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要把建设基层学习型党组织这一重大任务落到实处,培养创新精神至关重要,要让所有的党员干部、党组织都有创新精神,用新的思维、新的办法解决新问题、新因素,才能使基层党组织成为党员相互学习的课堂、交流思想的精神家园和团结前进的战斗堡垒。通过对创新在建设基层学习型党组织中的重大意义、目前基层学习型党组织建设存在的问题及原因进行分析探讨,提出了从学习理念、学习方法、载体、制度四个具体方面进行创新,以便把基层学习型党组织建设这个重大任务抓紧抓好。 相似文献
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开展学习型党组织建设活动,是宣传系统党员干部增长知识才干、提高党性修养和工作能力的重要途径。只有加强学习型党组织建设,才能引导宣传系统党员干部牢固树立终身学习、全程学习、创新学习和团队学习的理念. 相似文献
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毛泽东学习观的内容大致可以概括为六个方面,即学习的宗旨、原则、内容、态度、方法和目的。毛泽东的学习观对今天建设学习型党组织有重要启示:要坚持中国特色社会主义的政治方向,把学习型党组织建设和人民群众的实践结合起来,注重解决实际问题,以改革创新的精神推进学习型党组织建设。 相似文献
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浙江省台州市椒江区于2002年在洪家街道开展创建学习型党支部活动试点基础上,以“三学三建”为抓手。在全区各级机关深入开展了学习型党组织创建工作,有力地推动了机关党员干部学习全员化、常态化和长远化,切实增强了机关党组织的学习力、创造力和战斗力。 相似文献
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建设马克思列宁主义政党是建设学习型党组织的基础工程。通过分析近年来建设学习型党组织过程中出现的各种问题,结合辩证唯物主义方法论和实事求是理论联系实际的中国特色社会主义理论要求,提出了建设学习型党组织需要实施的五个策略性转变,从学习型党组织的动力、方式方法、学习内容、管理机制、学习氛围等五个方面深入讨论学习型党组织建设过程中的问题,进而促进学习型党组织的建设。 相似文献
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推进高校学习型学生党组织建设,是在大学生中保持和发展党的先进性、增强学生党组织活力的一项重大举措。针对目前高校学生党组织在建设学习型党组织过程中存在的问题,应在倡导先进的学习理念、营造良好的学习氛围,创新学习内容、形式和载体,加强学习阵地建设,建立健全激励约束机制等方面下工夫,使高校学生党组织发挥应有的作用。 相似文献
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推进高校学习型学生党组织建设,是在大学生中保持和发展党的先进性、增强学生党组织活力的一项重大举措。针对目前高校学生党组织在建设学习型党组织过程中存在的问题,应在倡导先进的学习理念、营造良好的学习氛围,创新学习内容、形式和载体,加强学习阵地建设,建立健全激励约束机制等方面下工夫,使高校学生党组织发挥应有的作用。 相似文献
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学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。马斯洛需要层次理论详细剖析个体的学习动力,从微观方面对学习型党组织建设具有诸多启示,如指导学习理念、激发学习动机、选择学习内容、创新学习方式等。要引导党员干部形成自我导向式的学习,切实提高学习型党组织建设的实际效果。 相似文献
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以改革创新精神推进学习型党组织建设 总被引:1,自引:0,他引:1
学习型党组织建设是一个要求人人学习、普遍学习、终身学习的系统工程,是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。建设学习型党组织、争做学习型党员,首先应充分认识建设学习型党组织的重要性,把抓住学习型党组织建设的基本要求,通过深化认识、制度建设、追求创新,突出学习型党组织建设的重点,才能有效地推动学习性党组织建设的进程。 相似文献
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南宁市开展学习型党组织建设活动取得了阶段性成效,但也存在着一些不容忽视的问题,需要在今后工作中认真加以解决。各级党委应从抓领导班子、抓基层组织、抓党员主体、抓学习载体、抓制度落实、抓学习成果转化等方面下工夫,扎实推进学习型党组织建设。 相似文献
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开展创先争优和推进学习型党组织建设,是加强和改进党的建设的重要举措。两者相辅相成、互相促进。在学习型党组织建设中,应进一步借鉴"学习型组织",优化学习环境,以创先争优活动为契机,营造学习氛围,实现自我超越,改善心智模式,建立共同愿景,开展团队学习,深入系统思考。 相似文献
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民政部党组集中开展的“贯彻十七届四中全会精神,建设学习型机关”主题学习教育活动,进一步深化了各单位党组织和党员干部对推进学习型党组织建设的重大战略意义的认识,深化了建设学习型机关,争做学习型党员干部的自觉性,形成了重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围。 相似文献
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开展创先争优和推进学习型党组织建设,是加强和改进党的建设的重要举措。两者相辅相成、互相促进。在学习型党组织建设中,应进一步借鉴学习型组织,优化学习环境,以创先争优活动为契机,营造学习氛围,实现自我超越,改善心智模式,建立共同愿景,开展团队学习,深入系统思考。 相似文献
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高校赋有人才培养、科技创新、文化传承、服务社会的特有功能。发挥高校自身优势,高校学习型党组织建设要彰显三个价值维度:一是彰显示范性。应注重学习中的研究,力求开发出有利于学习型党组织建设的一系列精品成果,为其他层面和领域学习型党组织建设提供参考和借鉴。二是彰显服务性。要把服务实践作为重要内容纳入学习考核体系,同时为党员服务实践搭建平台,增强党员的服务意识和能力。三是彰显创新性学习。要养成党员尤其是学生党员的自觉学习习惯,提高党组织及党员的学习质量,彰显党员教育培训工程的创新性。 相似文献
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自建设学习型党组织活动在全国轰轰烈烈地开展以来,巧搭平台、形成制度、创新载体等,成为各省市(区)、各单位和部门领导落实学习活动,组织实施的手段和方法,目的都是为了更科学、更规范、更有效地把学习活动落到实处,不流于形式。 相似文献
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建设学习型机关的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
针对知识恐慌、本领危机给机关党员干部带来的思想冲击和学习动力,我们在建设学习型机关、党组织的工作布局中,把学习新知识、增强新本领作为重要内容,开展了一系列主题活动,吸引广大党员干部积极投身各类学习活动 相似文献
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加强军队学习型党组织建设是国防和军队现代化建设中的一个重要方面,也是创新发展先进军事文化的重要途径。中国共产党成立之初就形成了重视学习的优良传统。新时期党和国家领导人又进一步提出加强军队学习型党组织建设。在新的历史条件下,有必要对军队学习型党组织建设中存在的问题保持应有的清醒意识,并不断做出新的理论探索,努力寻求解决这些问题的有效对策,推动军队学习型党组织建设科学发展。 相似文献
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王雪梅 《福建警察学院学报》2019,33(5)
中国共产党是建设中国特色社会主义伟大事业的领导核心,一贯重视知识的学习与更新。党组织的知识管理分为宏观与微观知识管理,做好内部知识管理是构建学习型党组织的基础和保障。建设基于知识管理的学习型党组织,即要求党组织内部全体成员善于学习、全面学习,在学习基础上独立思考、善于交流和创新,通过科学的知识管理模式促进学习型党组织的建设与发展,使党组织永葆先进性。 相似文献