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1.
钱丽 《中共云南省委党校学报》2003,4(6):29-31
在学习贯彻“三个代表”重要思想中,充分体现出“三个代表”重要思想的实践特色,坚持“三个代表”重要思想的实践要求,才能实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色社会主义事业新局面。 相似文献
2.
王屹 《中共成都市委党校学报》2001,(3):71-72
在新时期,党要带领全国人民建设有中国特色社会主义伟大事业,就必须一如既往地代表人民根本利益,全面贯彻、身体力行“三个代表”的重要思想,用“三个代表”指导我们的思想和行动。怎样躬身实践“三个代表”,农村“三个代表”重要思想学习教育活动找到了理论和实践的结合点。 相似文献
3.
在新的历史条件下,江泽民总书记针对党的建设,提出了“三个代表”重要思想,为新时期党努力的方向提出了明确要求。新闻宣传战线作为党的意识形态领域的一个重要方面,对实践“三个代表”重要思想有着责无旁贷的责任。在建设有中国特色社会主义的今天,作为新闻战线在做宣传工作中如何更好地实践“三个代表”重要思想?笔者认为作风建设至关重要。 相似文献
4.
建设中国特色社会主义的思想路线,是“三个代表”重要思想的重要组成部分。《“三个代表”重要思想学习纲要》(以下简称《纲要》),把建设中国特色社会主义的思想路线,作为第一部分,足见其在“三个代表”重要思想体系中的特殊地位和作用。始终坚持建设中国特色社会主义的思想路线,是我们始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的根本保证,也是我们坚持用马克思主义理论指导建设中国特色社会主义的实践、正确对待马克思主义理论的客观需要。 相似文献
5.
江泽民同志在“5·31”重要讲话中强调 ,贯彻“三个代表”要求 ,关键在坚持与时俱进 ,核心在保持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。贯彻好“三个代表”要求 ,必须把发展作为党执政兴国的第一要务 ,深刻领会和把握讲话的精神实质 ,对于全面贯彻“三个代表”要求 ,与时俱进 ,努力开创建设有中国特色的社会主义事业新局面 ,具有重要的意义。一、把发展作为党执政兴国的第一要务建设有中国特色的社会主义 ,是我们党的伟大事业 ,我们党要完成社会主义现代化建设的重要任务 ,就必须高举邓小平理论伟大旗帜 ,以“三个代表”重要思想来统领我们的工… 相似文献
6.
“三个代表”重要思想是面向二十一世纪的中国化的马克思主义,是指导中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程的根本指针,它既是改造客观世界的强大精神动力,同时也是改造主观世界的强大思想武器。学习贯彻“三个代表”重要思想,不仅要同我们改造客观世界、指导实践和推动工作结合起来,而且要同我们改造主观世界、提高观察问题的能力和思想境界结合起来。在博大精深的“三个代表”重要思想科学体系中,改造主观世界是一个重要的问题、重要的方面。“三个代表”重要思想,在论述中国特色社会主义经济、政治、文化建设和发展的同时,从来都是… 相似文献
7.
包心鉴 《中共天津市委党校学报》2003,4(4):7-12
“三个代表”重要思想坚持马克思主义基本原理同中国实际相结合的原则,进一步开创了马克思主义中国化的新进程。“三个代表”重要思想坚持马克思主义的时代性与实践性相统一,进一步开辟了马克思主义与时俱进的新境界。“三个代表”重要思想积极回应时代变化和实践发展对党和国家工作的新要求,进一步开拓了中国特色社会主义的新道路。“三个代表”重要思想精辟揭示共产党执政的规律、社会主义建设的规律和人类社会发展的规律,进一步提升了对社会主义发展方向的新认识。 相似文献
8.
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中明确指出:“‘三个代表’重要思想依据改革开放和现代化建设的新实践,紧紧把握我国社会生活和社会结构的深刻变化,对建设中国特色社会主义的依靠力量作出了科学判断。”我们要以“三个代表”重要思想为指导,正确看待建设中国特色社会主义的依靠力量,“集聚起推进事业发展的强大力量”,这是开创中国特色社会主义事业新局面的重要保证,是我们党在新世纪新阶段必须着力解决好的重要课题。中国特色社会主义事业是由中国最广大人民共同参与和成就的伟大事业社会主义事业是由最广大人民共同创造的伟大事业,具有最深… 相似文献
9.
“三个代表”重要思想和邓小平理论的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
“三个代表”重要思想是我党在把马克思主义同中国实际相结合过程中取得的新突破 ,形成的新成果。正确认识和理解“三个代表”重要思想和邓小平理论的关系 ,对于我们全党在中国特色社会主义建设历史进程中高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻“三个代表”重要思想 ,具有十分重要的意义。一、同一主题的延续和深化“三个代表”重要思想和邓小平理论 ,都是围绕中国特色社会主义这个主题展开的。“三个代表”重要思想体现了对这一主题的延续和深化。“什么是社会主义、怎样建设社会主义” ,是邓小平理论的首要的基本理论问题。邓小平结合中国的实… 相似文献
10.
