历史悠久的香港大学

在港人眼里，能够入读历史最悠久的香港大学，绝对是天下幸事。香港大学已有85年历史。它是1911年在香港西医书院的基础上建立起的香港第一所公立大学，也曾是专为富家子弟办的“大学堂”，尽管现在这一色彩已经淡化，但它在香港的尊贵地位依然如故。据说其毕业生的起薪点通常高于其它高校的学生。港大是英联邦大学协会会员，实行大学一学院一学系三级管理。从学位结构、行政管理到学位考试都以英国大学制度为基础。如学位考试试卷，均由校外主考官评审，校外主考通常是来自英、美的学者，且在其学术领域享有盛誉。因此，港大所授予的学位，…     

地方大学学术理念研究述评

学术理念的恪守能为大学的发展指明方向,从某种程度上说大学学术理念是大学的指路灯或风向标。地方大学在做好教学、培养人才的同时,必须狠抓其学术事业的发展,而学术事业的发展必须要有其合理的学术理念作保证。因此有必要对地方大学的学术理念进行理论和实践层面上的研究。     

大陆学生报考港校需要具备七项条件

正从2014年起,香港面向内地招生的高校由12所增至17所。有香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香港城市大学、香港浸会大学、香港教育学院、香港树仁大学、香港公开大学、香港岭南大学、香港演艺学院、香港珠海学院、香港高等科技教育学院、明爱专上学院、明德学院、东华学院和恒生管理学院。     

大学精神融入人才培养途径的研究

大学肩负着人才培养的社会使命,大学精神作为一所大学最宝贵的无形资产决定了大学精神在大学发展中巨大的引领和凝聚作用。优良的大学精神寄托于大学的"学生、学术、制度、责任",引领大学人才培养模式的改革,将大学精神融入人才培养就是要把握"学生为本、学术为魂、制度为脉、服务为要"。     

国际大学评价的价值与局限

随着高等教育全球化的推进,国际大学评价日益显示出现实导向作用。“世界大学学术排名”、“世界大学排名”和“国际大学创新力排名”等在中国具有较大的影响。其评价因其为各类群体提供办学信息而具有重要参考价值和现实意义。     

知识创新与学术自由

大学知识创新程度的高低主要依赖学术自由含量的大小。在各种竞争日趋激烈的争天，大学要正确处理好知识创新与学术自由的关系，并善于抓住机遇，敢于面对挑战，能全方位地发展自己，力争成为社会发展的中流砥柱。     

浅析大学出版社学术出版的运作策略

学术出版对于大学出版社的品牌和形象来说具有重要意义.做好大学出版社学术出版必须掌握六个方面的运作策略:建设专业的作者和编辑队伍、完善学术出版同行专家评审机制、探索适合大学出版社学术出版的收支模式、学术出版要充分利用网络进行营销、开拓数字化学术出版销售模式、积极探索跟进开放存取出版模式.     

香港高校制度反腐设计及内部管治系统研究

<正>注重学术价值强调学术权力的内部治理体制使香港高校在主动适应社会需求培养高素质人才的同时,形成了高度自治、教授治校、学术自由、依法治校的现代大学管理和运行制度。香港各高校依据大学条例,实现了决策权、行政权、学术权、监督权、咨询权等多元权力优化配置和协     

论大学中党的领导、行政管理与学术管理三者之间的关系

大学中党的领导、行政管理与学术管理三者之间相互联系:党的领导是核心,行政管理是基础,学术管理是关键。三者之间相互影响、相互协调,正确处理三者之间的关系,有利于搞好大学内部管理,推动大学不断向前发展。     

高校“去行政化”的逻辑起点、难点与突破点

高校“去行政化”议题，是缘于高校的行政化问题而提出的。近年来，“大学的管理越来越像政府，大学的管理人员越来越像官员，大学的运行模式越来越像政府机构，进而不按照教育规律、人才成长和学术发展规律办事，用行政手段和思维来解决学术和教育问题。”①在这种状态下，大学中行政权力恶性膨胀和学术权力不断被挤压，教师被排除在大学决策程序之外，不再是大学的中心，     

学术英语教学改革试点高校的教学情况调研——以上海四所院校为例

2013年初,自上海市教委提出学术英语这一全新概念之后,上海的一些高校开始筹划以学术英语为核心的大学英语教改试点工作。基于对上海高校大学英语教学情况的了解,本研究从参加这一教改试点的上海高校中选出上海财经大学、华东师范大学、东华大学和上海对外经贸大学四所高校,对其大学英语教师和学生进行调研,调研工具主要是调查问卷和个人访谈,调研结果旨在对学术英语改革的课程设置、教材、师资力量等提出相关建议。     

