我国民办教育培训机构上市风险问题探析

近年来,随着我国经济的发展和教育制度改革的不断深入,民办教育也迅速崛起,许多民办教育培训机构在获得较大规模后,开始谋求上市融资,以获取更大发展.但民办教育培训机构上市虽然能较快解决民办教育培训机构资本金不足的问题,扩大民办教育培训机构的影响,但上市所带来的风险问题也是不可忽视的.     

重庆市民办非学历教育培训机构管理暂行办法

正重庆市人民政府令第281号《重庆市民办非学历教育培训机构管理暂行办法》已经2014年6月25日市人民政府第50次常务会议通过,现予公布,自公布之日起施行。市长黄奇帆2014年7月8日第一章总则第一条为规范民办非学历教育培训机构的教育培训活动,促进本市民办教育培训市场健康发展,根据《中华人民共和国民办教育促进法》,国务院《民办非企业单位登记管理暂行条例》、《公司登记     

上海杨浦区同欣进修学校

上海杨浦区同欣进修学校,是由具有50年教龄的原复旦大学生命科学院实验师,现任民办教育家联谊会常务理事,中国教育家大会副理事长,中国国际行业组织研究会高级研究员,该校董事长黄国桢创办的一所非学历教育培训机构.地处复旦大学园区.     

促进民办培训教育行业健康发展

<正>近几年,民办培训教育发展进入转型期,并显现两级分化趋势。一方面,民办教育培训市场已经出现了一批规模稳定、口碑良好、管理规范、社会认可度高的知名教育品牌,形成了大品牌割据的市场格局。另一方面,一些民办培训教育机构的收入小于支出,处于亏损状态。总体来说,北京市民办培训教育行业发展制度环境有待优化。首先,行业管理条块分割问题突出,组织制度建设和行政管理各自为政。具体表现为开展教育培训业务既可以向教育、劳动等业务主管部门申请,取得办     

民办教育的体制之痛

在穷国办大教育的形势下,为实现全面建设小康社会的目标,满足人民群众对教育的各种需求,深化教育体制、机制改革,政府一直积极鼓励、支持、大力发展民办教育事业.改革开放以来,我国民办教育迅速发展,特别是&lt;民办教育促进法&gt;颁布后,民办教育进入了一个新的快速发展期.但是,在体制转型期民办教育机构的发展环境仍不乐观.……     

加强校外教育培训机构管理

正近年来,校外教育培训机构大量涌现,满足了广大学生和家长对教育的多元化需求,也是对现行教育体制的有益补充。校外培训机构主要分布在学校周边地区。其办学形式主要有文化教育辅导、补习类、文化艺术培训类等。但是,这些机构良莠不齐,缺乏有效管理,不利于民办教育的健康发展,不利于学生的健康成长。     

干部教育培训机构内部体制创新的思考

干部教育培训是推动建设高素质专业化干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,为推进中国特色社会主义伟大事业提供了强有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。干部教育培训机构是党的干部教育事业的主要承担者、实施者。干部教育培训机构要担负起新时代的培训任务,就要保持改革创新精神,在办学体制、培训计划生成、课程设置、培训运行、讲课质量提升、教师评价等方面推进内部体制创新。     

农民工职业培训出现的新问题应引起重视

笔者近期在调研中发现,农民工培训补贴政策很受欢迎,但培训效果参差不齐,培训实效需要进一步提高。通过深入调研,笔者发现当前农民工培训存在的问题主要有:1.培训资源浪费严重。由于开展职业培训的部门和单位较多,而且信息不通、不相隶属,因而造成相互交叉培训的现象。2.培训机构资质审查不严。有的培训机构开办电焊培训班,四、五十名学员使用一台焊机实习操作;有的培训学校开展纺织工培训,竟然没有专业老师,而是临时从纺     

中小学校外培训也需要“3·15”

正中小学校外培训作为一种教育服务产品,深受一些学生和家长的青睐,拥有巨大的市场。但由于目前政府对校外培训市场监管不到位,中小学培训机构乱象丛生——师资参差不齐,随意性强;任意定价,标准模糊;虚假广告,不实宣传;多数不签培训协议,规避责任。政府监管缺位主要体现在:一是法律法规不健全。实际操作中,各级地方政府在中小学校外培训机构的设置标准、审批、变更与终止、办学管理、招生和广告宣传、增设教     

加强教师队伍建设 迎接干部教育新挑战

时代的发展变化为我国的干部教育发展带来了机遇,也带来了挑战.一是党中央对干部教育提出了更高的要求,二是培训对象素质的变化给干部教育带来了新问题,三是培训市场的多元化给干部教育培训机构增加了压力.当前,一些培训机构的师资水平还难以满足干部教育培训发展的需要,教师与学员之间在知识、能力方面已出现了"倒挂"现象,授课内容和方法的吸引力也不够.干部教育培训机构要应对好这场挑战,必须树立"教师为本"的观念,建立激活教师的机制,采取切实可行的措施加强师资队伍建设.     

