浅谈心理辅导之于大学校园文化建设的意义与价值

在校园文化建设进程中的多方面、多层级因素中,心理辅导的作用越来越受到重视.本文在浅议校园文化及其建设的基础上,从营造校园和谐氛围,打造校园交流平台；落实“三型校园”理念,优化心理教育机制；塑造大学生健康人格,贯彻“以人为本”方针；丰富校园文化活动内容,提升活动品质；培养学生健康个性,促进心理健康；培养学生的集体意识和协作精神六个方面谈了心理辅导在校园文化建设中的意义和价值.以期为高校校园文化建设提供一个新的思考角度和积极途径.     

高校校园文化建设的时代思考

一、高校校园文化及其时代特征 高校校园文化是教育者与被教育者共同以校园为主要空间,围绕教学、科研、生产活动和校阅生活而共同创造并共享的,以文化冲突和整合为表征的亚文化系统。良好的校园文化不但可以促进教学、科研及管理活动,而且可以丰富校园生活,并使校园文化建设的主体在精神上得以振奋和升华,良好的校园文化具有强大的凝聚力和吸引力,能较好地调节和激励师生的思想行为,较好地培养和激发师生员工的群体意识和集体精神,     

优化特色校园文化活动 发挥民航文化育人功能——以民航高技能人才骨干培训班的举办为例

民航高职院校构建校园文化重在植入民航行业文化,营造富含科学精神与行业气息的浓厚氛围。民航高技能人才骨干培训班重在培养学生骨干,丰富校园文化活动,是优化校园文化活动的路径之一。开设高效系统的人才骨干培训班并广泛发挥培训班正能量的综合效应,对优化校园文化活动、实现文化育人具有重要意义。     

略论警官院校的校园文化建设

校园文化是弥漫在校园活动与师生精神生活中的文化氛围、价值取向和生活方式.警官院校的文化建设不仅是学生自身的文化需求,对于达到教育与教学目的,培养高素质人才同样具有重要意义.在校园文化建设中,应注意到它的一般性和特殊性,并做好总体规划,采取切实步骤予以施行.     

高校思想政治文化建设构想

在高校和谐校园文化中,思想政治文化以其独特的导向、育人、凝聚、激励、辐射功能,反映“大学人”这一社会群体的价值取向、思维方式、行为规范。作为校园文化的灵魂,它统帅着校园文化的思想政治教育活动,是培养高素质人才的关键。在其实际建设中,主要应从物质、制度、精神三个层次来进行。     

关于高校实施创新教育的思考

论文在简要分析了高校实施创新教育的现实意义的基础上提出,高校实施创新教育的主要途径和培养学生创新能力的主要方法,即树立创新教育思想、改革教学方法、加强实践教学、鼓励学生参加科技活动、创设良好校园文化;注重学生创新认知能力的培养、注重学生创新情感的培养、培养创新型教师队伍。     

大学生课外学术科技活动现状及对策研究——以广州大学为例

大学生课外学术科技活动作为培养实践能力创新能力的载体已成为高校校园文化建设的主要内容。本文通过对广州大学学生课外学术科技活动的现状和不足之处的分析,对相关对策提出自己的建议,旨在更好地把握大学生课外学术科技活动的发展趋势,推动高校大学生课外学术科技活动工作的开展。     

论公安校园文化的综合设置

校园文化是高校长期形成、表现出特定人文内涵的客观精神和生成环境,是主导文化之外的文化活动与现象。公安校园文化在陶冶情操、培养作风、提高知识能力、强化创新意识等诸多方面都有积极的作用。因而,必须就校园物质景观、学风建设、校园文化活动开展等方面,对校园文化建设进行综合设置,使其在公安教育和人才培养方面产生更大的合力。     

可持续改进校园文化建设与管理模式探析

校园文化是培养高层次人才的重要途径,是高校发展的重要保障.然我国高校校园文化的建设与管理都在探索当中,没有从系统角度把握校园文化的整体性和层次性,没有从战略的高度重视校园文化的建设与管理,使校园文化的作用远远没有发挥出来.本文探讨可持续改进的校园文化建设与管理模式,期望能为高校校园文化建设提供可行的指导性方案.     

论高校校园文化审美法则

校园文化是高校培养大学生道德素养的重要手段之一.高校校园文化的特点决定了它的审美特性,通过强化校园文化审美法则,增强校园文化在道德教育上独特的魅力,达到提高学生审美情趣、审美素养,进而提升道德素养的目的,使校园文化更具活力.     

