幼儿音乐教育的重要性与教学方法

孩子们之所以情不自禁地随着音乐手舞足蹈,源于音乐是表情达意的艺术,孩子对音乐天然的热爱和向往,对我们发出了信号:每个孩子都需要音乐,每个孩子都有接受音乐的愿望和要求。因此,音乐启蒙教育在孩子的童年时光里显得尤为重要。首先,幼儿对音乐具有一种本能的反应。丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使他们情绪激动、表情愉快。“培养兴趣”不仅是指对音乐的兴趣,更是指由此引发的对世间一切的兴趣,音乐可以使幼儿更加热爱生活。其次,音乐教育可以发展幼儿的情感、美感,为其今后的健康生活及终生的艺术学习培植动力、奠定基础。在艺术…     

心灵的清泉——木卡姆

一般人对于维吾尔族音乐歌舞的印象基本是这样的:欢乐的曲调,热烈的手鼓表演,精彩的转脖子舞蹈,戴小花帽的男子,梳细辫子的女子,顾盼多情的眼神,滑稽逗乐的表情……总之,节奏和情绪都是极为欢快的。其实维族音乐歌舞真正的精髓是木     

谈教师的情绪与课堂气氛的关系

情绪是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反映形式。它是由机体生理需要是否得到满足而产生的体验，带有情境性，由一定的情境引起，并随情境改变而消失，具有冲动性和明显的外部表现。作为一名教师，应该具有稳定的情绪，并且善于进行情绪的自我调节。因为在课堂教学中，教师的情绪直接影响着学生的情绪，影响整个课堂的气氛。一个有责任感的教师，在课堂教学中，都会十分重视并刻意追求良好的课堂气氛。如果教师能在认真备课、吃透教材的基础上，以良好的心态、饱满的热情、稳定的情绪站…     

思想政治工作要重视情绪、情感的研究

在思想政治工作中情绪、情感并非是人的单纯心理的体验形式 ,它的激活与发动 ,与社会因素密切关联。情绪、情感具有紊乱性、波动性、突发性等非理性特征 ,是对对象的感受、体验和心情 ,是对象引起的主体在感情上的反应。分析和研究人的情绪、情感有助于从思维模式方面 ,拓展思想政治工作研究的新领域 ,丰富思想政治工作研究的内容 ,为思想政治工作原则提供理论支撑。     

回首依旧是蓝天——访台湾著名歌手潘美辰

她的温度始终如一 不认识她的人会觉得她接近冰点 认识她的人却知道 实际上她以达沸点 她不喜欢轻易抛出自己的情绪 于是 她选择了音乐来表白她的心声 一个 极具个性的创作型女歌手 她 就是潘美辰     

论调控群众情绪

论调控群众情绪刘东民情绪是人的精神生活的重要组成部分。它渗透到人类生活的所有方面。人不可能离开情绪．人总是在一定的情绪中生活，情绪贯穿着整个人生．并对人类的实践活动发生深刻的影响。因此．领导工作的一个重要方面是调控群众的情绪。情绪，是人对客观事物态度...     

音乐在思想政治课教学中的运用

音乐的旋律，不仅给人以美的享受，更能陶冶人的情操，使人展开丰富的想象。在思想政治课中运用音乐进行教学，对于创造良好的教学情境，增强教学内容的吸引力、感染力，改变学生心目中政治课刻板、严肃、枯燥的印象，形成活泼、生动的教学气氛，有着积极的作用。下面谈谈我的一些做法和体会。一、用于导入，激发兴趣“良好的开端是成功的一半”。使用音乐导入新课，能给学生耳目一新的感觉，能激发学生的学习兴趣，迅速集中学生的注意力，为新课的顺利进行奠定良好的基础。例如，在初一讲授“维护祖国荣誉和民族尊严”时，先播放录音《我的…     

军事训练对人格发展的影响——基于军校学员和国防生的实证研究

有研究表明人格特质在某个人的整个生命历程中都在持续地发生着改变,而其最重要的改变发生在青年时期。从军经历是许多人人生中的一个重要转折点,但我们对军事训练是否对人格改变产生了影响却知之甚少。为此,对军事训练在450名毕业年级军校生和国防生在人格发展所扮演的角色方面进行了研究,结果显示:受访者在五大人格特质各维度上,得分最高的为尽责性特质,最低的为情绪稳定性特质,军事训练因子评分处于较高水平;结构方程模型分析结果显示军事训练对受访者的情绪稳定性有着正向直接影响,而对外倾性、开放性、随和性、尽责性等特质则表现出负向直接影响。     

常见的心理咨询

情绪低落时如何调节? 一时情绪的低落,让人感到心情无比灰暗、空虚、烦恼,这往往因为在生活中与他人情感交流的贫乏所致,及时排遣低落的情绪主要还靠自我调节。 1.学会多与人沟通。保安员大多都是同龄的年轻人,聚在一起时往往感到无拘无束、自由轻松,可以畅所欲言。在交往交谈中,还能了解社会,增长知识,丰富见识,     

试析荀子音乐批评的主要特点

荀子音乐批评具有专论性质,是先秦音乐批评的典范形态;其批评对象及内容较为丰富,是先秦音乐批评的集大成者;而其音乐批评内涵的丰富指向性使其超越了音乐批评的局限,具有更多文化批评之意;批评的思辨特征和对比性使其音乐批评态度尤为显豁。以上特点使荀子音乐批评成为中国古代音乐批评的奠基之作,影响深远。     

