以发展眼光看待“核心价值观”

<正>党的十八大报告指出,"要加强社会主义核心价值体系建设"。这对中华民族复兴大业而言,对社会文明进步发展来说,无疑是时代发展的必然要求。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,它代表并反映了一个民族在一定时代、一定社会历史阶段的"主流价值观"。对一个民族进步发展而言,若无主流价值观来引导就像荒野纸片,会失去方向随风飘荡;又像汪洋中失去航向的小船,随时有被风浪击沉的危险。主流价值观永远是民族振兴发展之"魂",更是一个民族和国家发展崛起、长治久安之魂。     

论国家核心价值与大学生社会主义核心价值观的构建

国家核心价值观是一个国家和社会得以存在和发展的灵魂,是这个国家和社会的主导价值观.社会主义核心价值观是中国特色社会主义国家核心价值的本质体现,也是社会主义和谐文化的核心内容和根本.当代大学生社会主义核心价值观的构建是国家核心价值观构建的重要组成部分.要从实践维度用社会主义核心价值体系加强大学生价值观教育并增强其实效性,...     

外国政党引导社会价值观建设的做法和经验

社会价值观建设是民族国家走向现代化不可或缺的组成部分。作为民族国家现代化建设的领跑者，各国主流政党在推动社会价值观建设方面发挥了积极的引领作用，是现代社会价值观建设的主要发起者和重要参与者。胡锦涛在十七大报告中强调，要“建设社会主义核心价值体系”，使“社会主义核心价值体系深入人心”，国外政党引导社会价值观建设的做法对加强社会主义核心价值体系建设不无启发意义。     

如何科学对待资本主义核心价值观

胡锦涛同志在《求是》杂志2012年第1期撰文指出,社会主义核心价值体系,是根源于民族优秀文化和社会主义先进文化并吸收人类文明成果发展起来的,是我国社会主义文化的引领和主导.推动社会主义文化大发展大繁荣,必须紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本. 资本主义核心价值观,是人类文明发展进程中的重要发展成果,是社会主义核心价值体系建设碰到的最直接、并共存于现时代的一种社会核心价值观.如何正确对待和批判借鉴这一核心价值观,是社会主义核心价值体系建设不可回避的一个现实问题.     

以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

校园文化作为社会文化中的一种亚文化,是学校精神文明的重要组成部分。以社会主义核心价值体系引领校园文化建设,为校园文化指明了前进方向,对于引领社会思潮,增强社会主义核心价值体系的辐射力和感染力,形成青年大学生主流价值观,把社会主义核心价值体系内化为他们的价值观念,外化为他们的自觉行动,在校园文化中实践和发展社会主义核心价值体系具有重要的现实意义。     

外加强社会核心价值观建设的做法及启示

国外加强社会核心价值观建设的主要做法有:立足本国传统,吸收时代精华;注重宗教、法治、教育、舆论等手段;政府主导与民间组织参与相结合;政党成为各国倡导和建设社会核心价值观的发起者与统领者.吸收借鉴国外的先进文明成果必须立足中国文化传统,坚持党对社会核心价值观建设的领导,建设中国特色社会主义核心价值体系,拓展核心价值体系建...     

用社会主义核心价值体系引领职工

胡锦涛总书记今年初在《求是》撰文指出:"社会主义核心价值体系,是根源于民族优秀文化和社会主义先进文化并吸收人类文明成果发展起来的,是我国社会主义文化的引领和主导.推动社会主义文化大发展大繁荣,必须紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本."提炼和概括出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观,对于建设社会主义核心价值体系具有重要意义.     

关于网络文化与社会主义核心价值体系建设的对策思考

文化作为社会意识,其形成及演化既是对社会存在的反映,又受社会存在的制约,同时,对社会存在具有能动的反作用。伴随着信息网络技术的发展而兴起的网络文化则是当今文化变迁的一种突出表现。如何认识网络文化,如何全面评估网络文化对社会主义核心价值体系建设的影响,如何搞好网络文化的社会主义核心价值体系建设,引导其朝着正确的方向发展,从而使之真正成为促进民族进步和社会发展的先进文化,是一个国家文化发展战略的重要课题。     

论社会心理沟通机制建设与社会主义核心价值体系对多样化社会思潮的有效引领

社会主义核心价值体系引领是一个复杂的社会沟通过程。在我国社会转型、经济结构调整和价值观念多元的条件下,如何有效发挥社会主义核心价值体系在引领多样化社会思潮中的作用,是当前我国思想文化领域面临的一项重要任务。有效实施社会主义核心价值体系对多样化社会思潮的引领,需要遵循社会心理沟通的规律,充分发挥社会心理沟通各要素的功能。...     

