大众传媒视阈下创新大学生思想政治教育简论

随着大众传媒的迅速发展，大众传媒对社会生活的渗透力与影响力也日趋强劲。大众传播媒介冲击着当代大学生的世界观、人生观、价值观的形成过程，给大学生的思想政治教育工作提出了新的挑战。本文对大众传媒的教育功能及其对当代大学生的影响进行了分析，提出了创新大学生思想政治教育的对策设想。     

大众传媒对大学生价值取向的影响及对策研究

在现代社会中,大学生作为最前沿、最活跃、最具凝聚力的群体,是大众传媒的主要消费者,他们习惯通过报刊、广播、电视、网络等认知和了解外部的世界,满足自身社会化的需要。与此同时,大众传媒也在逐步渗透并作用于大学生成长的每一个阶段。由于处在大学期间的学生心智还尚未成熟,缺乏一定的人生阅历,其价值观还没有定型,正处于激烈的动荡之中,因此特别需要大众传媒发挥思想政治教育环体的重要作用,去引导和影响大学生的价值取向和行为方式。本文正是通过分析大众传媒对大学生价值取向的积极影响和消极影响,从而探讨如何利用大众传媒这个教育途径,去引导大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。     

消费主义思潮对大学生的影响及对策研究

消费主义思潮对大学生的价值观、人格等方面造成了许多不良影响,而消费主义思潮对大学生造成影响的原因有社会环境、大众传媒、家庭、学校以及大学生自身等因素。因此,只有形成良好的社会消费氛围;高校坚持用社会主义核心价值观引导学生,不断加强对大学生的思想政治教育;大学生树立正确的消费观,才能抵制消费主义思潮的不良侵袭。     

论高校艺术类大学生核心价值观的构建

在分析高校艺术类大学生思想特点的基础上，文章探讨了高校艺术类大学生社会主义核心价值观建立的必要性，重点从对大学生的政治教育、人文类课程、文化活动、大众传媒、社会实践等方面的平台建设，提出了构建高校艺术类大学生核心价值观的新思路。     

当代西方社会思潮对大学生社会主义核心价值观的影响探析

新自由主义、民主社会主义、后现代主义、消费主义作为当代西方社会影响最大的社会思潮,对我国大学生社会主义核心价值观的培育和践行产生了复杂影响。分析当代西方社会思潮影响大学生社会主义核心价值观的原因、背景、路径、方式,有助于用社会主义核心价值观引领社会思潮,最大限度地消除西方社会思潮的消极负面影响,积极引导大学生认同并践行社会主义核心价值观,巩固马克思主义在意识形态领域指导地位,落实好立德树人的根本任务,促进大学生健康发展,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。     

历史虚无主义对当代大学生的负面影响与应对策略

在近些年的大学生生活中,历史虚无主义思潮以其特有的表现形式,丑化中国共产党和否定中国特色社会主义道路,给大学生的思想政治教育工作带来了消极影响,造成了部分大学生政治立场的混乱、对社会主义制度的质疑。因此,消除历史虚无主义对大学生的负面影响已经刻不容缓。大学生们应该自觉学习和践行社会主义核心价值观,用社会主义核心价值观去应对历史虚无主义,消除其负面影响。     

加强大学生社会主义核心价值观教育探微

大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,他们的价值观是否科学正确,关系到我国社会主义事业是否后继有人。而科学正确的价值观不是人们头脑中固有的,是在后天培养的。应当从加强教育者自身的修养、发挥大众传媒的引导力量和鼓励大学生参与日常生活实践的路径出发,对大学生进行社会主义核心价值观教育。     

大学生践行社会主义核心价值观的路径研究

大学生在践行社会主义核心价值观的过程中,主要存在着价值认同低层次化、价值取向差异化、非主流价值取向诱惑力强的突出问题,对最终的效果产生了负面影响。文章针对大学生在践行社会主义核心价值观中存在的主要问题,提出应以社会主义核心价值观认同度提升为基础、以践行社会主义核心价值观的内在动力培育为核心、以提升大学生抵御不良价值观诱惑的能力为保障、以提升社会主义核心价值观践行能力为关键来促进大学生践行社会主义核心价值观。     

新媒体影响大学生阅读方式的效应分析

随着社会的发展,大众的阅读方式从传统的纸质阅读逐步变成了新媒体的阅读方式,这种阅读方式的变化带来的不仅是信息的多渠道获取,互动性增强,拥有即时性等特点,而且也有着许多负面影响,本文就对新媒体环境下大学生阅读方式的改变所带来的影响进行分析,并探讨解决办法,对于大学生在树立正确价值观,心理健康的成长发展方面有着一定的参考和借鉴意义。     

价值观的救赎:超越消费主义

随着中国改革开放的不断深入,悄然潜入的西方消费主义思潮使部分人的价值观受到严重冲击:人生价值观发生扭曲、社会价值观变得迷惘、生态价值观趋于冷漠即是其突出的表现。而西方消费主义思潮之影响价值观的基本路径是消费主义文化意识形态的操纵、大众传媒的推波助澜以及消费主义符号象征意义的诱导。超越消费主义冲击价值观的根本之道是坚持和谐发展理念、科学发展理念,具体来讲,则尤其需要社会大众传媒付出大量艰苦的努力,引导正确价值观的确立。     

