对中学生的荣辱观教育要注重“五个结合”，处理好“五种关系”

不同的荣辱观是不同的世界观、人生观和价值观的反映，中学生尤其是高中生正是“三观”形成的重要时期，帮助他们确立正确的人生价值取向是学校思想道德建设的主要内容。在中学生中深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，必须注重“五个结合”，处理好“五种关系”。     

浅谈对中学生的爱国主义教育

浅谈对中学生的爱国主义教育葛建设中学生已进入世界观、人生观开始形成的重要时期，他们逐渐地摆脱了童年的幼稚，学会了用自己的眼睛和头脑去观察社会和思考人生。尤其是处在改革开放时期的中学生，放眼看世界，纵横论国事，思想活跃，执着寻求人生的真谛，这正是对他们...     

在党旗下茁壮成长——竹溪一中学生党的基础知识教育纪略

竹溪一中在长期坚持贯彻落实德育首要地位的过程中,深刻认识到让学生树立正确的政治观点和远大的政治理想的重要意义,在以“五爱”为基本内容,以爱国主义、社会主义、集体主义为主线的德育工作中,旗帜鲜明地突出党的基础知识教育这个主题,形成了鲜明的学校德育特色。 对中学生进行党的基础知识教育在竹溪一中有着悠久的传统。多年来,学校党支部以校团委为依托,把学生和教师一样视作党建工作的重要对象,历届学生中都有申请入党的积极分子。近年来,学校进一步提高对此项工作的认识,加大力度,加强措施,拓展途径。首先是目标更加明确。学校党支部和政教处没有把此项工作的意义仅局限在壮大入党的积极分子队伍方面,而是从学校培养社会主义建设者和接班人这个根本任务和中学生正处在世界观、人生观形成的重要时期这个基本特点出发,深刻认识到:对中学生进行党的基本     

立足高中专生教育树起理想信念旗帜

高中生和中专生处在人生的一个特殊时期。他们虽然掌握了一定的科学文化知识，但由于接触社会不够广泛，经历还不丰富，特别是对马列主义知之甚少，再加上他们正处在世界观、人生观开始形成，可塑性很强的阶段，这就迫切要求学校党组织努力做好高中专学生的思想政治工作，加强对他们的理想信念教育，积极引导他们向党组织靠拢，培养其中的优秀分子加入党组织。从学校党员的发展工作实际看，当前和今后应该着重做好以下三方面的工作：     

设立高中学生党校 提高思想政治素质

对学生进行素质教育，重在提高政治思想素质。针对高中生的年龄、心理特征和世界观、人生观初步形成的特点，结合普通高中思想政治课和学生德育教学的要求，挑南市第十中学在市委组织部、宣传部的支持下，进行了在高中设立学生党校的尝试。设立高中学生党校符合学校教学的要求高中阶段是少年走向青年的成熟时期，无论身心均逐渐成人化，世界观、人生观初步形成，开始对人生的道路、理想与前途乃至社会事物日益感兴趣，并逐渐成为他们思考和探讨的重要课题。由于多年的学校思想政治教育及自小受到社会主义社会环境的影响，他们在思想深处已对…     

试论共产党员必须树立正确的人生观

近几年来，党中央十分重视和强调党组织要加强对党员和党员干部的世界观、人生观、价值观的教育．进一步提高党员和党员干部的政治思想素质。1995年1月，江泽民同志在中纪委第五次全舍的讲话中深刻地指出：“提高干部和党员队伍思想政治素质，最根本的是解决好世界观、人生观问题。”“树立正确的世界观和人生观，无论过去、现在和将来，对于每一个干部和党员来说，都是首要的问题。”在纪念中国共产党成立75周年座谈会上的讲话中，他又强调；“年轻干部尤其要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持正确的政治立场和政治方向·经得住…     

浅谈如何做好技校学生的德育工作

如果说智育是整个教育的中心内容,体育是教育的物质基础,那么德育就是教育的方向和保证,其地位应当居“三育”之首。教育价值的定位,应在人的整体素质的提高上、在人的全面发展上。在素质教育中,思想素质教育尤为重要,不断增强学生的爱国主义思想教育,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观是教育的灵魂。学生思想素质的高低,不仅直接决定和影响学生当前乃至一生的发展轨迹,而且也影响其它各方面素质的形成和发挥。为此,技工学校应有针对性地、积极有效地开展德育工作,以期收到良好的效果。那么如何才能切实做好德育工作,不断提高学生的思…     

浅谈职校“两课”教学的改革

职校开设的“两课”就是马克思主义理论课和思想品德课，是对学生进行思想政治教育工作的重要渠道，其主要任务是对学生进行世界观、人生观、价值观和思想素质、道德素质教育以及法制教育。它对学生树立社会主义、共产主义的理想、信念，对于培养他们成为社会主义的建设和接班人有着不可忽视的作用。     

浅谈农村中学生心理健康教育

心理健康教育是当今学校教育的重要组成部分。对于广大中学生来说，中学阶段是人格成长和世界观、人生观、价值观形成的重要时期。随着生理、心理的发育，中学生在学习、生活、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种心理困惑和问题，心理健康教育在此时硅得尤为关键。开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，也是推进学生全面发展的必然要求。但在一些经济不发达地区的农村中学，受各方面条件等的限制，心理健康教育仍有待提高与改进。     

高扬党旗塑信念

近年来，江苏省连云港市以引导广大学生逐步树立正确世界观、人生观和价值观为目标，贯彻“着眼长远、立足教育、重在培养、个别发展”的指导方针，不断拓宽学习领域，丰富学习形式，在学生中广泛开展党的基本知识教育，有效地提高了广大中学生的思想政治素质。     

