试论后现代主义对当代大学生集体主义教育的影响及对策

作为当今世界颇有影响力的西方思潮,后现代主义对我国当代大学生的集体主义教育产生了积极和消极的双重影响.基于对后现代主义与集体主义的内涵和特征的理解和分析,认为后现代主义对非理性的重视和对平等民主的倡导,给当代大学生集体主义教育带来了积极影响,而后现代主义造成当代大学生价值观的迷失、理想信念的放逐和责任意识的淡化,给当代大学生集体主义教育带来了消极影响.通过加强对后现代主义和马克思主义理论的学习研讨、加强校园环境文化建设、深入开展大学生社会实践活动等措施,能够有效应对后现代主义对当代大学生集体主义教育的挑战.     

从"我"回到"我们"--社会资本理论视野下的集体主义重构

现代社会日益突显个人主义 ,这在某种程度上是对集体主义的挑战。同时现实也给“经济人”理论提出了严峻的挑战 ,“经济人”理论在理论上也受到诸多责难 ,本文结合个人主义危机简要的归纳了“经济人”理论所经历的批判 ,并对社会资本理论作了简要的综述 ,把集体主义原则视为社会资本建构的重要组成部分。笔者呼吁从个人主义价值观重归集体主义价值观 ,关注社会的整体发展     

对集体主义的再认识

集体主义作为公民道德建设的原则 ,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的。我们必须旗帜鲜明地坚持集体主义 ,反对个人主义。     

论对大学生的集体主义精神教育

集体主义精神作为社会主义道德建设的一个基本原则,既是个人利益与集体利益的结合,又要使个人利益服从集体利益,并且在二者的共同发展中协调和化解个人与他人、个人与社会、个人与国家的各种矛盾。加强大学生集体主义思想道德建设,大力弘扬和培养集体主义精神有着重要的现实意义。加强大学生集体主义精神教育,既要认识到位,又要措施到位,更要狠抓落实,付诸行动。     

集体主义与个人主义在当代大学生价值观教育中的有效结合

集体主义在我们的价值观体系中一直处于主导地位,随着市场经济的深入发展,个人主体性明显增强,强烈冲击了我们传统的价值观教育体系。根据社会发展和人们的思想实际及学校教育改革的理念和趋势,应坚持集体主义为总体价值取向的前提下,以合理的个人主义作为内在发展力的价值观教育。     

集体主义与个人主义在当代大学生价值观教育中的有效结合

集体主义在我们的价值观体系中一直处于主导地位,随着市场经济的深入发展,个人主体性明显增强,强烈冲击了我们传统的价值观教育体系.根据社会发展和人们的思想实际及学校教育改革的理念和趋势,应坚持集体主义为总体价值取向的前提下,以合理的个人主义作为内在发展力的价值观教育.     

我国构建公民道德共识的价值导向——社会主义集体主义

我国社会道德经历了由传统抽象集体主义的道德共识到现代道德多元化的道德分化的历程。由于在高度集中计划经济体制下产生的抽象集体主义以社会为本位,忽视了个人的价值和利益,抑制了社会主义活力,故难以适应新时期社会主义市场经济发展的需要;而产生于社会主义市场经济的道德多元化又呈现出道德下滑现象,一定程度上扰乱了社会秩序。因此,社会亟需一种新的有利于促进社会主义市场经济可持续发展的道德共识。正是基于这种传统与现实的压力,社会主义集体主义因其实现了对抽象集体主义和个人主义的扬弃,实现了社会本位与个人本位、集体利益与个人利益的辩证统一而成为构建公民道德共识的必然选择。     

个人主义思潮的特征、表现与发展趋势

2020年在全球新冠肺炎疫情的影响下,个人主义思潮在具体的表现形式、价值诉求、主要特征等方面都呈现出不同以往的全新特点。一方面,伴随着现代人类生产方式、生活方式、消费方式等方面的转变,个人主义开始呈现出碎片化、多元化、大众化的趋势特征;另一方面,个人主义思潮与其它多种极端思潮合流,展现出强大的社会促动效应。我们要警惕个人主义与其它极端思潮合流,通过弘扬集体主义和创新社会主义核心价值观传播渠道引导个人主义思潮向可控化、合理化方向发展。     

网络环境与大学生集体主义价值观的培养

互联网时代的到来给大学生集体主义价值观的形成和培养带来了极大影响.本文立足客观现实,分析了网络的特点,并对集体主义价值观进行了科学的阐述,在此基础上对网络给大学生集体主义价值观所形成的机遇和挑战进行思考,提出了相应对策,旨在更好发挥网络的积极作用,引导大学生树立正确的集体主义价值观.     