大学生思想政治教育的大众传媒环境优化路径分析

随着知识经济时代的来临，以新兴媒体为代表的大众传媒给大学生思想政治教育带来巨大影响和严峻挑战，如何认识和利用大众传媒来推动大学生思想政治教育工作成为亟待解决的问题。文章结合大众传媒的特点提出了加强对大众传媒的规范化监管、切实转变大众传媒观念，提高大众传媒自身的素质、提升其思想政治教育积极作用以及高度重视网络媒体建设、创新高等学校思想政治教育载体三条大学生思想政治教育的大众传媒环境优化路径。     

大学校园非主流文化对大学生成才的负面影响与对策

在探究大学校园非主流文化对大学生道德价值观、心理健康和学习生活等方面带来负面影响的基础上,作者认为要进一步提高大学生对非主流“文化“的认识,营造健康的校园文化环境,加强对大学生的思想教育,用主流文化占领校园文化阵地.     

大学生人生价值观现状调查分析

当代大学生人生价值观状况对中国特色社会主义事业的建设与社会经济的发展具有重要的影响,对大学生人生价值观的教育和引导要以他们的人生价值观现状为基础。本文对大学生人生价值观现状进行了调查,分别从大学生的理想信念、人生价值追求、人生价值评价标准三个方面进行了分析,并对大学生人生价值观存在的问题进行了剖析,提出了大学生人生价值观的科学引领对策。     

西方社会思潮对大学生文化自信的影响及对策探究

西方社会思潮对大学生文化自信的负面影响表现为弱化大学生对中华优秀传统文化的认同和自觉践行中华优秀传统道德的动力,歪曲大学生对革命精神的认知和对革命理论的理解,动摇大学生对社会主义核心价值观的认可和对中国特色社会主义文化发展道路的信念。应对当代西方社会思潮的负面影响,培养大学生的文化自信,需要抵御错误社会思潮,提高网络安全建设;引领主流社会思潮,加强高校文化建设;优化大众社会思潮,推动文化产业和文化事业发展。     

大众传媒视角中的学生思想政治素质构建

随着当今社会信息化、国际化和网络化的不断发展，价值观念日趋多元，大众传媒作为新闻信息的主要载体，无时不刻不在影响着人们尤其是青少年的生活。这种影响是潜移默化的，既给我们教育青少年带来很大的便利，同时也会产生许多负面效果。一、当前大学生思想政治工作面临的挑战新的信息时代，随着全球化的加剧，东西方文化的交流碰撞．“西方敌对势力与我争夺接班人的斗争依然尖锐复杂，市场经济自身的弱点和互联网中有害信息对大学生健康成长带来负面影响，‘发展机遇期’和‘矛盾凸现期’并存使大学生思想政治教育的任务更为艰巨，     

对大学生媒介素养教育的分析与思考

随着大众传媒的发展,大众传媒已经成为我国大学生接受信息的主要途径,因此,我们应加强大学生媒介素养教育,提高大学生正确认识传媒、有效利用大众传媒的媒介素养。     

传媒中暴力镜头对儿童社会化的影响

在追求商业利润的影响下,媒体为迎合大众口味而制造的娱乐刺激和低级趣味,使人们置身于商业广告、暴力、色情等众多负面因素的包围之中。儿童作为一个特殊群体,在大众传媒商业化的发展趋势中首当其冲。减轻大众传媒暴力对儿童社会化的负面影响,为儿童创造一个健康的成长环境成为我们必须面对的问题。对于传媒中的暴力镜头对儿童所带来的负面影响,家庭、学校、社会三者的密切配合是解决这一问题的关键。     

历史虚无主义思潮对大学生政治认同的影响及消弭

近年来,历史虚无主义论者以重新评价历史、还原历史为手段,任意歪曲和否定中华民族的发展史,这在一定程度上给人们的思想造成了很大的混乱。对涉世未深,世界观、人生观、价值观尚未完全成型的当代大学生造成了很大的负面影响,甚至影响到当代大学生的政治认同,降低了当代大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。     

大学生价值观变化:是个人主义的泛起还是集体主义的显现?

改革开放使我国的政治、经济发生了巨大的变化。对于经济的变化,人们的看法比较一致。但对于社会其他方面的变化如价值观、道德观的变化,人们的看法却不一致,甚至大相径庭。其中对大学生价值观的变化人们谈论较多。主要有两种不同的看法,一种观点是认为大学生的价值观受市场经济的负面影响,个人主义沉渣泛起,完全持否定的态度,因而应大力加强人生观教育。另一种观点认为,大学生价值观的变化是适应我国市场经济的发展的,是必然的,进步的,整体上仍是集体主义价     

网络"恶搞"对大学生思想道德的影响及应对策略

目前,网络“恶搞”之风已逐步蔓延至高校,对大学生的审美观、价值观、人生观及行为方式等产生了一定的负面影响,在一定程度上消解了大学生思想政治教育的效果。本文分析了网络“恶搞”形成的原因以及网络“恶搞”在大学生中流行的原因,阐述了网络“恶搞”对大学生思想政治教育带来的挑战,提出了进一步加强和改进大学生思想政治教育的策略。