省级领导干部为大学生作形势政策报告制度探析

省级领导干部为大学生作形势政策报告制度是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措.本文从提高形势政策教育的针对性和实效性入手,阐述了新形势下建立和实施省级领导为大学生作形势政策报告制度的重要性,在对现状进行深入分析的基础上,提出了加强和完善这一制度应注意的问题.     

析高校学生形势报告会制度

省级领导干部为大学生作形势报告会制度,是加强和改进大学生思想政治教育的重要举措.形势报告会制度以组织机构健全,实施步骤明确;次数要求明确,报告内容丰富等鲜明特点,在师生中反响强烈.加强和完善这一制度,可从坚持正确价值导向、处理好质量和数量的关系、处理好内容和形式的关系三个方面入手.     

中宣部、教育部发出通知,要求进一步加强高校学生形势与政策教育

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》,充分发挥形势与政策教育在大学生思想政治教育中的重要作用,不断增强形势与政策教育的针对性和实效性,近日,中宣部、教育部联合发出《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》,为做好这项工作作了全面的部署。《通知》强调,形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命,…     

杨春光为全区高校师生作形势政策教育报告时强调:高校在推进社会主义核心价值体系建设中负有重大责任

根据2010年11月全国宣传部长座谈会精神和李长春、刘云山强调要充分认识形势政策教育的重要意义,增强宣传工作的责任感和使命感的要求,2010年12月27日,自治区党委常委、宣传部部长杨春光应自治区教育工委的邀请,在北方民族大学为全区大学生作了一场精彩的形势政策教育报告,有来自全区15所高校的近3000名思想政治理论课教师、辅导员和学生代表聆听了报告。报告紧扣形势政策教育主题及高校肩负的社会主义核心价值体系建设重大责任,旁征博引,论理透彻,收到了预期的效果。     

切实加强大学生形势与政策教育

形势与政策教育是思想政治教育的重要内容和途径,是高校思想政治教育的重要组成部分。形势与政策教育作为对大学生进行思想政治教育的重要渠道,在提高大学生政治素质和思想道德素质方面发挥着重要作用,应当切实予以重视和加强。多年来,我院全面贯彻《中共中央国务院进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》精神,     

高校学生的经济形势与经济政策教育初探

经济形势与经济政策教育是引导青年学生正确地分析经济形势,理解和认同执政党及其政府的经济政策,坚定走中国特色社会主义发展道路的必然要求,是培养和提高大学生综合素质特别是经济素质的重要途径,是引导大学生根据经济形势和经济政策,选择正确的就业和创业取向的关键举措.在当前全球金融危机蔓延的背景下,加强对高校学生的经济形势与经济政策教育尤其具有现实的紧迫性.把握高校学生经济形势与经济政策教育的特点,科学地组织和设计经济形势与经济政策教育教学活动,是增强其效果的前提和关键.目前对大学生的经济形势与经济政策教育的研究尚未形成体系,加强这方面的研究有着重要的理论价值和现实意义.     

新形势下提高大学生形势与政策课实效性的思考

作为学校教育不可缺少的组成部分,《形势与政策》课的作用是其它思想政治教育类课程所不可替代的。由于多方面的原因,这一课程的教学同国家教育部的要求还有较大的差距。为此,要全面加强形势与政策教育的课程建设和教学管理;积极探索新形势下开展形势与政策教育的新方式和新途径;切实加强形势与政策教育教师队伍建设;提高新形势下大学生形势与政策课的实效性。更多还原     

新形势下提高大学生形势与政策课实效性的思考

作为学校教育不可缺少的组成部分,《形势与政策》课的作用是其它思想政治教育类课程所不可替代的.由于多方面的原因,这一课程的教学同国家教育部的要求还有较大的差距.为此,要全面加强形势与政策教育的课程建设和教学管理;积极探索新形势下开展形势与政策教育的新方式和新途径;切实加强形势与政策教育教师队伍建设提高新形势下大学生形势与政策课的实效性.     

大学生形势政策教育的几个着眼点

形势政策教育是高校“两课”教学的一个重要组成部分。回顾大学生形势政策教育走过的历程,总结大学生形势政策教育的经验和教训,笔者认为,欲深化对大学生的形势政策教育,增进课程的有效性,进一步确立其在德育工作中的重要地位,就必须在如下三个着眼点上下功夫。     

形势与政策课实践环节的优化——以北京师范大学为例

实践环节是形势与政策课理论教学的有效补充和延伸,有助于促进大学生知行合一、增强思想政治教育的针对性和实效性。当前,高校形势与政策课实践环节仍然存在一些问题,如所占比重相对较低、学生参与实践环节的自主性和积极性仍需提升等。为此,高校一要完善制度,提高实践环节在形势与政策课中的所占比重;二要灵活运用各种教学方式,实现教育形式的多样化;三要课内外联动,提升大学生的认可度和参与度。     

