,明辨是非,克己慎行,讲操守,重品行,时刻检点自己生活的方方面面,始终保持共产党人的政治本色。"这不仅告诫各级领导干部绝不能把生活情趣看成小事一桩,而且为领导干部培养健     

关于领导干部健康生活情趣培养的思考

胡锦涛同志在中纪委七次全会上强凋指出，各级领导干部“要生活正派，情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。胡锦涛同志这一重要论述，旗帜鲜明地对领导干部的生活情趣、品行等提出了明确要求。所渭生活情趣，它是“人类精神生活的一种追求，对生命之乐的一种感知，一种审美感觉上的自足”。简单地说，就是一个人的志趣与爱好，     

话说情趣

情趣,既可指人的性情志趣,也可指人在言行上表现出来的情调品味,它反映出一个人兴趣爱好上的情感倾向性。在现实生活中,人的情趣有健康高雅和低级庸俗之别。     

别让“小爱好”乱了大阵脚

领导干部要防止在一般人那里属于健康、文明的情趣,在权力的催化下,演变成不健康、不文明的官趣     

浅论中国民间美术创作

民间美术具有强烈的乡土气息、多样的艺术风格和健康的审美情趣,备受人们青睐。鲜明的民族风情和地方特色,则是民间美术作品的生命所在。     

《搜神记》中的人鬼恋

人鬼恋是鬼文化中一个重要的母题,《搜神记》卷十六中集中记载了几个人鬼恋故事,故事里为爱情、为生存执著的鬼魅形象,超越了文人对鬼神惧怕和耻笑的态度,而投射出具有普遍意义的人类意识或幻想。体现出魏晋人在特定历史时期和特定社会环境下对生存的思索和个体意识的觉醒,其形象具有丰富的人生内涵和审美情趣。     

一位援藏女干部的“大境界、小情趣”——对西藏自治区妇联副主席杨淑文的采访

女同志要大境界、小情趣,如果没有大境界,就干不成一番事业;如果没有小情趣,人生就不丰富有一次儿子告诉我:工作是国家的大事,健康也是您的大事。我感动得落泪。我也突然发现:儿子长大了,成熟了     

在社会实践活动中培养学生的审美情趣

《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要使学生养成健康的审美情趣,并把它列为新课程的培养目标之一,这是基础教育的美育任务在新课程培养目标上的体现。那么,基础教育如何培养学生的审美情趣呢?笔者认为,各学科教师都应充分挖掘和利用学科教育中的各种美育因素,让美育主动地、积极地融入学校教育全过程,实现教育自身的美化,这理应成为学校当前教学改革的热门课题和必然趋势。“审美情趣”实际上反映了一个人的审美观。审美观是关于美、审美问题的基本观点,是世界观、人生观的重要组成部分。虽然“爱美之心人皆有之”,但是健康、高尚的审美情…     

美育--教育教学的重要组成部分

美育是培养人们正确、健康的审美观点、审美情趣,提高人们欣赏和创造美的能力的教育。美育与德育、智育、体育相辅相成,是教育事业和整个文化事业的重要组成部分。美学教育应以美育德,塑造完美人格,强化美学教育的重要作用;以“四美”为中心,不断强化教育者的美学素质;以欣赏引导为手段,提高审美能力和审美情趣。