全球化背景与市场体制下的当代集体主义价值

市场理性在内涵上与集体本位的价值选择并不矛盾,市场理性的外延与集体主义价值取向也是相容的,市场经济制度的理性发展在本质上又存在着对集体理性的需求。同时全球化进程中关于西方个人本位价值观的悖论更说明全球化的现状不可能使个人主义价值取向成为普世伦理     

公安院校学员集体主义教育的几点思考

公安院校培养目标的特殊性决定了对公安院校学员进行集体主义教育的重要性.社会主义市场经济体制的建立虽然使集体主义原则受到了挑战和冲击,但是社会主义市场经济与集体主义是可以并行不停的.因此,正确理解集体主义的涵义,澄靖人们对集体主义的模糊认识;加强校风建设,优化育人环境;把社会主义,集体主义、爱国主义教育有机地结合起来是对公安院校学员进行集体主义教育的有效途径.     

从价值观看中美文化差异

中、美各有自己的文化系统以及代表其核心的价值观念体系。随着时代的进步，其价值观念体系也在不断地发展。通过对中、美两国文化价值观的比较可以看出，“集体主义”与“个人主义”体现了两国巨大的文化差异。     

社会主义市场经济体制下的集体和集体主义

集体主义是社会道德的基本原则 ,在社会主义市场经济体制下 ,要更好地坚持和贯彻集体主义原则 ,关键是要对社会主义市场经济体制下的集体以及集体主义有一个正确的认识。     

也谈集体主义教育——以市场经济为背景

集体主义一直是社会主义社会的核心价值规范。在社会主义市场经济确立之后,传统语境下的集体在消亡,契约关系对依附关系的解构,经济和人格独立的个体出现导致传统集体主义教育面临着社会转型带来的时代尴尬。所以必须梳理集体主义的理论渊源,探寻新时代背景下新集体主义教育的可能建构：坚守集体主义精神;观照人的在场;以契约为内核。     

青少年集体主义教育断想

集体主义是社会主义道德的基本原则,其核心是一切以集体利益为根本出发点.对青少年进行集体主义教育,对培养跨世纪人才有十分重要的意义.     

当代青年集体主义观的发展与变迁

改革开放30年来,人们的价值观念特别是青年的集体主义价值观也随之产生了深刻的变化.经历30年的洗礼,当代青年的集体主义价值观表现出与传统集体主义不同的特点,呈现出多元化的趋势.这些都要求我们以社会主义核心价值体系为指引,加强集体主义教育,把广大青年培养成社会主义事业的合格建设者和可靠接班人.     

社会主义市场经济条件下对集体主义的再认识

在社会主义市场经济条件下，一些人对集体主义存在认识误区，对坚持集体主义道德原则产生了动摇和怀疑。笔者认为集体主义仍然是社会主义市场经济社会的主导价值观，只是随着改革开放和市场经济的深入发展，集体主义应随之调整和更新其内容：肯定个人利益的合理性和正当性；集体利益和个人利益是辩证统一的关系；集体主义在具体道德要求上应当分层次。     

谈高校大学生的思想政治素质教育

全面推进和加强大学生的思想政治素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务和我国高等教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。研究从提高高校大学生的思想政治素质出发,就如何增强他们的爱国主义、集体主义和社会主义思想作了较全面、深入的论述,并提出了较明确、具体的实施意见。     

大学生德育要突出集体主义教育

集体主义,是指言论行动以合乎、顺乎社会整体利益为最高标准,在个人与他人、个人与集体之间发生利益冲突时,能够自觉地服从集体利益和不损害他人利益,必要时甚至无私地牺牲个人利益的思想境界和行为。它是社会主义道德规范的基本原则和中华民族优秀道德传统的核心部分,其对立面是损人利己、损公肥私的极端个人主义。我们强调对当代大学生进行集体主义教育,这是高校培训目标和大学生成长的社会环境提出的客观要求,符合当代人才成长规律,是高校德育教育的主旋律之一。     

关于集体主义思想教育的历史和现实思考

集体主义是社会主义社会道德体系中占主导地位的价值观。本文分析总结了计划经济时期集体主义教育的经验教训,赋予市场经济条件下的集体主义以新的内涵,并就如何进行集体主义教育进行了探索。