试谈警察院校学生管理的创新思维及“情商教育”理念的建立

现代警察院校的学生管理工作应建立新型的创新管理制度,用创新思维进行教育管理."情商教育"是指管理和训练学生提高情商水平的一种创新思维教育,主要是教会学生如何控制、稳定、调节个人情绪,提高学生的"情商智力水平和能力". 超越自己情感上的弱点,这是情感再塑、提升情商的一个坚实的开端.     

高校学生管理应尊重学生的主体性

“逆反心理”是指在学生管理工作中学生产生的一种稳定的、有悖于管理者预先目的的心理现象和行为表现。在情感上看 ,表现为部分学生对管理工作反感 ,对管理者的心理疏远、对立和不信任。笔者认为消除学生“逆反心理”的根本举措 ,在于深化教育改革 ,冲破应试教育的模式 ,更新教育观念 ,实施素质教育 ,把尊重学生的主体性贯穿于整个学生管理工作的全过程 ,以提高学生管理工作的针对性、实效性。1.学生是客体和主体的统一 ,必须尊重学生的主观能动性。传统教育观念认为 ,学生是教育客体 ,教师是教育主体。受这种教育观念的影响 ,在学生管理中…     

谈柔性管理策略在公安院校学生管理工作中的运用

公安院校学生管理工作不仅要运用刚性管理策略，更要重视运用柔性管理策略。在学生管理工作实践中，可以从重视心理疏导、重视情感感染和动机激发、重视运用肯定表扬手段、重视学生的自我管理和自我激励、重视“压力最优化”、重视个体差异、重视身教等七个方面运用柔性管理策略。     

注重发挥情感在思想政治课教学中的作用

情感，就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度的体验。它在人的认识活动中的作用是巨大的。列宁说：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对于真理的追求”。S做斯基说：“思想消融在情感里，而情感也消融在思想里”。思想政治课教学，作为一门对学生进行思想政治教育的课程，不仅要解决“知”与“不知”的问题，更重要的是解决“信”与“不信”的问题。这就要求政治教师更应在教学中注入情感，改变学生情感情绪的活动性质，变消极状态为积极状态，以最大限度地提高课堂教学效率和学生的学习效果。教师良好的情感在教育教…     

浅谈高校教材管理工作

本文主要论述了高校教材管理工作的重要性和意义,以及高校教材管理是一门管理科学,阐明了高校教材管理工作的四项任务和七项工作内容,并阐述了完成教材管理工作任务和工作内容应注意的问题。     

引趣·悟道·求佳——谈青少年思想工作的艺术

当班主任首先要做好学生思想工作。思想工作不仅是一门科学,而且是一种艺术。做为一种艺术,思想政治工作显然应该根据中学生心理特征,采取灵活多样的形式。高超的艺术,通过生动活泼的实例,以达到引趣、悟道、求佳之目的。引趣:是指选取典范性、趣味性的事例对学生进行思想政治教育。选取的事例应容趣味性,知识性和思想性于一炉,以唤起学生情感共鸣。因为中学生处事往往感情代替理智,只     

积极人格理论与思想政治课教学整合实践

当代心理学一般认为,人格就是支持个人生活的认知、情感和行为的复杂组织,既包括了先天的遗传因素,也包括了后天的生活经验。作为一门马克思主义基本观点教育的课程——思想政治课是以培养学生能够了解我国现代化建设的常识,学会运用马克思主义基     

公安院校学生管理要注重以人为本

公安院校学生管理要注重以人为本 ,加强服务型管理 ,了解学生身心特点 ,重视学生心理问题 ,适应学生个性特征和需求 ,有的放矢管理 ;重视人文型管理 ,开启美育在学生管理工作中的作用 ,培养学生人文及情感素质 ;强化尊重型管理 ,培养学生民主与爱心意识 ,使学生具备更多的优良素质和品行。     

浅谈德育教育在技工学校语文教学中的渗透

苏霍姆林斯基说过：＂美是一种心灵的体操,它使我们精神正直、良心纯洁,情感和信念端正。＂语文学科作为一门基础学科,培养学生的知、情、意、性,净化心灵和塑造人格,提高素质,对人的发展具有重要意义。新课程标准,把德育放在首位,学校德育不是单一、孤立的模式,而是和各学科教学相互整合、     

论公安院校学员管理工作中的情感教育

在公安院校学员管理工作中，学员管理工作者要特别重视与学员之间情感的培养。良好的情感教育能够充分地调动学员的积极性和主动性、有效地促进学员人格力量的形成和发展、增强学员的集体责任感，同时也有利于形成集体愉悦和谐的人际氛围，从而促进学员管理工作的健康发展。文章认为应当从三个方面开展情感教育工作：一、通过了解、关心、尊重学员，建立深厚的师生情感；二、情感教育过程中讲求教育方式、方法；三、为人师表，树立情感威性。     

