寓成长于游戏--历奇:一种青少年社会工作方法初探

在社会工作发达的国家,历奇为本辅导被广泛应用于青少年社会工作的实务中。社会工作在中国内地也正在进入蓬勃发展的阶段,一些机构应用野外历奇和流动历奇为青少年进行服务。文中将通过分析历奇背后的理念——与社会工作的结合、体验学习的方法、对游戏和青少年的特点的利用等对历奇进行探讨,并对历奇的过程和使用的技巧进行分析,以期对历奇进行感性和理性的剖析,为社会工作者带来帮助和启发。     

中国历奇教育的可持续发展研究

历奇教育在中国内地的快速发展经历了学习模仿、本土实践、多元运用和可持续发展四个阶段,形成了学校教育类、干部培训类、历奇拓展类、团康活动类、历奇辅导类和历奇服务类等富有特色的运用模式。面对未来,中国历奇教育必须在理论创新、打造师资、扩大宣传、整合资源、政府推动、国际交流和绩效评估等七方面加倍努力,才能确保历奇事业的可持续发展。     

构建女性社区服务网络：深圳、香港的比较研究

社区服务是社会公共服务的重要组成部分.女性是推动社会发展的重要力量,也是社区服务的组织者、参与者和最直接的受益者.通过对深圳、香港两地女性在社区服务中发挥作用的状况进行分析比较可以发现,香港不同层次、不同群体的女性都与社区有联系,从不同角度以不同方式在社区服务中发挥作用,形成网络化的服务格局并有序运作.借鉴香港经验,深圳的社区服务网络构想的基本框架为"一家统管四大层面,一种意识四个理念",以实现社区服务全覆盖.     

“基础”课教学手段的创新和运用

在教学实践中,教师如何在现有条件下,结合当代大学生的特点,创新和运用符合时代发展和学生身心发展规律的教学方法,激发学生学习兴趣,已成为高校"基础"课教学的一个重要课题。通过活用历奇教育教学新手段、善用多媒体技术教学手法来演绎"基础"课教学,并辅之以教师的个人魅力,可以实现"基础"课教学的突破,极大地提高学生学习的积极性,收到事半功倍的教学效果。     

密切联系边疆民族实际宣讲理论

云南省盈江县在理论宣传教育过程中,从解决干部群众关心的热点难点问题出发,通过发挥好民族宣讲队宣讲作用,与群众面对面、心贴心,解答问题,阐释难点,让理论更好地走进群众中. 抓理论学习,提高宣讲队理论水平.近年来,盈江县采取集中学习和个人自学相结合、“走出去与请进来”相结合、干部“大讲坛”与专题辅导相结合等方式,加强民族宣讲队理论学习.每次宣讲前,在县委党校举办一次宣讲队伍培训,使各乡镇、各单位分管宣传工作的领导干部、宣讲队员系统地了解宣讲主题,较好地掌握同群众沟通的技巧.通过抓学习,使民族宣讲队队员较好地掌握党的理论创新成果的基本内容、基本精神,掌握马克思主义立场、观点和方法,使队员做到真学、真懂、真信、真用;使他们较好地掌握基层宣讲方式方法,学会讲“百姓话”,办群众事,把党的理论转化为百姓语言,把大道理讲清楚,有效解决学与用的问题,不断提高宣讲能力.     

浅谈团校的历练培训

历练培训是将国际上流行的“历奇为本辅导”同青年培训结合起来形成的一种新的培训模式，即根据不同的培训对象、培训目的、培训要求，精心设计学员感兴趣的培训程序，使学员通过亲身经历，分析问题，解决问题，从而达到总结提高的目的。     

对"学困生"心理辅导的实践与研究

由于多方面的原因,学校对"学困生"的教育方法仍有待改进."学困生"在学习的过程中经常扮演一个被动接受者的角色.我们必须认清"学困生"的心理特征,理顺研究思路,明确完善的研究目标,构建适宜的"学困生"心理辅导模式,使"学困生"的心理辅导得以步入正轨,取得成效.     

专修学院学生自我成长的小组介入研究

一、"成长小组"的基本理念和发展现状 (一)何谓成长小组.一般意义上的成长小组是通过小组的形式,在小组工作者的指导和协助下,就成员个人内在需求与心理发展提供成长帮助,更注重于人与环境的互动.成员通过参加成长小组可以获得学习、工作、生活、社会交往等方面的快速成长,使自己能够有效地学习、工作、交往;能够从生活中感受到更多的乐趣;强调运用小组工作的手法来达到助人自助,发展成长;更能承受现实的种种压力,充分发挥潜能,使自己更有创造力,更加适应社会生活,因此社会工作的"成长小组"具有社会性.     

让后进队员担任少先队干部的积极意义

所谓后进队员,广义上指学习差、纪律差、道德品质差的队员;狭义上单指学习差的队员。学生的主要任务是学习。一个队员,尽管在其他方面表现挺好,但如果学习差,往往就被看成是后进队员。在少先队组织中,后进队员占有一定的比例。我认为,让后进队员也有机会担任少先队干部,对于促进后进队员的转化,对于活跃少先队的组织生活,都有积极意义。 一、让后进队员担任少先队干部的必要性     

论"能本管理"的理论框架与制度构建

"能本管理"是以人的能力为本位的管理,"能本管理"的核心理念是通过采取各种行之有效的方法,最大限度地发挥每个人的潜能,从而实现个人能力价值的最大化.因此,必须在选人、用人、人才开发、考核、分配、领导和教育培训等方面进行合理的制度构建,使"能本管理"理念得以真正实现.     