马克思主义是指导社会主义实践的一般的基础理论,中国共产党在不同的历史时期产生过具体化的马克思主义。中国特色社会主义是一个长期的历史过程,也必然会有适用于不同时期实践的具体的指导理论。“三个代表”重要思想就是指导中国特色社会主义历史进程中全面建设小康社会的具体理论。 相似文献
11.
江泽民同志在“七一”重要讲话中指出：“‘三个代表’要求，是我们党保持先进性、始终成为建设有中国特色社会主义坚强领导核心的基本要求”。这是帮助我们把握“三个代表”科学内涵的一个极其重要的科学论断。学习、实践“三个代表”重要思想，把握“三个代表”的科学内涵，就是要永远保持党的先进性，使党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设在中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。首先，要从“三个代表”的本质要求上把握其科学内… 相似文献
12.
江泽民同志在“七一”重要讲话中，深刻系统地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵。“三个代表”作为辩证统一的科学体系，是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承、丰富和发展，是马克思主义理论体系的有机组成部分，它与当前的实践密切联系，是建设有中国特色社会主义伟大实践的生动反映，体现了社会主义社会经济、 相似文献
13.
张学森 《中共云南省委党校学报》2006,7(1):21-23
本文在考察邓小平社会主义本质论与马克思主义之间继承与发展关系的基础上,重点从现实的角度,考察邓小平理论与“三个代表”重要思想以及“科学发展观”之间的关系,指出建设中国特色社会主义的新实践是不断实现社会主义本质的过程,强调社会主义本质论对中国特色社会主义建设实践的导向作用。 相似文献
14.
“三个代表”重要思想,是对党成立以来全部历史经验的科学总结,是在新的历史条件下对党的全部理论与实践活动、以及党领导人民建设有中国特色社会主义基本经验的高度概括。各项工作必须以“三个代表”为指导,把发展作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面。 相似文献
15.
改革开放以来，中国共产党提出“中国特色社会主义”的重大命题，并从新的实践和时代特征出发，紧扣“什么是社会主义和怎样建设社会主义”“建设什么样的党和怎样建设党”“实现什么样的发展和怎样发展”，以及“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”等一系列基本问题展开理论思考和实践探索，形成邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。这些马克思主义中国化的理论成果，坚持和发展了中国特色社会主义。 相似文献
16.
17.
秦刚 《中共石家庄市委党校学报》2004,(5):6-9
邓小平理论和“三个代表”重要思想的相继形成,标志着我们党在把马克思主义同中国建设实际不断相结合的过程中不断取得新的突破,形成新的理论成果。邓小平理论和“三个代表”重要思想,都是围绕着中国特色社会主义这个主题展开的,两者有着思想交汇、理论相融的特点,是有着密切联系的两大理论成果。正确认识和加深理解“三个代表”重要思想和邓小平理论的内在联系,对于我们全党在中国特色社会主义发展和建设的历史进程中,坚定不移地以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导具有重要意义。(一)中国特色社会主义是贯穿邓小平理论和“三个代表… 相似文献
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田文平 《四川党的建设(城市版)》2001,(3):6
“三个代表”的重要思想,回答了在新的世纪我们应当建设什么样的党和怎样建设党的两个重大的战略课题。审视近年党建工作遇到的新情况、新问题和新矛盾,我们认为,贯彻、实践“三个代表”,要调整思考方式,强化党建工作中的经济思维,尊重和适应经济规律,从新的角度来全面推进党建工作,建立一整套与建设有中国特色社会主义经济、政治和文化相适应 相似文献
19.
许伟 《中共四川省委省级机关党校学报》2003,(1):8-10
贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,学习和贯彻“三个代表”思想,最根本的是学习它认识问题和解决问题的立场、观点和方法。学习和贯彻“三个代表”重要思想,如果离开了与时俱进的观点和思想,就不能从根本上把握住“三个代表”重要思想的本质,就不可能在建设中国特色的社会主义事业中坚决 相似文献
20.
萨德金 《中共福建省委党校学报》2003,(7)
“三个代表”重要思想是与时俱进的创新理论。马克思主义最重要的理论品质就是与时俱进。“三个代表”重要思想创造性地科学回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”这一时代共产党的重大核心课题,是建设中国特色社会主义实践的理论升华,开拓了马克思主义发展的新境界,它形成了当代中国发展着的马克思主义系统的科学理论。贯彻“三个代表”重要思想,要科学把握中国特色社会主义的思想路线的创新精神。思想路线是认识路线在实际工作中的贯彻和运用。党的思想路线不仅体现如何认识世界问题,而且更重要的是体现指导改造世界的问题。党的思想… 相似文献