公开课的五大误区

公开课是现代课堂教学的“样板田”,它以其前瞻性、新颖性、示范性深受广大教师的欢迎,有力地推动了教学的向前发展。作者在多年的听课、评课过程中,发现有些教师在具体实施操作中,还存在着这样一些误区。 (一)追求完整。课文内容无论长短,全文逐字逐句讲解,面面俱到,听、谈、说、练一一体现,投影、录音、录像、多媒体软件……能用的“十八般兵器”也尽量在课堂上一一亮相。过分地追求完整,使得课堂容量膨胀,教师的训练浅尝辄止、蜻蜓点水。学生呢?要么撑得难以下咽,且消化不良;要么只闻其香,不尝其味。“一课一课,训练到位”成了一句空话。…     

浅谈中西兽医结合治疗马属动物急性盲肠结肠炎

马属动物“急性盲肠结肠炎”是近几年我区的常见病、多发病。本病的主要特点是发病急、病程短、死亡率高。给农业和畜牧业生产带来严重损失。自1982年5月到1984年10月治疗急性盲肠结肠炎患畜57头,治愈46头、治愈率占78％(其中:马26/32,骡14/17,驴6/8)。 (一)临床症状 本病以突然出现暴泻为特征,但也有少数病畜未经腹泻就倒毙的。其腹泻物呈灰绿色或灰褐色,含有多量粘液物呈胶冻样,恶臭难闻,落地后起泡沫。有少数病     

批评也应讲究心理效应

在批评教育中我们必须注意以下原则，方能取得良好的效果。一、限效应原则著名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，就准备捐款，掏出自己所有的钱。过了十分钟，牧师还未讲完，他就不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了十分钟，牧师还没讲完，他于是决定一分钱也不捐。这个故事告诉我们，刺激过多、过强或作用时间过久，会使人极不耐烦或产生逆反心理，心理学上称之为“超限效应”。在我们的平时教育中时常出现这样的情况：有的教师批评学生后觉得意犹未尽又重复批评，使学生极为不耐烦。其实第一次批评时，学…     

对待差生要有爱心耐心和信心

每一位班主任都希望自己的学生个个成绩优良，但差生却客观存在着。如何转变差生，大面积地提高教学质量，这是班主任工作的难点和重点，也是搞好班级工作的关键。多年的班主任工作经验告诉我们，对待差生要有爱心、耐心和信心。一、向差生献爱心班主任没有不喜欢优生的，可对待差生，有的班主任却不能正确对待。比如：差生稍有不尽如人意之处，班主任就动辄发火、训斥乃至体罚，甚至清差生回家把家长叫到学校来，使差生对班主任又恨又怕，以致厌学，加重自卑感。同学们的嘲笑、老师的冷落使他们失去信心，往往造成恶性循环，使他们破罐破摔…     

谁在扶持美国的严肃艺术

美国政府对严肃艺术团体直接的经济资助虽然微乎其微，但来自社会团体及个人的捐助却极其可观，它常常构成一个艺术团体年度预算的50％左右。不过，这种社会资助严肃艺术的现象并不完全是自发的，在很大程度上是美国政府扶植严肃艺术的经济策略的产物。首先，美国政府将大多数严肃艺术团体列为非赢利性团体，这就为严肃艺术团体的存在创造了一个非常有利的条件。另外，在法律上，严肃艺术团体被看成是与社会慈善机构同类性质的社会组织。     

谈教师的情绪与课堂气氛的关系

情绪是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反映形式。它是由机体生理需要是否得到满足而产生的体验，带有情境性，由一定的情境引起，并随情境改变而消失，具有冲动性和明显的外部表现。作为一名教师，应该具有稳定的情绪，并且善于进行情绪的自我调节。因为在课堂教学中，教师的情绪直接影响着学生的情绪，影响整个课堂的气氛。一个有责任感的教师，在课堂教学中，都会十分重视并刻意追求良好的课堂气氛。如果教师能在认真备课、吃透教材的基础上，以良好的心态、饱满的热情、稳定的情绪站…     

尿样中安眠酮代谢物的分析

安眠酮是一种作用时间快、半衰期长的低毒性镇静催眠药物,长期服用有一定的成瘾性,目前国际上已将此药列为滥用药品,控制其生产和使用。由于安眠酮的代谢周期长,在体内容易积累,其代谢物