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相似文献
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1.
胡杰 《法制与社会》2010,(30):231-232
圣吉提出的学习型组织理论作为前沿的组织管理理论,是综合运用"五项修炼"即系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习来帮助组织实现"肌体"功能再造,使组织得以永续发展的一种理论。高校作为一种教育组织同样适用于这一理论,而要构建学习型高校,离不开在高校中塑造学习型文化。高校文化以继承、引领和创新文化为使命,本文从高校学习型组织的文化内涵、特征、文化塑造智障和文化塑造策略四个方面进行了详尽的阐述。  相似文献   

2.
所谓学习型组织,指的是把学习与工作系统地、持续地结合起来,以支持个人、工作团队及整个组织系统的共同发展。学习型组织是20世纪60年代在企业管理实践中发展起来的一种新型管理理论。现在,学习型组织作为一种成功的组织发展模式,已经在国际学术界、管理界、企业界得到了广泛共识。许多企业包括一些知名跨国公司,通过运用学习型组织理念改造企业的文化和组织结构,突破了企业发展的瓶颈,取得了惊人的成绩。目前,创建学习型组织已经成为一种时代潮流,也是政府提高效率的有效途径。、  相似文献   

3.
浅析学习型企业的组织保障   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章对什么是真正的学习型企业,和学习型企业的组织结构的特点,以及对构建科学合理的组织体制和组织结构保障学习型企业的建立进行了探讨。  相似文献   

4.
进入新世纪以来,我们要不断增强学习型企业创建的动力、能力和恒力,努力把握学习型组织理论的本质要求,探索和实践具有自己特色的创建学习型企业之路。  相似文献   

5.
近年来,蓬莱市国税局在开展国税文化建设和学习型组织建设过程中,大胆实践,不断创新,积极研究学习型组织内涵,探索构建学习型国税机关框架体系,营造团结、协调、民主、和谐的组织氛围,建立了完善的自我学习和激励机制,做到不断学习、思考和创新,干部队伍的整体素质得到了不断提高,实现了国税工作的跨越式发展,就现阶段而言,我认为,基层国税机关加强学习型组织建设,可以从建立健全“五项机制”入手。  相似文献   

6.
学习型政府是实现政府管理创新的新思想。创建学习型政府是在21世纪把握时代脉搏,适应国际国内形势,抓住机遇迎接挑战的需要。创建学习型政府,一要树立新的学习理念,二要建立新的政府组织结构,三要健全政府学习网络,四要制定《政府学习促进法》,五要建立学习型政府的学习机制,六要建立学习型政府的组织文化。  相似文献   

7.
基于企业内在生态的学习型组织模型研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
在开放动态的环境中,企业不仅要构建组织与环境的外在生态,而且还要处理组织内部要素之间的内在生态问题。在创建学习型组织过程中,企业需要在组织主体、组织空间和组织时间上实现内在生态化,分别形成学习主体模式、学习运行模式和学习发展模式,从而构成基于企业内在生态的学习型组织模型。  相似文献   

8.
学习型组织理论是20世纪90年代以来,在管理理论与实践中发展起来的全新的管理理论。这种组织管理理论在当今的企业管理实践中已经得到了广泛的运用.而对于政府组织,从某种意义上来说。学习型组织理论的应用,其价值和意义比企业还要重大.建设学习型政府就是对政府管理体制和政府职能的转变和创新。  相似文献   

9.
徐红 《法制与社会》2013,(28):241-242
学习型组织是由信息社会、知识经济时代催生出来的新的管理理念下的组织模式。党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提到全党面前,党的十八大进一步提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的任务,把学习型放在第一位。新形势下抓学习型政党建设必须先抓好各级基层组织的学习型党组织建设,而抓好基层学习型党组织建设必须先抓好党员自身的学习。本文论述了建设学习型政党对党员学习的四项要求,分析了目前党员学习存在的问题,提出了党的基层组织在抓党员学习上应做好鼓励、引导、关心等三方面工作。  相似文献   

10.
一、对创建学习型检察院内涵的理解 一般来讲,学习有二个层次的涵义:首先是个人学习,其次是组织学习,再次是学习型组织。这是一个不断递升、不断进步的学习层次。学习型组织是建立在个人学习和组织学习的基础之上的,它的突出特点就是:有一个人人赞同的学习目标;个人学习能够逾越常规,体现创新性;组织中所有成员能够形成开放学习的氛围,互相沟通;全体成员都具有为实现共同理想而奋斗  相似文献   

11.
张成  毕华 《政法学刊》2006,23(2):118-121
学习型组织不是简单的组织学习,把公安机关的“大练兵”活动理解为就是创建学习型公安机关的观点是片面的。在组织理论中,学习型组织是针对理性官僚制组织由于职能分工、层级科制所形成的学习智障而提出的新型组织管理模式。因此,学习型组织的创建必须从组织形态的改革入手,把僵化的金字塔式的组织转变成沟通顺畅的扁平化组织。现代化的信息平台和网络化沟通,为我们提供了很好的实现组织扁平化的工具。只有在组织形态发生变革的情况下,结合公安机关建立的一系列长效学习机制,才能真正走上公安干警个人、公安机关自身不断学习、可持续发展之路。  相似文献   