论社会主义核心价值体系形成的依据及其演进过程

社会主义核心价值体系的形成与提出,是时代的产物,是历史发展的必然。社会主义核心价值体系的形成既有其特定的理论规定性,又有着作为中华民族文明成长积淀的显现;既有其国际大环境客观发展的需求,又有着中国国情发展的需要。党的三代领导集体对社会主义核心价值体系的最终形成和确定作出了重要贡献。     

建设社会主义核心价值体系具体实施方略刍议

党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,并就如何建设这一价值体系作出了精辟的阐述和规定。然而,要建设好这个庞大的价值体系,还要对许多具体的实施方略进行深入研究和思考。要建设社会主义核心价值体系,必须把"务虚"与"务实"、"核心"与"外延"、"政府"与"社会"、"运行"与"保障"结合起来。     

社会主义核心价值体系的几个基本问题

社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义与改革创新的民族精神和时代精神以及社会主义荣辱观四个基本内涵,它对构建和谐社会、实现小康社会、维护意识形态安全与社会稳定、深化改革开放具有重要意义。建设社会主义核心价值体系的实践,需要把握正确的思想宣传导向、充分发挥社会舆论的规范作用、积极引导大众文化的熏陶作用。     

寻找我们的核心价值观

立足发展中国特色社会主义的历史大背景,我们建议社会主义核心价值观的几个范畴应该是和谐、公正、仁爱、共享。和谐是社会主义社会的本质状态,公正是社会主义社会的价值指向,仁爱是社会主义社会的伦理诉求,共享是社会主义社会的价值追求。一个以"和谐公正仁爱共享"为核心价值的社会必然是民主充分、法治昌盛、权利神圣、国富民强的社会。     

社会主义核心价值体系对高校工会师德建设的两重重要意义

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，准确把握其精神实质，对高校工会加强师德建设具有重要意义。本文试从社会主义核心价值体系所体现的价值观和蕴含的方法论两个层面进行剖析，以其对高校工会师德建设工作加以引导，切实增强其工作的实效性。     

价值观:和谐文化的核心——关于社会主义核心价值体系的结构及其特征的思考

文化是和谐社会的灵魂,价值观是和谐文化的核心。从价值指导、价值理想、价值取向、价值评价和价值创造等方面把握社会主义核心价值体系的结构,认识和把握其政治性、先进性、时代性、民族性和适用性等特征,有助于和谐文化及其核心价值体系的建设。     

论网络时代的意识形态领导权问题

意识形态领导权是由葛兰西提出的重要概念。中国共产党的几代领导人都高度重视意识形态领导权及其实现方式问题。在网络时代,由于网络文化呈现多元性、自由性、平等性、互动性和高技术性等新媒介文化特征,这就提出了意识形态领导方式转型的时代课题,即在坚持社会主义核心价值体系引领性的前提下,党的意识形态领导方式要由独白式转向对话式、由抽象式转向形象式、由单一式转向立体式。只有致力于提高社会主义核心价值体系的亲和力、感召力、凝聚力,使之成为全体社会成员自觉认同的文化权威,才能真正巩固社会主义意识形态领导权。     

美国如何建立社会主流价值观

历史传统和时代精神构成美国社会主流价值观以自由、宽容、民主、公平、个人主义等为核心的美国社会主流价值观是在美国历史的不断演进过程中,不断融合时代内容发展演化而逐步形成. 自由:在争取独立的过程中,为摆脱宗主国的控制,自由自然就成为追求的目标和最核心的社会价值取向.     

价值观的类型、冲突与重建

价值观是关于价值的性质、标准和评价的理论体系；系统化、理论化了的评价意识。它表达的是人们对周围事物的意义，是非、好坏、重要性的评价和看法。不同历史时代、同一时代的不同国家（地区）由于文化传统、生活方式不同和国家利益需要形成了不同类型的价值观，不同价值观不断冲突交融，全球化的趋势加速并推动了世界范围的价值观冲突与重构，我们将坚决建设社会主义核心价值体系，继承民族优良传统，吸收人类发展的优秀成果，有效抵御西方敌对势力腐朽文化侵蚀，守卫我们心中的价值。     

论中国社会核心价值体系的演进逻辑与经验启示

中国社会核心价值体系的演进历经了四个阶段和六次转变,昭示出固有的演进逻辑,蕴含着丰富的精神资源。从中可以看出,于特定"问题处境"中产生的社会核心价值体系在社会生产力的推动下大致通过三种具体方式实现自身的发展和跃迁;其发展演进在外在形式上直接表现为"一元独尊"和"多元并存"的交替与转换;核心价值体系的发展过程同时也是不断扩大建构视野、不断完善自身内涵与形态的历史过程。     

公共传媒与社会主义核心价值体系

在全球化发展的背景下,面对多元文化思潮的冲击、面对网络文化的强劲发展、面对新闻影视媒体的广泛影响,高度重视广播、电视、报纸及信息网络等公共传媒在建设社会主义核心价值体系中的作用,已显得极为重要而紧迫。各类公共传媒在我国经济社会发展过程中一方面发挥了重要的推动作用,促进着文化的繁荣与社会的和谐,但另一方面还存在诸多与建设社会主义核心价值体系不相适应的问题,必须引起我们的高度重视,需要我们在经济社会发展过程中、在社会主义核心价值体系建设过程中不断地改进、完善、提高。