浅谈中专学校校园文化建设

中专学校的校园文化是中专学生精神风貌的集中体现。校园文化建设的好坏，影响着师生的价值观、道德意识、行为准则和审美情趣。因而引导形成健康向上的校园文化对培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有合格人才，具有极其重要的作用。 　　一、校园文化的功能与作用 　　校园文化是由师生参与创办文化活动和各类文化设施所组成的精神环境和氛围。中专学校校园文化的功能与作用主要有以下几点： 　　1、校园文化对德育工作起着积极作用。用丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，启迪、熏陶着学生的思想行为、道德…     

论高品位校园文化的培育

高品位的校园文化可以陶冶情操、提升品质,对培养高素质的高级专门人才具有十分重要的作用.本文从高校校园文化的内涵入手,通过对高校校园文化特征、校园文化构成等分析,提出高校的景现、制度、校风、观念等四大文化,挖掘与发挥高校高品位校园文化的三大隐形功能;提出了高校高品位校园文化培育的四大举措.     

改善和加强我国高校校园文化建设的对策

高校校园文化建设作为第一课堂的补充和完善，对培养什么样的人才有着特殊的意义。当前，我国高校校园文化建设存在着诸多问题：一是对校园文化建设缺乏正确认识；二是校园文化建设缺乏统筹规划；三是缺乏组织指导；四是缺乏法律规范；五是缺乏资金支持；六是抓以学生为主体的活动多，抓以教师为主导的活动少；七是抓节日活动及竞赛活动多，抓经常性活动少。产生这些问题的原因很多，概括起来分析：一是教育观念、教育方法和人才培养模式不妥；二是实施“科教兴国”战略的工作抓得不力；三是培养社会主义事业接班人的使命感、责任感不强。因…     

浅析高校校园文化建设与大学生实践活动研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)明确指出“树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才.加强和改进学校思想政治工作,加强校园文化建设,深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动.”21世纪中国高等教育,在教育民主的形势下,将充分展示自己的办学特色,极力追寻自己的办学风格,可以肯定,无特色的学校将失去竞争能力.本文探讨了高校校园文化在大学生实践活动中的作用,并结合我校开展校园文化建没的实践,提出了优化校园文化,加强大学生素质培养的途径.     

试论中等职业学校文化体系的构建

中等职业学校文化体系的构建主要包括学校文化内容体系的构建和学校文化实施体系的两个方面。学校文化的内容主要有加强物质文化建设,创造校园文化育人条件;创建优良校风,改善校园文化育人环境;规范管理机制,提供学校文化育人保障;优化人际关系,创设学校文化的育人氛围;丰富校园文化活动,拓展校园文化的育人形式;确立学校精神,凝聚学校文化"魂"的力量几个方面。学校文化的实施主要有教风建设;学风建设;校风建设;精神文明建设;校园环境建设;学校制度文化建设;学生思想道德建设、校园文化活动几个方面。     

繁荣校园文化 培育合格人才——三峡大学校园文化建设的理论与实践

校园文化泛指以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要活动空间,以校园精神(也可理解为校训)为主要特征的一种群体文化,是一种潜在的闪烁着理性光芒的文化氛围。 三峡大学合并组建近三年来,充分发挥校园文化的导向和教育功能。以丰富多     

试述校园文化活动对大学生人格培育的影响

大学生人格培育是人才培养质量的关键环节,大学校园文化活动对大学生人格培育有重要影响。开展校园文化活动,首先要建立保障机制,确保校园文化活动的顺利进行;其次要打造以学术文化活动为主流的校园文化活动;第三要凸显专业优势,创建高水平的校园文化活动;第四要充分利用网络资源,强化网络文化活动的宣传和服务功能;第五要开展校园文化活动必须以党团文化活动为先导;第六要开展校园文化活动必须紧紧依托社会舞台,拓宽大学生人格培育的开放空间。     

大学校园文化活动组织的有效性

高校校园文化活动作为高校校园文化建设的重要方面，其组织工作的好坏直接关系到活动的成效。校园文化活动组织工作有效性的途径有：校园文化建设氛围的创设、活动的具体实施以及评价体系的导向作用等。     

加强课程改革,丰富北部湾经济区高校校园文化

校园文化与课程设置具有密切关系,营造校园文化是为培养人才服务的.中国-东盟自由贸易区的发展需要有特色的人才.目前,广西高校课程设置获得很大进步的同时.也存在相互雷同、范围狭窄等问题,因此,广西高校必须对课程设置采取多方面措施,丰富校园文化.为中国-东盟自由贸易区培养合格的人才.     

试论高校校园文化建设中存在的问题及对策

当前高校校园文化建设中存在的问题主要表现在功利化、德育化、物质化、共性化、活动化、失范化等方面。解决这些问题,应该从端正认识入手,处理好“两种文化”建设的关系,坚持校园文化建设的系统性、长期性、动态性原则,建设具有特色的校园文化。