贯穿落实“劳动教育意见” 构建新时代劳动教育体系

劳动教育是我国教育制度的重要内容。新中国成立以来,我国高度重视劳动教育,坚持劳动与教育相结合,在实践中培养学生积极的劳动价值取向、提升劳动技能水平。习近平总书记在全国教育大会上指出:“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观”。但一段时期出现了劳动课程被轻视、劳动教育被淡化、劳动价值被弱化的现象,影响到青少年学生正确世界观、人生观、价值观的形成与巩固。影响到学校培养德智体美劳全面发展培养目标的实现。《意见》的颁布实施,在落实立德树人根本任务的同时,将更加突出素质教育的要求,引导学生树立正确的劳动观,实现劳动教育的综合育人功能。     

浅谈如何做好技校学生的德育工作

如果说智育是整个教育的中心内容,体育是教育的物质基础,那么德育就是教育的方向和保证,其地位应当居"三育"之首.教育价值的定位,应在人的整体素质的提高上、在人的全面发展上.在素质教育中,思想素质教育尤为重要,不断增强学生的爱国主义思想教育,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观是教育的灵魂.学生思想素质的高低,不仅直接决定和影响学生当前乃至一生的发展轨迹,而且也影响其它各方面素质的形成和发挥.为此,技工学校应有针对性地、积极有效地开展德育工作,以期收到良好的效果.那么如何才能切实做好德育工作,不断提高学生的思想素质呢?     

发展高中生党员工作的方法

在中学生中发展党员是巩固党在青年学生中的群众基础和组织基础的一项不容忽视的战略性工作。高中时期是一个人人生观、世界观、价值观形成的关键时期,抓紧这样一个时期,有效开展以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为核心内容的理想信念教育,帮助学生从内心自发地热爱党、追随党的愿望,对其一生理想信念的确立都会产生重要的、决定性的影响,     

加强和改进学校思想政治教育工作的对策

学生正处于未成年人向成年人过渡的时期，这是一个人的世界观、人生观、价值观形成发展的关键时期，学生思想政治教育效果．直接影响着国家未来的发展方向和发展前景，因此，进一步加强和改进学校思想政治教育工作具有强烈的现实意义。     

高校思想政治工作贵在创新

当前，我国改革处在攻坚阶段，发展处在关键时刻，受经济背景的差异性和社会上各种思潮的影响，大学生的人生观、价值观和世界观呈现出更加多样和复杂的趋势。因此，高校思想政治工作要抓住学生思想变化发展的脉搏，实现手段、内容和认识的创新。 　　一、要实现手段创新。首先，变“灌输型”为“渗透型”。马克思主义理论教育是需要灌输的，但是，教条式的硬性灌输则是片面的、不正确的，也是违背马克思主义本身的。思想政治工作要讲求科学性、艺术性，努力提高引导水平。“两课”教育要结合现实生活，不断改进教学方法。第二课堂、校园文…     

引导学生树立正确的荣辱观

中小学生是祖国的希望，民族的未来。中小学阶段是道德教育最有为、最可塑的重要时期，也是一个人世界观、人生观、价值观形成的最关键时期。如果在这个时期不能正确引导学生树立正确的荣辱是非观，不仅会直接影响其个人综合素质的提高，而且还会影响和谐社会的发展进程。所以，作为育人的主阵地——学校，应把“八荣八耻”教育纳入学校德育的重要内容，义不容辞地担负起教育学生学会“做正直之人”、“做诚信之人”、“做善良之人”的重任。     

德育主题班会：班级道德教育的平台

中学生正处于身心发展的关键时期，处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，学校教育应首先致力于学生道德思想品质的培养．在任何时候都不能因为文化教育而忽视道德品质教育．忽视学生灵魂的塑造．在中学阶段．德育主题班会是对学生进行政治思想教育的一个重要渠道．是班级道德教育的平台。     

形势与政策教育的实践与思考

职业学校学生大多是初中毕业生．是在高中生的年龄接受着专业技术的教育。他们的世界观、人生观、价值观正处在形成时期。需要教育者用心去引导。当前，受经济全球化浪潮和网络信息的影响，文化的封闭、一元状况已不复存在。因此，职业学校的形势与政策教育者应针对学生思想特点。帮助学生在全球化背景下认清国内外形势．在多元文化相互交融的环境中全面准确地理解党的路线、方针和政策。     

狠抓农村党员“三观”教育

在党的建设中，注重对共产党员进行共产主义世界观、人生观和价值观教育是我们党的一个传统。江泽民同志指出：“改革开放还只是搞了十多年，有些干部、党员在考验面前就已经打了败仗……，归根结底就是这些人在世界观和人生观上出了问题，”“树立正确的世界观和人生观，无论过去、现在和未来，对于每一个干部和党员来说，都是首要问题。”那么，怎样对农村党员进行“三观”教育并取得实效呢近几年来，我们区委在这个问题上进行了一些探索。一是把“三观”教育与党的基本理论教育结合起来，找准确立“三观”的支撑点。江泽民同志曾经指出…     

高校必须真正把德育摆在首位

高校学生正处在人生观、价值观形成的重要时期。如何抓住这一重要时期,使他们树立正确的人生观和价值观,迎接未来世界的挑战,这既是学生自身必须明确的目标,又是各高校德育工作的重大任务。《中国普通高等学校德育大纲》(征求意见稿)指出:“必须重视教育,把坚持坚定正确的政治方向放在学校工作首