自主性长跑中反馈机制构建的实验应用

自主性长跑活动组织过程中，师生建立多元反馈体系，创新性的把隐性课程目标融入到活动中，在培养学生科学锻炼的同时，建立师生轻松和谐的交流平台，提高学生参与活动的积极性，让学生能体会到“我跑步，我快乐”的长跑乐趣。     

模拟市场──政治课的延伸

高一《思想政治》是根据马克思主义经济学说的基本观点，讲述社会主义市场经济的基本知识。但对于由初中刚升入高中的学生来说，理解马克思主义经济学基本理论显得抽象、困难得多，甚至有的学生对学习思想政治课缺乏兴趣。因此，只有使学生充分体验到所学知识在社会生活中随时都能遇到、用到，让学生也参与到教学活动中来，才能使他们真正建立起学习政治课的兴趣，进而转化为学习的动力，同时也培养了学生的综合素质，达到教学的目的。为此，我们为学生创立了一次社会实践活动空间，举办了“唐山一中高一年级模拟市场”活动。学生从活动中真…     

学生读报──益处多

在多年的教学实践中我深深体会到：切实重视培养学生的良好读报习惯，提高学生的读报质量，能收到很好的实际效果。首先，读报可丰富学生的课余生活。报刊文章内容丰富，许多文章短小精悍，思维视角独特，对学生有着强烈的吸引力。紧张学习生活之余，把学生引入这一多姿多彩的世界，不仅可丰富学生的课余生活，且可缓解压力、消除疲劳，使学生轻松地投入到再学习的过程中去。其二，读报可促使学生关注并自觉投入到社会改革实践中去。报刊中的大量文章，或反映社会主义建设的成就，或沤歌社会主义改革实践中涌现出的新人新事，贴近现实生活，…     

用竹篮打水的比赛，谁会赢？

一位老师带学生到河边春游，将学生分成四组，比赛“竹篮打水”。要求每组同学采取接力的方法，用竹篮从河里打水到岸上10米外的桶里。许多学生习惯了“竹篮打水一场空”的阐释，认定了此举的徒劳，不知老师用意何在。但哨声响起时，大家还是忙碌起来。     

中国女孩在日本的五次感叹

1999年3月，我作为交流学生，被吉林大学选派到日本的千叶工业大学学习信息网络。这个校在市川市，属于东京的卫星城，坐电车到东京市中心也不过30分钟的时间。刚到学校时我还不是十分懂得日语，只好硬着头皮听。我们班有一百二十多名学生，除了我以外，还有来自沙特、韩国、法国、美     

解析台湾学子大陆求学热

自１９８７年台湾当局宣布解除“戒严令”后，海峡两岸经贸文化交往日益频繁，台湾不断掀起“大陆热”，从到大陆投资、经商、打工到买房，可谓热浪滚滚来。与此同时，台湾学生也赶潮似的逐渐形成了一股到大陆求学的热潮。虽然台湾当局企图以不承认大陆学历来拖住台湾学子前进大陆的步伐，但是仍然阻挡不住其一浪高过一浪之势。欧美国家不再是台湾学生出岛求学的最佳选择台湾学生求学海外始于２０世纪５０年代，六七十年代掀起了高潮，最初主要流向美国和日本等国家。２０世纪８０年代，在所有美国外来学生中台湾学生人数排名都是第一。从９…     

学校如何“吃”学生

近年来，随着“一费制”的实施，学杂费的减免，学校收费的进一步规范，使得不少学生家庭负担大大减轻了，尤其是农村义务教育阶段。对学生正规收费下降了，自然影响到学校的收入，也直接影响到老师们的福利待遇。为此，不少学校采取“堤内损失堤外补”，打起收费“擦边球”，变着法子“吃”学生。当前，一般中小学常用的“吃”法有以下几种：     

关于技校班主任工作的若干思考

在学校的教学与管理中，班主任的工作可谓举足轻重。他是班集体的组织者、教育者和指导者，是学生在校接触最多的教师，也可能是教师中对学生影响力最大的人。处予技校阶段的学生，除了具有一般学校学生的特点外。还有着许多的特殊性，更多的依靠班主任的正确指导。而身为教师，只有当过班主任，并为之付出全部心思与激情，才能更加全面而深刻的体会到教育技校学生的艰辛和欢乐，体会到双肩所挑担子的责任。本人在数年技校班主任工作经历中，有以下几点感触。     

学生拔草扎伤眼学校担责应赔偿

2009年9月1日下午，河南省西平县谭店乡第二初级中学组织学生义务劳动，学生孙某在义务拔草时，因需要杂草集中在一起，便把杂草抱到草堆上。     

初二《思想政治》第十六课教材分析

一、本课在全书中的地位本课是初二《思想政治》法律常识教材的最后一课，具有学科思想教育的总其成和落脚点的性质。法律常识教学的总目的，在于培养学生的法律意识，而法律以规定公民的权利和义务为内容，落脚到学生就是要明确公民的权利和义务；下册教材通过公民与法律的关系来培养学生的法律意识，而公民与法律的关系即公民的权利与义务的关系，落脚到学生就要增强学生的权利观念和义务观念。本课集中讲我国公民权利的特点、公民权利与义务的一致性，如何正确行使权利、自觉履行义务，把上下册教材贯通起来，水到渠成地落脚到提高学生的…     