论音乐艺术在社会转型时期的价值担当

当今社会正在处于从传统社会向现代社会的持续转型之中,社会精神承受着前所未有的物化与失落。情感萎缩、信仰缺失、道德滑坡、价值扭曲、贪图物质享受,这些都迫使人们思考如何安顿人的文化生命。借助音乐的审美活动,可以激发人的精神力量,培养高尚的审美情趣,丰富人的精神世界,使我们进入超越的生存方式,构建让我们安身立命的精神家园。音乐的价值需要通过音乐普及教育来实现,使音乐融入生活。     

控制忧虑

情绪是人的思想与行为的伴生物。事情做得顺利，智慧迭出，这情绪就好。看天，天是蓝的；看花，花是好的；看人，人是精神的。事情还没做完甚至于还没开始着手做，压力一个接着一个，头脑转不过弯儿，情绪上就受波动了，看啥啥不顺眼。这时因为压力，你往往会改变你原来的观念，并自然而然地对你以后要做的事产生影响。 压力不光是暴怒、颓丧，它还包括忧虑。对所做的事过于患得患失，情感过于低沉，瞻前顾后，都会在你迈向成功的道路上设置障碍。人生的真正报酬，取决于贡献的质与量。种瓜得瓜，种豆得豆，你付出了什么，掌握了什么，你就…     

新时代少数民族大学生音乐素养提升的有效途径研究北大核心CSSCI

音乐作为美育的重要方法之一,是对内调节心理健康,对外调节情绪、提升气质的一种内外兼修的艺术形式。当下少数民族大学生普遍存在对音乐的重视程度不够,对音乐知识的掌握程度较差,欣赏音乐作品过度偏向于流行音乐等现象。而少数民族大学生音乐素养提升能够提高学生个人素质,促进大学生团队建设,影响大学生心理健康,其重要性值得引起全社会的重视。文章探讨了少数民族大学生音乐素养提升的重要性和措施,期待相关研究能帮助少数民族高校大学生提高自身音乐素养,成长为社会需要的全面发展的人才。     

如何消除烦躁

专家研究表明，人体内有各种生物钟，并有各自的循环周期。如智力生物钟为33天一循环，情绪生物钟为28天一循环，体力生物钟为23天一循环等。所以人有时感觉情绪波动和心情烦躁是很正常的。虽然我们不能改变自己的生物节律，但可以通过调节缓解不良情绪，缩短情绪波动的时间，减少心情烦躁带来的不良影响。     

热爱音乐，很愉悦亦很有内涵

<正>在与他们的谈话中,我觉得自己对于音乐的理解似乎又进了一步。音乐带给人的愉悦感受,是直接而短暂的；可音乐带给人心灵的影响,却是递进而隽永的。那些曾经为音乐投入毕生精力的人,如若看到今日人们对音乐出现认识上的欠缺,那应该是会忧伤的；那些正在为音乐努力着的人,对于此时社会上音乐素养普遍缺乏的现象,也许是感到无奈的。既然越来越多的人热爱音乐、接近音     

调试身心，自我关怀

<正>活在当下,接纳现实,面向未来。把经历疫情当作一次升华自我认知的机会,让自我关怀慢慢成为自己的优势能力,让这个春节成为我们关注身心健康的重要节点。抗击新冠疫情的三年中,每个人的生活都很不容易。面对各种不确定,人们丰富的情绪在此阶段变得异常活跃,内心的个中滋味,如人饮水,冷暖自知。不可否认,疫情使我们的生活发生了一些变化,有些人或许会因此体验到些许不适。生活方式的改变、     

搞清合理需要 解除消极情绪 充分调动积极性

科学和经验告诉我们,人的行为活动明显要受到个人思想活动和情绪状态等的支配和调节,人只有在情绪饱满,精神振奋的情况下,其积极性、创造性才能得到充分发挥。现代心理学的原理也表明,情绪是人对客观现实的一种反映形式,是与人的生理或心理需要是否得     

浅议领导者与群众情绪

情绪是人们内心世界对环境刺激的一种反应,这种反应不是消极被动的,而是积极反作用于客观世界。同时,这种反作用表现为人的行动。所以,领导者要特别注意群众的情绪。群众的情绪是个体情绪的综合,但不是个体情绪的相加。同一情绪并非是同一原因     

校园音乐文化对大学生综合素质培养的研究

校园音乐文化是校园文化的重要组成部分,是学校实施素质教育的最重要内容和途径。校园音乐文化有丰厚的文化底蕴、独立的校园环境以及师生共创的精神文化,其丰富多样的文化资源足以形成一种独特的多样性音乐文化。近年来,我国提出要由＂应试教育＂向＂素质教育＂转轨,我们要充分利用校园音乐文化丰富的内涵,创造适合的音乐环境和传播方式,引导学生正确审美,提高学生综合素质,最终达到全面实施素质教育的目的。     

论警察消极情绪的影响及调节

情绪是人对客观世界的一种特殊的反映形式,是人对客观事物是否符合自己的需要的态度体验,是个体心理活动的重要组成部分,它渗透于每个人的各种活动之中。情绪有积极和消极之分。积极的情绪是一个人事业成就的催化剂,它可以使人蓬勃向上,精神振奋,有助于提高工作效率;消极的情绪则使人颓废、悲观、失望、消沉、烦躁,有碍于工作的开展。而警察职业的特殊性,又决定了警察较从事其他职业的人更容易因为工作和生活的压力而产生消极情绪。警察消极情绪一经产生,轻则影响其工作和生活质量,重则使人民群众生命财产遭到重大损失,乃至付出生命的代价。…