非凡的就读经验造就卓越女性 ——威尔斯利学院的经验

威尔斯利学院办学的成功很大程度上归因于学生就读经验的成功.威尔斯利学院从课程教学、科学研究、校园生活和社会实践等方面都为每一名学生设计了丰富又有高度挑战性的就读经验.这种就读经验成为她们今后人生成功的基础.我国的女子学院要想尽快提高办学质量,使学生的就读经验走向卓越是必不可少的路径.     

中国共产党执政的历史经验--纪念中国共产党成立八十周年

中国共产党在执政后的52年中,领导全党全国人民取得了历史性的伟大成就,积累了极其丰富的正反两方面的历史经验,这些经验主要是必须集中力量发展经济和促进社会全面进步;必须清醒地认识中国的基本国情;必须在社会主义制度建立以后不失时机地进行改革;必须探索一条符合中国国情的社会主义发展道路;必须正确处理社会主义和资本主义的相互关系;必须有正确的理论、路线和纲领;必须坚持党的领导和加强党的建设.     

国外控制球迷骚乱的若干经验及对我国的启示

球迷骚乱是现代足球运动的负面伴生物 ,其历史可以追溯到 19世纪后半期。国外警方在与之进行长期斗争的过程中 ,逐渐积累了一系列较为成熟的经验和做法。随着我国足球职业化改革的不断深化 ,在我国各地举行的足球赛事不断增多 ,球场安全问题也日益凸显出来。学习和借鉴国外做法 ,有利于我国警方更好地控制球迷骚乱 ,维护球场安全。     

浅谈文稿审校中的纠谬体验

对拟刊出文稿进行严格细密的审校，是保证文稿文字水平和质量的重要环节。一般字词的错误和关键词的错用、标点符号使用的疏失，词义模糊、词义扭曲、语句的任意缩略与简称、科学与文史背景知识的差错等，是不纠不可的文字瑕疵及谬误。     

规范与经验视阈中的民主——以卢梭和熊彼特的民主思想为例

民主是近代以来颇有争议的一个词,既有其规范层面,又有其经验层面。规范层面指的是一种理想和价值追求;经验层面是指民主作为现实中的一种制度和程序。卢梭的人民主权理论体现了民主的规范层面,熊彼特的精英民主理论思想体现了民主的经验层面。这些理论都存在着弊端,因而需要将民主的规范和经验层面进行调和、中庸,这种调和对我国的社会主义民主政治建设具有重要的意义。     

国际电子政务发展的成功经验

随着政府管理模式的不断变革以及信息技术的飞速发展,世界发达国家于20世纪90年代以后开始相继进入电子政务阶段。归纳起来,这些国家发展电子政务的成功经验主要表现在以下方面。 一、顺应信息化趋势,战略规划先行 面对信息革命浪潮的冲击,世界主     

论体验式采访

体验式采访作为一种生动活泼、贴近群众、具有较强现场感和可读性的采写形式,很受读者欢迎。它是记者了解生活、深入生活、体察民情的一种好方法,对提高记者的业务水平和思想素质很有好处。紧跟着“三贴近”的步伐,我们有必要将这种采写样式继续很好的发扬下去。     

政治改革的中国经验

发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。三十多年来,中国不仅始终践行政治改革,而且还形成了政治改革的中国经验。那就是：由政治改革起步,但政治改革与其他改革的主次地位随着改革各阶段的侧重点而变化,有效地保证了改革的整体推进;一直以务实的国家制度建设作为核心,以政府管理体制为重点,有效地避免了许多发展中国家民主化先于国家制度建设带来的破坏;采取了渐进政治改革的策略,保证了经济社会发展所需要的最低限度社会政治秩序;在经历了稳步并进后,逐渐确定了一条独特的党内民主带动人民民主的路径;始终把握正确的政治方向,＂坚持中国特色社会主义政治发展道路＂,形成了民主政治建设的中国模式。     

经验、教训、启示——新中国成立六十周年党的思想政治教育的回顾与展望

在长期的革命和建设以及改革实践中,中国共产党十分重视对广大干部和人民群众进行思想政治教育.党的思想政治教育经历了形成时期、成熟时期、发展时期、特殊时期及科学探索时期这样一个曲折的发展过程,积累了丰富的经验,为各个历史时期的各项工作任务提供了思想保障,但也出现了一些偏差与失误.当前,吸取这些宝贵经验和教训,对党的思想政治教育工作的有效开展以及中国特色社会主义事业的顺利进行都有着不可替代的指导意义.     

国外廉政建设之经验

从人类历史发展的进程看，自进入阶级社会后，腐败就如影随形，不仅是一个历史性的难题，也是一个全球性的课题。无论是先期进入现代化的发达国家，还是一些后发型国家都在自己的发展进程中不断探索，彼此借鉴。从廉政建设成效好一些的国家看，主要的经验是：重视廉政文化建设，注重体制改革和制度建设，强化以权制权，有效地监督和制约权力，并以法治代替人治。