聋校叙述教学新模式

叙述是聋校语文教学中由写句到作文的过渡环节，分口述和笔述两种形式，要求耳聋学生能够根据见到的图画、实物、动作及观察到的其他现象从说、写几句意思连贯的话到说、写一段连贯的话，是将所学知识综合运用的过程。对于中年级的聋哑学生来说，叙述是个老大难问题。     

处理教材的几种常见方法

一、大纲小目法。也称提纲法。就是讲课时按教材的标题，从大到小的逻辑序列，从大麻题到中标题再到小标题进行讲授。此法的优点是层次分明，结构一目了然，学生易掌握教材结构，缺点是不易引起学生的注意。二、问题法。此法是把课文内容化为一个个大小的问题，也就是把教材内容问题化。这种方法容易引起学生的注意，利于调动学生的学习积极性。三、自学指导法。此方法的特点是教师引导学生掌握教材的逻辑结构，编者的思路和叙述方法。教师先编好各类型的练习思考题，让学生通过看书自学来解答，教师注重学习方法四、联系实际充实法。此法是…     

人性假设理论在应用型本科学校学生管理工作中的应用

学生管理工作是高校管理的重要内容。当前大学生管理工作中还存在着问题，而把“人性假设理论”应用到学生管理工作中去具有可行性，人性假设理论在学生管理工作中发挥了重要作用。     

浅谈数学情感教学

笔者从事教学工作二十余年，在实践中深切体会到学生的学习过程既有认知过程又有情感过程。认知是情感的基础和手段，情感又促进了认知的发展。因此，作为一名教师应善于利用情感因素进行教学活动，使学生的智能得到更好的发展。那么，在数学教学中，教师如何把自己的情感火花移植到学生的心坎里，从而激起他们学习数学的兴趣，更好地完成大纲要求的教学目标呢？笔者认为，应努力做好以下几点。     

＂告状＂中的教育契机

聋校低年级学生告状现象普遍，常常令老师感到无余，教师对学生告状行为的处理直接影响到教学及学生的发展。如果能够巧妙地利用“告状”中的教育契机，不仅能够化解学生之间的小矛盾。而且对提高聋生的语言表达能力有很好的效果。     

教师在教学中如何激发学生学习兴趣、改进教学方法

有效激发学生的学习兴趣，挖掘学生的创新能力，培养学生的创造性思维，使学生成为社会所需的人才，是现代教育的根本任务。而教师为完成教学任务所采用的教学方法，在教学活动中同样起着至关重要的作用。随着社会的发展，教学方法的改革与创新直接影响到教学的效果。因此，在激发学生学习兴趣的同时，不断改革与创新教育的教学方法至关重要。     

全球8．52亿人处在经常饥饿中

国际经济合作与发展组织最近对41个国家和地区的15岁学生进行调查发现，在各国学生当中．最聪明的是芬兰学生，而占据第二名到第四名的则都是亚洲国家和地区的学生。     

做好公安院较学生管理工作要“勤”字当头

公安院校是培养预备人民警察的摇篮，公安院校如何培养学生，培养什么样的学生，关系到学生的成长和进步，关系到公安队伍的素质，关系到公安事业的长远发展。学生的培养涉及到教学和管理等诸多方面，其中学生管理工作是公安院校人才培养工作的基础，在整个人才培养工作中占据重要地位。当前，在信息通道发达，境内外不良思想冲击严重，治安形势日益严峻的形势下，公安院校学生管理工作面临许多新的情况，任务日益繁重，如何做好学生管理工作是公安院校学生管理干部高度重视并值得深入探讨的重要问题。     

联系“自我实际”例谈

学习者如果不设法设身处地地参与到所学知识的情景中去，就会把所学知识看作是“与己无关”的，因而也就认识不到所学知识的重要性，更不会引起学习者心理上的高度重视，所以学习起来总感到知识枯燥无味，难以掌握。而联系“自我实际”却能化被动为主动，变枯燥无味为生动有趣，从而使学生的求知欲望油然而生，不禁深入到所学知识的情境中去，达到理想的学习效果。比如，在讲述“公民的基本权利和基本义务”时，我把普遍意义的公民具体到学生“我”这个公民，使所学知识与已戚戚相关，从而使掌握知识成为学生自我的内在需要，激起了学生对所…     

不必放大楼管阿姨背学生

大雨给在校大学生带来诸多不便。前不久，在华中师范大学武汉传媒学院2号教学楼通往7号教学楼的路上，一场“一背一”护送学生上学的场景引人注目。主动背学生“过河”的是该校2号教学楼楼管阿姨，她看到很多学生着装不方便，就放下手头工作，脱下鞋背学生到教室上课。