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该文论述了加入世界贸易组织以后, 高校“两课”教师的队伍建设中存在的问题,“两课”教师必备的素质,以及提高“两课”教师素质的几点看法。 相似文献
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"两课"实践教学的意义及其实施 总被引：2，自引：0，他引：2
“两课”实践教学有着十分重要的意义,它能够激发学生学习理论的兴趣,提高学习理论的积极性,培养学生的分析、解 决问题的能力,培养学生高尚的情操和思想品德,促进“两课”教学“三进”工作的开展,真正提高“两课”的教学质量。因此,必须采取有 效措施,切实抓好“两课”实践教学,使“两课”为培养高素质的人才不断做出新的贡献。 相似文献
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区域文化的研究目前在学术界是一个热点,吴文化研究是其中的一个重点。吴文化研究早在上世纪30年代就开始了,可谓历史悠久,成果累累。但把吴文化与高职院校"两课"教学联系起来进行研究还尚未发现。本文初步探讨了利用吴文化资源,丰富高职院校"两课"教学的问题,目的是起一个抛砖引玉的作用,也是为了更好地推动和促进高职院校的"两课"教改和建设,为社会主义现代建设培养德才兼备的一代新人。 相似文献
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法学教育工作者肩负双重使命,即国家法制改革事业的执行者和法学教育事业的传承者。法学教师本该甘坐冷板凳,培养法学英才。然而,在物欲横流的今天,浮躁已侵入象牙塔内,部分教师本该是专家却并不"内行"。法学教育教学创新不仅仅是课堂上教师对学生教学方法的创新,更重要的是法学教师自身法学素质和修养的提高。身教重于言教,育人必先正己,教师自身素质的改进作为法学教育教学改革的一项重要任务,同样亟待改进。 相似文献
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"诊所式法律教育"本土化的思考 总被引：19，自引：0，他引：19
起源于美国的"诊所式法律教育"要本土化并得以在我国普遍施行,目前尚存在很多障碍,如法学教育界思想观念 上轻视实践技能的培养、诊所的经费涉及对大学有限的教育资源的重新配置、诊所指导教师的素质等等。解决障 碍,因地制宜,建立各具特色的法律诊所才能使这一教育方法在我国生长。 相似文献
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在我国重要发展机遇期的未来五年,在我们已经走过了二十年法制宣传教育历程的基础上,按照党的十六大提出的"加强法制宣传教育,提高全民法律素质"的要求,继续深入地开展好新一轮的法制宣传教育,对于保证我国国民经济和社会发展"十一五"规划的实施和构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会宏伟目标的实现,具有十分重要的意义.而制定并实施一个好的"五五法制宣传教育规划"也因此显得尤为重要.围绕制定和实施好"五五法制宣传教育规划",有诸多基本问题值得从理论和实践的结合上,做出深入的思考和探讨;围绕"提高全民法律素质"的时代要求,每个公民都应自觉地肩负起义不容辞的历史责任. 相似文献
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全国"二十公"会议提出了建立以"三必训"制度为核心的公安教育训练体系的任务和要求,全日制公安院校要依托现有的办学资源,完成好高层次公安培训教育的使命,建设和管理好公安培训教育(本文中的公安培训教育是指全日制公安院校承担的在职公安民警的教育和训练工作)的师资队伍是关键.因此,全日制公安院应当按照公安培训教育的新要求,建构公安培训教育专兼职师资队伍,并实行不同于全日制师资管理的管理模式,对公安培训教育实行专职教师制、教官制、教师任职流程管理制和教师行政独立管理制等,以保证和提高公安培训教育的质量. 相似文献
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近年来随着教育事业的发展和人们对新课程改革的不断认识,我国教师素质有了普遍的提高,但也暴露出诸多问题,如何解决这些问题已成为加快新课程改革进程,推动教师素质提高的关键。本文从新课程培养的目标出发,指出了教师所应具备的思想品德素质、职业素质、学科素质、身心素质,并提出了如何提高教师素质的措施。 相似文献
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"SCST模式"是一种"自学"、"案例分析"、"讨论辨论"、"司法实践"四合一的法学教育模式,其价值取向是培养具有全球视角和具有国际竞争能力的法律应用型人才,践行"SCST模式",必须转变观念,排除思想障碍,转变教师职能,提高教师素质,从法律国际化的角度设置法律课程体系和教学内容。 相似文献
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"师生共创"作为提升学生创新创业能力、提高创新创业项目和成果转化率、将"高深学问"转变为"现实成果和技能"的有效途径,具有针对性地解决当前创业教育中存在的理论与实践脱节、专业教育与创业实践脱钩、学生创业项目成功率较低等现实问题的功能。本文基于12596份教师问卷调查的结果对教师"师生共创"认知分析后得出,需要完善创新创业政策和体制,从而全面提升教师素质、进一步加大制度化和体系化建设、将"师生共创"与现有创业教育体系进行有机融合。以期达到明确"师生共创"的组织形式,强化对"师生共创"作用的认知和发挥。 相似文献
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大学生素质教育与大学教育管理制度、教师素质以及社会大环境之间存在密切关系 ,可以通过改革和创新教学管理制度 ,提高教师素质等方法来促进大学生素质教育。 相似文献
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加强公民道德建设对于当代大学生思想观念的正确引导具有重要的现实意义。加强公民道德建设要充分发挥"两课"教育的主要渠道和主阵地的作用;从大处着眼,小处着手,从具体事情做起;营造良好的校园文化氛围和加强大学生的心理健康教育。 相似文献
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本文通过对当前全球化背景下国际国内形势的冷静分析,指出在西方文化入侵和市场经济负面效应的冲击下,马克思主义信仰的地位被削弱,从宏观的角度分析了产生信仰危机的原因。指出在高校确立和巩固马克思主义的重大理论意义和现实意义,既是反西化的重要手段,也是我们反对“法轮功”的重大思想武器。并从提高“两课”教师素质,转抵达信仰纬度和培养民族精神三个方面提出了自己的建设性建议。 相似文献
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我们正处改革开放和现代化发展的新时期,在公安院校的教育中,“两课”教育具有特殊的重要性。本文试图从社会发展的需要和警察职业的要求探讨“两课”的改革问题。 相似文献
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中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》，九届全国人大常委会第２１次会议通过的《关于进一步开展法制宣传教育的决议》，是“四五”普法的两个纲领性文件。理解规划和决议的精神，重点是把握“两个转变、两个提高”的理论意义和实践意义。●“两个转变、两个提高”具有深刻的理论内涵“两个转变、两个提高”是指通过“四五”普法的实施，努力实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，全面提高公民的法律素质；实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，全面… 相似文献
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知识经济时代化的今天,素质教育对教师的要求越来越高,教师的工作会影响许多人的一生,所以教师必须不断提高自身素质。本文主要从师德、教育理念、教师专业化水平、听课和反思教学五个环节来谈青年教师教学能力的提高。 相似文献
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在面向新世纪的教学改革与建设中 ,高校必须坚持把“两课”建设放在育人工作的突出地位 ,形势与政策课程的建设更应成为“两课”主体建设的重中之重。高校设置形势与政策课程 ,其性质是对广大高校学生实施思想政治教育 ,较之于以往传统的方式 ,换以活泼生动的形势给广大学生贯以崇高的理想信念教育 ,爱国主义、集体主义和社会主义教育 ,从而帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。毋庸置疑 ,“两课”是高校思想政治教育的主渠道和主阵地 ,对于培养大学生的政治觉悟、理论功底和思想品德起着重要的作用。但是光靠一般的思想理论来提高大… 相似文献