12.
《中国律师》2003,(2):87-87
各位同仁:在今天这个信息时代,经济飞速发展,竞争日趋激烈。国与国之间,政府与政府之间,企业与企业之间,已不再是“人才”的竞争,而是“学习力”的竞争。谁具备了“学习力”,谁就能在竞争中取胜。作为当今世界上最前沿的两大管理理论之一,创建“学习型”组织的理论已被越来越多的国家、政府、城市及企业所接受。欧盟组织早于1998年就向各国发出了“白皮书”,要求建立学习型的社会。作为“亚洲四小龙”之一的新加坡就是一个典型的学习型社会。在中国,中组部部长曾庆红也向全党、全社会提出了“排除干扰、减少应酬、努力营造学…  相似文献   

13.
基于企业文化的组织资本形成研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
企业文化是企业全体成员所共同遵循的价值观和行为规范.组织成员可以通过分享企业文化而产生凝聚力和创新动力.企业文化不仅能诱导企业组织成员的知识、技能和经验有效地转化为组织资本,而且能促使企业组织资本结构要素与工作任务之间产生协同效应.组织学习、文化调整、知识积累和引导组织成员行为是企业组织资本形成的路径依赖.  相似文献   

14.
学习型组织理论是当今世界前沿的管理理论,是信息社会、知识经济时代催生的新兴事物,80年代末90年代初美国许多大公司如微软、通用电气、IBM纷纷运用这种理论管理企业获得成功,世界排名前100家企业中,已有40%的企业正在建设学习型组织。这种理论进入我国最初主要应用在企业管理上(如海尔、宝钢、联想等著名企业率先尝试)。最近,创建学习型社区、学习型城市、学习型机关、学习型政府的活动在国内外方兴未艾,北京、上海、大连、青岛等城市先后提出要创建学习型城市,新加坡政府提出创建学习型政府,人事部、共青团中央提…  相似文献   

15.
当今时代,传统企业文化已不能满足企业的发展需要,甚至阻碍企业的发展。本文分析了传统企业文化的表现形式和弊端,论述了培育与环境要求和企业发展相协调的学习文化、创新文化、生态文化、人本文化和执行文化是消除文化障碍和推进企业健康发展的必由之路,提出了塑造新型企业文化的措施。  相似文献   

16.
西安印钞厂是以钞票、增值税票及票证防伪印制、设计为主的多种经营的大型一类企业。近年来,企业以先进文化为引领,建设人文企业,推动企业实现了跨越式的发展。先后荣获“全国质量管理先进”、。全国设备管理先进”、“全国环境保护先进”、“全国职工职业道德先进”称号.2003年被授予“全国五一劳动奖状”,2004年被全国总工会等九部委联合授予“全国创建学习型组织争做知识型职工示范单位”称号,荣获2004年度全国企业文化优秀奖,被首批评定为国家“AAAA”级标准化管理企业。  相似文献   

17.
张涛 《法制与社会》2013,(10):161-163
高校党组织作为党的基层组织的重要组成部分,是建设学习型党组织的重要阵地。高校党组织党员素质高、学习资源好、创新能力强、团队精神高,高校学习型党组织的建设是高校深入贯彻落实党和国家的教育方针,发挥党员先锋模范作用重要任务。扎实推进高校学习型党组织建设,要努力营造浓厚的学习氛围、努力创新学习方式方法、致力于建立健全规章制度和长效机制、加强组织内外交流。高校学习型党组织的建设任重而道远,需要社会各方面的共同努力。  相似文献   

18.
创建学习型检察院,是检察机关加强文化软实力建设的具体体现,也是检察机关借鉴和运用当今世界最前沿的学习型组织管理理论加强检察队伍建设的长效管理机制,实施人才强检战略,更新干警学习理念,不断提升队伍整体素质,推动检察工作创新发展的重要举措。用什么样的载体来推动“创建学习型检察院”呢?结合创建实践,笔者认为采取读、观、议、赛、评、展的方式,是一个行之有效的方法。  相似文献   

19.
韩沛锟  陈琛 《法制与社会》2011,(20):221-222
在处于文化管理阶段的今天,"学习型组织"理论对于当前高校学生党支部建设具有重要的借鉴意义。本文在分析当前我国高校学生党支部建设现状的基础上,阐释了学习型组织对于高校基层党建的关联,并从"五项修炼"的视角下提出了高校学生党支部建设问题的解决对策。  相似文献   

20.
学习型组织理论是当今管理学界的研究热点之一。学习型组织的真正意义体现在以人为本,提高成员的自身素质,这样的组织能够提供满足个人发展需求的充分条件,培育组织的创新能力和成长动力,实现组织的可持续发展。充分理解学习型组织的这一内涵并运用于政府组织的建设,突出"人本"的管理理念,是在传统政府行政模式下对公务员管理理念和方式的突破,是提高公务员综合素质,增强政府的核心竞争力的有效途径。  相似文献   

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