整合培训资源 推动培训工作

扶贫开发,特别是贫困地区劳动力转移培训工作,对山西省这样一个自然条件恶劣、贫困人口较多、经济基础较弱、投入水平较低的省份来说,将是一项行之有效的、长期而艰巨的任务。到今年8月底,我省扶贫办确定了“山西省劳动力转移培训基地”44个,培训结业和正在培训的农民工1.2万人,输出0.8万人。在44个基地的带动下熏全省贫困地区采取各种形式熏共培训贫困地区农民4万多人,转移就业3.6万人。其中县内转移1.1万人,转移到省内外各大中城市2.5万人。工作重点之一就是整合资源,构建强大的培训体系。一、充分利用社会各级各类培训教育机构开展培训通…     

组合干部培训资源创建一流市级党校

干部培训机构组合,是实施大规模培训干部,创办一流市级党校的迫切需要,是干部培训体制改革的必然趋势.目前,佛山市干部培训机构组合半年的实践已取得积极的效应,但在组合的磨合期也面临着新的问题,应采取必要措施加以解决.     

员工职业发展，谁来担责

经常参与一些面试，很多候选人，特别是一些年轻的候选人，都会问“你们机构是否有员工职业发展的计划？”“我能否有获得培训的机会？”所有这些问题都直接指向机构的员工职业发展计划。当然，就像很多机构一样，答案往往都是肯定的，并且会强调机构在员工发展方面所做出的努力。     

湖南省人民政府关于促进民办教育发展的决定

各市州人民政府,省政府各厅委、各直属机构:为加快教育强省建设,根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和《湖南省实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法》等法律法规,结合我省实际,现就促进民办教育发展作以下决定:一、民办教育事业属于公益性事业,是社会     

民办教育中依法行政的基础应予夯实

对民办教育进行行政管理的各有权机关之间以及教育行政部门的内设机构之间,存在职能界限不清、权责不明、权力交叉、多头管理、无人负责等现象.这表明民办教育中依法行政的基础较为脆弱.而要夯实民办教育中依法行政的基础,首先应转变立法观念,提高对民办教育及《民办教育促进法》的认识;在此基础上,再通过修订法律法规来消解现行法律规范在此方面存在的缺陷和冲突.     

转型中的中国教育

2006年,围绕落实科学发展观、建设和谐社会的建设目标,中国教育公共政策、教育价值和教育发展观继续在宏观的转变之中。在推进农村免费的义务教育、促进义务教育均衡发展等方面取得积极的进展。与此同时,一些深层次的教育问题显露出来,出现了教育公信力的下降,民办教育发展艰难,公众对多样化教     

年底前吉林省55万大学生将全员参保到位

为进一步规范农村劳动力技能培训定点机构认定和管理，吉林省对承担农村劳动力技能培训任务的定点机构进行了重新认定。     

与英国莱斯特大学合作研究成果之三注重制度创新提高培训效能--试析英国当前警察教育训练的新特点

为提高警察队伍的整体素质和执法能力,英国警察机构特别重视警察教育培训制度的创新发展,以进一步提高培训的质量与效能.通过倡导新理念,建立新途径,寻求新方法,实施新设计来提高警察教育培训的系统化水平;同时,以重点突出、目标明确、规格统一、制定战略、优化实施为特征的教育培训成果评估工作来提高评估的科学性,为警察机构培训工作的不断改进与提高奠定基础.     

民办高校现状新观察

改革开放二十多年以来,我国的民办教育一直被视为“教育另类”,放在边缘或体制外的补充地位,然而其发展却越来越快。近年来,全国各级各类民办学校和教育机构已达六万多所,在校学生已超过1000万人。民办学校已经涵盖了从幼儿园到大学本科各个层次。在未来的社会当中,人们对民办教育的关注,将会越来越多。就与此相关的一些大家关注的问题,我们在同一时间采访了中国教育学会副会长陶西平先生和浙江省安吉县上墅私立高级中学校长汤有祥先生。     

跨入孙进技校投入城市怀抱

孙进教育集团是集学校、公司、职业介绍机构在内的大型教育实体，下辖长春、沈阳、松原、北京、石家庄、济南等多家知名连锁学校，以及松原电器公司、上海网络公司、吉林省孙进影视文化传播有限公司、北京市环宇卓越国际教育科技有限公司等多家子公司，在全国15个大城市设有职业推荐机构。孙进技校全连锁诚实办学，重口碑，讲信誉，广受社会赞誉，曾先后被评为全国自律与诚信选进单位、全国职业技能培训先进单位、全国企业文化建设先进单位、吉林省诚信服务单位、吉林省职业教育选进单位、长春市技工教育特色学校等荣誉称号。