关于当前高校形势与政策教育的有关思考

形势与政策教育是各高校进行思想政治教育工作的一项重要内容,肩负着向大学生宣传政策和介绍形势的任务,是帮助大学生树立正确的信念和世界观,人生观,价值观,使之培养成为社会主义“四有”新人的重要内容和有效方法。其目的在于培养大学生分析形势与政策的能力,形成正确的世界观和方法论。然而目前的形势与政策教育的效果不佳,很多人不重视,必须正确认识形势与政策教育的意义,并采取有效措施提高教学效果。     

关于当前高校形势与政策教育的有关思考

形势与政策教育是各高校进行思想政治教育工作的一项重要内容,肩负着向大学生宣传政策和介绍形势的任务,是帮助大学生树立正确的信念和世界观,人生观,价值观,使之培养成为社会主义"四有"新人的重要内容和有效方法.其目的在于培养大学生分析形势与政策的能力,形成正确的世界观和方法论.然而目前的形势与政策教育的效果不佳,很多人不重视,必须正确认识形势与政策教育的意义,并采取有效措施提高教学效果.     

提高"形势与政策"课教学实效研究

"形势与政策"课是高校德育的重要环节,深入思考和研究如何更好地开展"形势与政策"教学和课程建设,是当前高校德育工作贯彻落实科学发展观,加强思想政治教育,促进大学生成长成才的现实要求.本文分析了目前"形势与政策"课教学中的现状与存在问题,并提出了改进的对策与建议.     

网络环境下“形势与政策”课三位一体模式的构建

形势与政策课是提升大学生思想政治素质的重要途径,构建形势与政策课三位一体模式是切实增强形势与政策课效果的有效途径。网络提供了新的教学手段、新的教育载体,为形势与政策课三位一体模式的构建提供了新的机遇。     

对构建高校“形势与政策”课教学保障机制的几点思考

<正>形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命,具有不可替代的重要作用。为确保形势与政策教育落到实处,提高"形势与政策"课教学的实效性,就必须建立和完善高等学校形势与政策教育工作的保障机制。一、认识到位,党委重视,为提高"形势与政策"课教学的有效性提供思想保障     

网络环境下“形势与政策”课三位一体模式的构建

"形势与政策"课是提升大学生思想政治素质的重要途径,构建"形势与政策"课三位一体模式是切实增强"形势与政策"课效果的有效途径。网络提供了新的教学手段、新的教育载体,为"形势与政策"课三位一体模式的构建提供了新的机遇。     

当代大学生形势与政策认知特点分析

当代大学生对于形势与政策的认知呈现出三个明显的矛盾特征:在认知心理上表现出趋同性与独立性共生,在认知过程中表现为稳定性与多变性同在,而在认知状态上则呈现出主动性与被动性并存的特点。深入研究大学生形势与政策认知特点,对于增强大学生形势与政策教育的针对性和实效性具有突出的现实意义。     

试析高校形势与政策课教学的几个“引导“

根据新世纪新阶段面临的新情况新问题,要采取有力措施进一步加强和改进高校大学生形势与政策教育,必须在课堂教学中着重注意引导大学生正确认识社会发展的方向和发展的规律,增强时代使命感和社会责任感,把握正确的立场、观点和方法,树立科学的世界观、人生观和价值观,发挥形势与政策课在培养高素质人才中的重要作用.     

当代大学生形势与政策认知特点分析

当代大学生对于形势与政策的认知呈现出三个明显的矛盾特征：在认知心理上表现出趋同性与独立性共生，在认知过程中表现为稳定性与多变性同在，而在认知状态上则呈现出主动性与被动性并存的特点。深入研究大学生形势与政策认知特点，对于增强大学生形势与政策教育的针对性和实效性具有突出的现实意义。     

排污权制度改革的“浙江模式”

浙江省排污权制度改革经历了区级层面、市级层面和省级层面三个阶段的探索与实践,形成了自下而上的排污权制度改革的“浙江模式”.“浙江模式”的主要做法是：以总量控制为前提、以监测技术为基础、以体制创新为推力、以市场定价为导向.排污权制度改革取得了显著的污染减排等环境效益、招商选资等经济效益和制度示范等社会效益,其基本经验是：严峻环境形势倒逼机制推动排污权制度创新;政府、市场和社会机制耦合促进排污权制度不断推广;环境技术创新和环境制度创新驱动排污权制度不断完善.为了充分发挥排污权制度的政策效应,必须全面推进排污权制度改革,构建排污权制度统一政策,加强排污权监管机制建设.