高校贫困生管理工作中的“三化”问题及其对策研究

高校贫困生问题已经成为带有普遍性的社会问题，其管理工作也成为高校教育工作的重要内容。寻找贫困学生教育管理的途径和方法，有效解决贫困生问题，资助贫困生顺利完成学业，是体现教育公平性和现代化人才培养的需要，能够保证教育体制改革顺利进行，促进高等教育事业的稳步发展。     

辅导员在高校学生党建工作中发挥作用的路径分析

新时期,高校学生党建工作出现了一些新的挑战和困难。辅导员作为学生管理、教育的一线工作者,是高校学生党建工作的重要力量。如何充分体现辅导员的优势,发挥其积极作用,切实推进高校学生党建工作健康深入开展,值得我们作深入研究。     

关于大学生违纪成本问题的思考

大学生违纪成本是指在校大学生因违纪行为所造成的人力、物力、财力、荣誉、待遇等所有资源的耗费。大学生违纪成本的设定应坚持合法、适度、人性、教育、维权、责任原则。加强违纪成本教育，树立大学生的违纪成本意识，筑牢大学生违纪的思想防线，打造减少大学生违纪的制度壁垒，探索大学生违纪成本教育的长效机制，对提高高校学生管理工作的效率和质量大有裨益。     

高校大学生党员素质培养规划的思考

高校大学生党员素质培养过程中，应建立以组织保障为前提，以“五段式”为核心，以管理机制为关键，以配套建设为保障的党员素质培养规划体系。     

警务管理制度与学生个人习惯养成之关系辨析

公安院校警务化管理本质上是学生素质养成的一种教育模式,因此,要深刻理解公安院校警务化管理的内涵,正确处理公安院校警务化管理与教育、教学的关系,不断创新和完善公安院校警务化管理机制,培养学生的警察素养与个人习惯,以适应公安业务需要。     

医学大学生创新实验的现状与管理策略

大学生创新实验计划的实施呈现出了学生认知数量偏低、参与比例较小、实验成果较少以及经费投入不足的现状,教学管理部门应在大学生中加强宣传力度、增强学生的实验创新意识、提高学生创新实验的能力、加强创新性实验教师的培养、改革实验教学体系、健全管理和运行机制,以提高学生的操作能力和科研水平。     

新媒体视野下校园网络舆情问题破解及引导

高校校园网络舆情已成为影响大学生思想和行为的重要因素。它在给大学生思想政治教育工作带来机遇的同时,也产生了不容忽视的影响与冲击。针对校园网络舆情具有的隐匿性与张扬性、集聚性与即时性、丰富性与多元性特点,研究从观念认识和手段方式两方面对新媒体视野下校园网络舆情问题的破解提出了管理对策,对有效加强大学生思想政治教育及高校网络舆情的监督和引导具有较强的理论和实践意义。     

福建高校安全保卫工作存在的问题及对策研究

福建高校治安状况总体是安全稳定的,但也还存在着各类安全事故危害师生人身安全、治安案件多发、刑事案件时有发生、大学生心理障碍造成的自杀问题日趋增多等问题,原因在于高校后勤社会化使得校园及周边的治安环境复杂化,加之对校园安全管理重视不够、防范不足和大学生安全意识缺乏等。要解决这些问题,应当从科学管理高校后勤社会化,清洁校园及周边环境;加强高校安全保卫工作,实现“预防为主、防治结合、综合治理”;加强对大学生的心理疏导,培养大学生安全意识等方面进行不懈努力,才能真正实现校园的安全稳定。     

新媒体环境下大学生爱国主义教育创新研究

新媒体技术的发展,为当代大学生提供各样文化知识便利的同时,也给新形势下大学生爱国主义教育的开展带来了巨大的挑战。客观审视与分析新媒体的主要特征和认真梳理新媒体环境对大学生爱国主义教育所产生的影响,扩大有利因素,剔除有害因素,充分运用新媒体创造性的开拓创新大学生爱国主义教育的新型阵地、不断深化对大学生爱国主义教育的认识和引导、建立健全媒体信息管控、加强当代大学生的爱国主义自我教育监督是当前新媒体形势下大学生爱国主义教育急需解决的问题。     

中美大学生志愿服务激励机制的比较研究

从来源上看,国家的合法性认同、高校的创新管理、志愿组织与志愿者之间的关系是大学生志愿服务激励机制的重要方面。中美大学生志愿服务激励机制的比较结果表明：志愿服务是一种“有限自愿”行为,需要强化国家在法律规章合法性建构方面的主导性,提升大学生志愿服务在国家社会生活中的显著度;大学生志愿服务行动呈“弥散分布结构”,需要高校建立统一认证考评体系,并将其纳入课程学分、就业指标与素质教育的框架;志愿组织培育好与志愿者的关系,以平等沟通与深度参与方式开发志愿服务的多元活动网络,有助于从内在的满足感与成就感方面激发大学生的志愿热情。