中国马克思主义研究基金会“第二届马克思主义中国化研究优秀成果奖”评选启事

一、参评要求1.参加评奖的成果,应是专门研究马克思主义中国化的基本经验、基本规律和马克思主义中国化理论成果方面的,有重要学术、理论价值和社会影响的著述。2.成果形式为2009年1月1日—2010年12月31日在国内公开出版或发表的学术和理论专著、教     

"去行政化"条件下高校内部公共决策机制的重构

"去行政化"是我国高等教育改革的方向.必须实现在高校内部政治权力、行政权力、学术权力、学生权力的重新配置,约束和规范行政权力,提升学术权力,关注学生权力.同时,通过大学精神的培养、理念的变革、制度的创新重构大学内部的决策机制.     

基于章程视角下的我国大学内部治理结构研究

随着大学依法治校进程的不断推进,建设和完善大学章程逐渐提上了各高校的日程。作为大学的"最高法",大学章程是规范大学办学行为的根本制度,同时也是现代大学制度下推动大学综合协调发展的内在需要。大学章程与大学内部治理结构有着重要的联系,二者相互融合渗透,在理论和实践上具有一致性。现阶段我国大学内部治理结构的改革和发展过程中,必须充分重视大学章程的作用,通过章程明确大学内部各权力主体的职责权限,协调大学内部政治权力、行政权力、学术权力、民主权力之间的关系,转移权力重心,强化校、院、系三者间的权力均衡,从根本上创新大学的治理方式,保证大学管理效率的不断提高。     

中国马克思主义研究基金会 “第三届马克思主义中国化研究优秀成果奖”评选启事

一、参评要求1.参加评奖的成果,应是专门研究马克思主义中国化的基本经验、基本规律和马克思主义中国化理论成果方面的、有重要学术理论价值和社会影响的著述。2.成果形式为2011年1月1日—2012年12月31日在国内公开出版或发表的学术和理论专著、教材(不包括工具书)、论     

我国大学办学理念的偏失及矫治

大学办学理念是人们对大学的精神、使命、宗旨、功能以及价值观等大学发展基本思想的整体概括,它指导着大学的远景规划和发展方向。目前,我国大学办学理念存在着盲目攀高求大、学人重官轻术、办学过于世俗化、学术管理政治化、重科学教育轻人文精神养成等现象,这些严重阻碍了大学培养人才、创造知识、引导社会发展的使命的实现。大学应根据自己的历史和现实条件准确定位,树立自己的理想,构建全人教育、学术自由、引导社会发展的理念,以便为社会的文明进步担负起更大的责任。     

努力提升地方性大学的核心竞争力

核心竞争力源于企业管理理论,本文认为完全可以借用过来研究全球化时代促进地方性高校的发展之道。地方性大学的核心竞争力的内涵,包括核心价值观、特色学术和服务当地取向。具体来说应从软硬两方面加强其核心竞争力的建设。从硬件来说,主要是物质资源、学术环境、管理制度和科研创新能力。从软件来说,主要是现代化的大学理念、独具特色的大学文化、独特的办学理念和理解应用国家教育政策的能力。     

20世纪二三十年代中国大学民主治理的现实启示

大学民主治理是指政府(代表国家和社会)以间接手段对高等学校进行宏观调控的前提下,允许、提倡和实行大学自身参与治理,它是大学及其内部在一定条件下自由、自主而且自我管理即自己治理自己的方法。以大学自治、学术自由和教授治校为基本理念的大学民主治理在我国20世纪二三十年代有过短暂的兴起和实施。以20世纪二三十年代中国大学的民主治理为线索,力求能够吸取一些营养,为我国大学教育改革提供一些可资借鉴的东西。     

大学师生关系形成规律与特点研究——以山东工商学院为例

围绕大学师生关系，很多现行研究指出大学师生关系淡漠，但目前还没有发现师生关系形成的规律和特点。本文根据在山东工商学院抽样调查所获的269份问卷数据，对大学师生关系形成的规律和特点进行了研究。研究发现，大学师生关系受到学生的年级、年龄、性别、性格、师生交往方式和学生的师生关系自评等多方面因素的影响而有着较大的差异；在所有研究的因素中学生的年级、性别是决定师生亲密关系的形成的最重要因素。因此，对大学师生关系的研究应从大学自身的独特的特点着眼，不能简单的概括为交往不密切、不和谐或淡漠。     

广西民族地区高校EAGP课程设置的可行性与必要性分析

大学通用英语(EGP)教学已经严重不能满足社会与个人对英语能力发展的更高需求,学术英语的重要性日渐凸显。为了实现大学英语教学由通用英语教学向专业英语教学的过渡,文章探讨了广西民族地区高校设置通用学术用途英语(EGAP)的可行性和必要性。