论越轨新闻信息传播与社会控制

社会控制是社会稳定和发展的基本前提。新闻媒体报道社会越轨行为,传播越轨新闻信息,能够促进社会控制制度建设,促使社会控制制度变革,监督人们对控制制度的遵守。因此,越轨新闻信息传播,是社会控制危机的预警机制和社会控制制度的完善机制,也是社会控制制度发挥控制功能的保障机制。     

被管教青少年的越轨行为与普通青少年越轨行为之比较

本文从自陈的越轨行为的角度,对被管教青少年和普通青少年的日常越轨行为进行了比较,发现被管教青少年在大多数自陈的越轨行为的发生率上超过了普通青少年。同时,各种越轨行为间存在着较强的正相关,一种越轨行为倾向于导致另一种越轨行为的出现。本文认为,给人贴上“越轨者”的标签实际上是社会选择和社会划分的一个外显过程,越轨行为是被标签为越轨者的其中一种无可奈何的选择。     

社会工作视野下青少年网络越轨行为的预控与矫治研究

传统青少年越轨行为的预控与矫治主要是通过家庭、学校、社区的管教实现的,但随着我国社会转型的深入,三个方面都出现了不同程度的功能弱化,成为青少年网络越轨行为日益严重的重要原因,整合构建一种新的干预控制机制就成为一个亟待解决的重要课题。学校社会工作凭借其助人自助的宗旨、各种矫治偏差行为的专业知识技能和解决社会问题的方法,在预防和控制青少年网络越轨行为方面有其独特的价值和优势,具有十分重要的理论与实践价值。     

科学合作引发越轨行为的原因及其防范措施

科研越轨行为已成为整个学术界普遍存在的问题,社会学家对科学中越轨行为的兴趣由来已久,有关科研越轨行为根源的探讨构成了科学社会学领域一个显在的研究热点.科研活动是在科学家的社会互动中进行的,交流、合作与竞争已经成为现代科学互动的三种基本方式,而科学合作又是现代科学互动的最基本方式.积极、健康的合作有利于科学活动的顺利开展,而合作自身存在的问题往往会滋生科研越轨行为.剖析科学合作引发越轨行为的原因,采取相应的防范措施,能在一定程度上遏制科学合作中的越轨行为.     

新时期青少年越轨行为的特点、成因及对策研究

新时期青少年越轨行为具有暴力性和贪利性、模仿性和多变性、突发性和盲目性、纠合性和群体性等鲜明特点。青少年越轨行为的滋生既和青少年身心快速发育、感情意志薄弱、情绪波动大等主观因素有关,也和新时期家庭教育存在误区、学校教育严重错位及社会大环境不良因素有关。预防和减少青少年越轨行为是一个系统工程,需要家庭、学校社会及各职能部门齐抓共管,共同努力。     

论青春期未成年人越轨行为预防

青春期未成年人处于身体和心理发展的关键阶段,也是越轨行为的易发年龄段,做好青春期未成年人越轨行为的预防,对青少年的犯罪防控有重要意义。本项目对初中三年级5594名学生进行了样本调查,发现青春期未成年人越轨行为出现了一些值得关注的新问题。学校、家庭仍然注重以分数排名次、以分数论好坏,这种做法对年轻一代的负面作用正进一步显现。预防未成年人的越轨行为是犯罪预防的重要基础,社会有关各方应合力预防未成年人的越轨行为,从基础建设上为减少青少年的犯罪创造条件。     

转型期社会“失范”与青少年学生的行为越轨

社会转型期,旧的社会规范体系因不适应社会发展而逐渐丧失其控制社会行为的功能,新的社会规范体系尚未完全建立起来,社会便处在一种"失范"状态.社会"失范"必然会对学生的行为产生直接或间接的影响,容易诱发青少年学生越轨行为的发生.     

关于青少年越轨行为的思考

随着社会经济的发展和价值多元化态势的日益显现,青少年越轨行为成为社会普遍关注的问题。这和青少年身心快速发育、价值观扭曲、情感意志薄弱等因素有关,也和当前社会价值取向多元化、家庭教育和学校教育错位等外界因素有关。预防和减少青少年越轨行为是一个系统工程,需要家庭、学校、社会及各职能部门齐抓共管,共同努力。     

从"杨丽娟事件"看越轨行为的社会控制

从越轨、标签以及社会控制的视角来审视,"杨丽娟事件"的社会学意义在于社会转型时期,伴随社会结构的变迁和社会思潮的多元,要从自然和社会两个维度来寻求强化社会控制的正功能,避免社会控制的滞后介入和反向刺激,从而以结构化、全覆盖的社会控制体系来防范越轨行为的累积和爆发。     

社会越轨者思维误区论析——兼对135名劳教人员的调查与分析

社会越轨者的越轨行为是其思维误区的外现和产物。在思维方式上，一些社会越轨者从静态思维、弊导思维、机械性范式思维、管状定式思维和教条主义等思维方式出发，陷入了自身无法超越却又难以摆脱的思维困境，由此产生了严重的心态失衡和心理障碍，导致了在人生价值目标选择上的严重错位并产生越轨行为。因此，矫正其越轨行为应首先从矫正其思维误区开始。     

制度缺失与功能失调：转型期经济社会越轨行为制度分析

由于特定的历史背景与制度环境,中国的社会转型之艰巨与复杂程度超过以往任何时期.其明显的表现,就是在经济社会领域,产生了有违社会公正,对经济发展、社会稳定极具破坏作用的各种各样的越轨及交易失范行为.有效控制越轨行为的发生,保证社会转型的顺利进行,有赖于对越轨行为的生发机制和社会根源作深刻的剖析.     

社会学视阈下的群体性事件分析

群体性事件既是由人民内部矛盾引发的一种社会现象,也是与处在既定社会规范制约下的群体行为相对而言的集群越轨行为.突发群体性事件数量迅速增长,已成为影响当前社会稳定的重要因素.本文从社会学角度对群体性事件的内涵和功能、群体性事件产生的社会原因进行剖析,在此基础上提出一些对策性建议.     

压力应对方式的异化--青年越轨行为的一种解释视角

◎压力应对方式的异化与越轨行为之间的理论分析◎青年越轨行为的主要现象与原因分析压力理论又称紧张理论,以美国社会学家默顿的“失范理论”、美国社会学家克洛沃德与奥林的“不同机会理论”以及美国社会学家罗伯特·阿格纽的“一般紧张理论”为代表。这些理论的共通之处在于,社会结构与社会环境中存在着许多压力源,会直接或间接地作用于社会成员并对其身体、心理和行为产生影响。在应对这些影响的过程中,社会成员如果采取的应对策略和处理方式与社会规范和社会期望之间有着不相一致或冲突的地方,越轨行为就可能产生。中科院心理研究所200…     

马克思主义新闻观与西方新闻理念的根本区别

马克思主义新闻观和西方新闻理念对媒体的性质、媒体的首要功能、媒体的社会角色、报道方针、新闻自由等问题的认识存在着根本区别。将新闻媒体的性质明确为党、政府和人民三位一体的喉舌,坚持正确的舆论导向,积极有效引导舆论,是中国共产党在新时期对马克思主义新闻思想的重要发展。     

社会焦虑的负面效应及其应对

社会焦虑对中国社会造成了一些复杂的影响，其负面效应会引发不少越轨行为，也容易催生某些有害的集群行为，如何有效地缓解社会焦虑显得意义重大。     

正面报道的媒体传播伦理探析——以报道广东“见义勇为”少女李舒舒事件为例

随着改革开放的不断深入,人们的社会道德观念亦发生变化。作为公共舆论的重要平台,媒体有责任在新闻传播中弘扬高尚的社会道德风尚。以国内媒体集中报道的广东"见义勇为"少女李舒舒事件为例,探讨新闻记者和媒体在正面报道中,应如何坚守客观公正求真相的媒体伦理,以求探索有效履行媒体责任的体系建设路径。     

为何多数人觉得“被底层”

<正>"向上流动"是蹦一蹦可以摘得到的桃子,而不是翻个筋斗云也够不到的蓬莱仙境的蟠桃为何底层社会的越轨行为层出不穷社会心理学家认为,人在欲求不满的情况下会出现被侵犯的感知,而这种被剥夺的感觉会加剧人们的攻击性行为,因而越轨行为来源于其内心的失衡。     

为校园血案后的媒体反思叫好

媒体对于一个民主法治社会的意义举足轻重,媒体对于社会的"教化作用"溢于言表,它们如果不能自知、自省、自制,任由不负责任的报道方式继续下去,社会必将危机重重。     

《纽约时报》对中国青年报道的批评话语分析——基于费尔克拉夫话语分析模式

以2018年《纽约时报》对中国青年的报道为研究对象,采用费尔克拉夫话语分析框架,进行批评话语分析。首先,从分类(概念功能)、情态(人际功能)和连接(语篇功能)三个方面考察新闻文本,得出该报对中国青年报道话语特征具有以下特征:设置负面议程,片面呈现中国青年形象;模糊话语的客观性,混淆事实和观点,误导受众;以一概全,污化中国科学家群体形象。其次,从互文性和框架设置来阐释语篇的生产以及语篇与话语实践的互动关系;最后,在社会实践层面,剖析话语产生的意识形态根源和社会文化背景,认为美国媒体的新闻观念和媒体特点是该报对负面主题新闻的必然选择;意识形态的固化思维是该报对中国青年报道话语建构的根本原因。     

论集群闹事行为

集群闹事行为是一种较为复杂的社会危害行为。往往犯罪行为和一般违法行为、越轨行为交织在一起,容易诱发各类刑事案件,对此我们必须高度警惕。